表里的生物（節(jié)選） 此后我就常常請(qǐng)求父親把他的表打開給我看，有時(shí)父親答應(yīng)我，有時(shí)也拒絕我，這要看他高興不高興。有一回，父親又把表打開了，我問：
“為什么還蒙著一層玻璃呢？”
“這就是叫你只許看，不許動(dòng)。”父親回答。
“為什么呢？”我又問。
“這擺來擺去的是一個(gè)小蝎子的尾巴，一動(dòng)就要蜇你?！?br /> 我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡而恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個(gè)美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實(shí)我的猜測(cè)沒有錯(cuò)：表里邊有一個(gè)活的生物。我繼續(xù)問：
“為什么把那樣可怕的東西放在這么好的表里？”
父親沒有回答。我只想，大半因?yàn)樗泻寐牭穆曇舭?。但是一般的蝎子都沒有這么好聽的聲音，也許這里邊的蝎子與一般的不同。
后來我見人就說：“我有蟋蟀在缽子里，蟈蟈在葫蘆里，鳥兒在籠子里，父親卻有一個(gè)小蝎子在表里。”
這樣的話我不知說了多久，也不知道到什么時(shí)候才不說了。
（1）從選文中畫“___”的句子可以看出“我”是一個(gè)怎樣的孩子？
（2）選文中，“我嚇了一跳”是因?yàn)?表里的生物在“我”的想象中不會(huì)是蝎子表里的生物在“我”的想象中不會(huì)是蝎子；“我也感到愉快”是因?yàn)?弄清緣由之后，證實(shí)了“我”關(guān)于“表里有一個(gè)活的生物”的猜測(cè)。弄清緣由之后，證實(shí)了“我”關(guān)于“表里有一個(gè)活的生物”的猜測(cè)。
（3）“這樣的話我不知說了多久，也不知道到什么時(shí)候才不說了。”這句話中的“這樣的話”指的是什么話？為什么“我”后來不說了？
“這樣的話”是指父親的表里有一個(gè)小蝎子?！安徽f了”是因?yàn)椤拔摇币褲u漸長(zhǎng)大，懂得兒時(shí)的想法幼稚，就不想說了，以免被人笑話。“這樣的話”是指父親的表里有一個(gè)小蝎子?！安徽f了”是因?yàn)椤拔摇币褲u漸長(zhǎng)大，懂得兒時(shí)的想法幼稚，就不想說了，以免被人笑話。
【考點(diǎn)】語段閱讀．
【答案】表里的生物在“我”的想象中不會(huì)是蝎子；弄清緣由之后，證實(shí)了“我”關(guān)于“表里有一個(gè)活的生物”的猜測(cè)。；“這樣的話”是指父親的表里有一個(gè)小蝎子。“不說了”是因?yàn)椤拔摇币褲u漸長(zhǎng)大，懂得兒時(shí)的想法幼稚，就不想說了，以免被人笑話。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/2/27 2:0:1組卷：12引用：2難度：0.8
相似題
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1．在法庭上，我們跟父親見了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。
“爹！”我忍不住喊出聲來。母親哭了，妹妹也跟著哭起來了。
“不許亂喊！”法官拿起驚堂木重重地在桌子 上拍了一下。
父親瞅了瞅我們，沒對(duì)我們說一句話。他臉上的表情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個(gè)力量就是他平日對(duì)我們講的——他對(duì)于革命事業(yè)的信心。
（1）選段節(jié)選自《》，作者是李大釗的女兒，選段是回憶了父親的片段情形。
（2）從文中找出下列詞語的近義詞。
鎮(zhèn)定一
和藹一
（3）畫“_____”句子是對(duì)父親、的描寫。父親“沒戴眼鏡”“亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)”是因?yàn)?。
（4）“他的心被一種偉大的力量占據(jù)著?！边@種“力量”就是，從中我們體會(huì)到了李大釗是一個(gè)、的革命者。發(fā)布：2025/2/27 5:30:3組卷：4引用：1難度：0.5 -
2．[材料一]下面是關(guān)于近視率調(diào)研的兩幅統(tǒng)計(jì)圖。
圖一：非閱讀目的使用電子產(chǎn)品的時(shí)間與近視率 圖二：大中小學(xué)生近視占比（%）
[材料二]近年，教育部對(duì)9省份14532人的調(diào)研顯示，2020年上半年來學(xué)生近視率增加了11.7%，其中小學(xué)生近視率增加了15.2%，初中生近視率增加了8.2%，高中生近視率增加了3.8%。
