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塑料是一種應(yīng)用非常廣泛的材料,在生產(chǎn)、生活中無處不在。許多塑料不易降解,如果沒有回收再利用,它們就會(huì)成為垃圾。在自然環(huán)境中,塑料垃圾被風(fēng)吹日曬,逐漸變小,形成了比顆粒更小的微塑料。另外,我們經(jīng)常使用的化妝品、剃須膏、牙膏和洗面奶等日用品中,為了保證其使用效果,通常會(huì)在生產(chǎn)過程中添加一種叫作“柔珠”的物質(zhì),其主要作用就是加速祛除人體皮膚角質(zhì),增加人體皮膚光滑度,進(jìn)而達(dá)到深度清潔的目的。其實(shí)這種“柔珠”就是典型的微塑料。
微塑料可以隨著洋流在海洋中擴(kuò)散,改變海洋的生態(tài)環(huán)境。它會(huì)吸附、富集海水中的有機(jī)污染物(如DDT等有毒物質(zhì)),大幅提高所在區(qū)域的有毒物質(zhì)濃度;而且海洋中漂浮的微塑料還能通過對太陽光的遮擋和反射作用來影響海洋中藻類的光合作用,甚至?xí)档湍承┰孱惖娜~綠素含量。另外,微塑料容易吸附在單細(xì)胞藻類的表面,增加了海洋中的底棲動(dòng)物與浮游動(dòng)物攝食的機(jī)會(huì),隨著食物鏈層層傳遞,最終會(huì)進(jìn)入人體。
(1)文中提到的藻類在海洋生態(tài)系統(tǒng)中為其他生物提供
有機(jī)物
有機(jī)物
,微塑料影響藻類光合作用的原因是
微塑料通過對太陽光的遮擋和反射作用來影響海洋中藻類的光合作用
微塑料通過對太陽光的遮擋和反射作用來影響海洋中藻類的光合作用

(2)下圖是某海洋生態(tài)系統(tǒng)的部分營養(yǎng)結(jié)構(gòu)示意圖,圖中大魚和海豹的關(guān)系是
捕食和競爭關(guān)系
捕食和競爭關(guān)系
??茖W(xué)家推測,若海洋中的微塑料到達(dá)一定程度時(shí),隨著食物鏈(網(wǎng))的放大作用在生物體內(nèi)不斷富集,則圖中微塑料含量最高的生物是
虎鯨
虎鯨

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(3)結(jié)合上圖,寫出一條微塑料進(jìn)入人體的食物鏈
藻類→小魚→大魚→人
藻類→小魚→大魚→人

(4)面對日益嚴(yán)重的微塑料污染問題,請你結(jié)合微塑料的兩個(gè)來源提出建議
應(yīng)該制定專門的法規(guī),強(qiáng)制減少或不使用塑料制品;鼓勵(lì)市民垃圾分類,增大塑料制品回收利用的規(guī)模
應(yīng)該制定專門的法規(guī),強(qiáng)制減少或不使用塑料制品;鼓勵(lì)市民垃圾分類,增大塑料制品回收利用的規(guī)模
(至少提出2點(diǎn)建議)。

【答案】有機(jī)物;微塑料通過對太陽光的遮擋和反射作用來影響海洋中藻類的光合作用;捕食和競爭關(guān)系;虎鯨;藻類→小魚→大魚→人;應(yīng)該制定專門的法規(guī),強(qiáng)制減少或不使用塑料制品;鼓勵(lì)市民垃圾分類,增大塑料制品回收利用的規(guī)模
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:61引用:2難度:0.4
相似題
  • 1.仔細(xì)閱讀下面文字,分析各種生物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用和地位,并將分析結(jié)果填寫在最后的表格空白處.
    春天,農(nóng)民伯伯為蘇醒的大地耕田播種,不久,綠油油的水稻、棉花、玉米、大豆茁壯成長;初夏,農(nóng)民為莊稼除去雜草,噴灑農(nóng)藥除去蝗蟲、地老虎等害蟲,蝴蝶飛舞,這些有益的昆蟲為莊稼傳粉;秋天,農(nóng)民收獲沉甸甸的莊稼,利用農(nóng)作物的秸稈制成發(fā)酵飼料,養(yǎng)豬、牛、羊,同時(shí),喂養(yǎng)大量的雞鴨等經(jīng)濟(jì)動(dòng)物;有些秸稈還田,被土壤微生物分解為肥料,蚯蚓也將落葉拖到地里當(dāng)作美餐,排出的糞便也被當(dāng)作肥料,農(nóng)民還利用作物秸稈家畜糞便等生產(chǎn)沼氣,用來做飯照明.好一派其樂融融的社會(huì)主義新農(nóng)村生活寫照.請?jiān)诒淼目瞻讬诶?,填寫你的分析結(jié)果
    生物種類在生態(tài)系統(tǒng)中的所屬成分在生態(tài)系統(tǒng)中的作用
     
    生產(chǎn)者進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物
    人、豬、牛、羊、雞、鴨、蝗蟲、地老虎、蝴蝶等
     
     
     
    分解者使動(dòng)植物遺體以及動(dòng)物的排泄物中的有機(jī)物分解,供給綠色植物在利用

    發(fā)布:2024/11/7 8:0:2組卷:16引用:1難度:0.1
  • 2.隨著我國國力的持續(xù)增強(qiáng),我國已在南極地區(qū)陸續(xù)建立了四個(gè)科考站。過去科考隊(duì)離開南極時(shí)都要把食物殘?jiān)壤?jīng)過一定處理后帶離南極,這樣做主要是因?yàn)椋ā 。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/4 8:0:2組卷:1引用:1難度:0.5
  • 3.讀氮循環(huán)的示意圖.
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    (1)請寫出轉(zhuǎn)化①的兩條主要途徑:
     

    (2)完成過程④的生物在生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分是
     

    (3)可以成為植物氮元素來源的物質(zhì)是
     

    (4)由此可知,在自然生態(tài)系統(tǒng)中,氮由無機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落主要依靠
     
    ,氮由生物群落返回?zé)o機(jī)環(huán)境主要依靠
     

    (5)在氮循環(huán)過程中,使土壤或水體中含氮量過高的根本原因是
     

    發(fā)布:2024/11/8 8:0:1組卷:4引用:0難度:0.9
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