當(dāng)前，社會(huì)廣泛關(guān)注青少年近視問題。近日有著名眼科專家在接受采訪時(shí)表示，近視眼防控沒有捷徑，必須啟動(dòng)國(guó)家戰(zhàn)略、全民行動(dòng)，需要家校合力。
校園“小眼鏡”增多，亟待引起重視。誠(chéng)如專家所說，防控近視是國(guó)家戰(zhàn)略、全民行動(dòng)，需要全社會(huì)共同重視，但更要發(fā)揮學(xué)校的主體作用和家庭的協(xié)同作用。
（1）下列對(duì)材料一的圖表的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是
A.圖一中表明電子產(chǎn)品使用時(shí)長(zhǎng)與近視率提升成正比，使用電子產(chǎn)品時(shí)間越長(zhǎng)，近視率越高。
B.圖一說明了中小學(xué)生非閱讀目的而使用電子產(chǎn)品比較普遍，而且非閱讀目的使用時(shí)間長(zhǎng)，近視率不一定高。
C.從圖二可以看出，從小學(xué)到大學(xué)學(xué)生的近視率不斷增加，到大學(xué)階段逼近90%，說明我國(guó)青少年的近視防控形勢(shì)十分嚴(yán)峻。
D.從圖二中還可以看出，小學(xué)階段一年級(jí)到六年級(jí)近視率增長(zhǎng)最快，因此小學(xué)應(yīng)是近視防控的重點(diǎn)。
（2）材料二表明的主要觀點(diǎn)是
（3）材料二中畫橫線的句子運(yùn)用了什么說明方法？有什么作用？
（4）經(jīng)常用眼過度，越來越多的學(xué)生成為近視眼。班里有一位近視眼的同學(xué)每天晚上玩手機(jī)玩到很晚，家長(zhǎng)很焦慮。如果讓你來勸說這位同學(xué)，你會(huì)說些什么？發(fā)布：2025/2/27 5:30:3組卷：6引用：1難度：0.5 -
3．《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》梗概 湯姆?索亞是一個(gè)聰明又調(diào)皮的男孩，從小住在對(duì)他管教嚴(yán)厲，但又十分疼愛他的波莉姨媽家里。湯姆活潑好動(dòng)，不愛學(xué)習(xí)，總逃學(xué)去釣魚。他喜歡和大人們都討厭的流浪兒哈克貝利?費(fèi)思來往，還喜歡一個(gè)叫貝琪的小女孩，想追求人家。一天夜里，湯姆和哈克去墳地試驗(yàn)用死貓治疣子的方法，意外地目擊了一場(chǎng)謀殺案——印江?喬埃和酒鬼彼得與雇用他們?nèi)ケI尸的羅賓遜醫(yī)生發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，喬埃殺害了羅賓遜醫(yī)生，并嫁禍給被打暈的彼得。當(dāng)時(shí)嚇得夠嗆的湯姆害怕被兇手發(fā)現(xiàn)他們知道這件事，和哈克等人一起逃到一座荒島上做起了“海盜”，弄得家里以為他們被淹死了，結(jié)果他們卻出現(xiàn)在自己的“葬禮”上。不久，法院開庭審理這起兇殺案，湯姆克服恐懼，告發(fā)了印江?喬埃。喬埃見事情敗露就從法庭逃走了。
幾天后，湯姆、貝琪和幾個(gè)朋友去開“野餐會(huì)”，他們來到一個(gè)像迷宮般的巖洞——麥克杜格爾洞玩，湯姆和貝琪光顧著玩，跟大伙兒走散且迷路了。他們找不到出路，在洞里歷盡波折，饑餓、干渴、黑暗和恐懼不斷襲擊無助的他們，更可怕的是他們?cè)诙粗锌匆娏藛贪！?br /> 鎮(zhèn)上的人們都以為湯姆他們死在洞中了，正當(dāng)波莉姨媽和撒切爾一家悲痛欲絕時(shí)，湯姆和貝琪終于回來了。原來湯姆牽著綁在石頭上的風(fēng)箏線探路，最后找到了出口，還被幾個(gè)好心人送回來了。貝琪的爸爸撒切爾法官把山洞的入口封住了，結(jié)果躲在洞里的印江?喬埃被活活餓死。后來，湯姆、哈克和貝琪潛回山洞，找到印江?喬埃藏在那里的財(cái)寶。
（1）讀了《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》梗概后，想想這部小說寫了湯姆?索亞的哪些事？
用小標(biāo)題的方式列出來。
目擊罪案→
（2）語文書第7課《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記（節(jié)選）》是選取了哪個(gè)情節(jié)？
（3）請(qǐng)用《魯濱遜漂流記》中魯濱遜分析壞處好處的方法。分析一下湯姆身上的優(yōu)點(diǎn)和不足，然后寫出你對(duì)湯姆?索亞這個(gè)人物的評(píng)價(jià)。
湯姆?索亞是一個(gè)優(yōu)點(diǎn) 缺點(diǎn)
（4）在湯姆?索亞身上，你看到自己或身邊伙伴的影子嗎？請(qǐng)用一段文字寫寫自己或身邊伙伴與湯姆相似的地方。發(fā)布：2025/2/27 5:30:3組卷：35引用：4難度：0.9
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