在生物課堂上，老師和同學(xué)們做膝跳反射實(shí)驗(yàn)，每兩位同學(xué)一組，兩人輪換進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請結(jié)合實(shí)驗(yàn)回答問題。
（1）受試者坐在椅子上，一條腿著地，另一條腿應(yīng)該自然地搭在這條腿上，另一位同學(xué)作為測試者所叩擊的部位是受試者上面那條腿膝蓋下面的

韌帶

韌帶

。如果實(shí)驗(yàn)成功，可以看到的現(xiàn)象是

小腿突然向前伸出

小腿突然向前伸出

。
（2）從反射類型看，膝跳反射屬于

簡單

簡單

（填“簡單”或“復(fù)雜”）的反射。
某生物學(xué)興趣小組為了探究“酸雨對小麥種子萌發(fā)的影響”進(jìn)行了如下表所示的實(shí)驗(yàn)：

培養(yǎng)皿	種子所處環(huán)境	萌發(fā)數(shù)
A組	取100粒小麥種子，定時(shí)噴灑清水，置于25℃櫥柜中	90粒
B組	取100粒小麥種子，定時(shí)噴pH=5.5的模擬酸雨，置于25℃櫥柜中	75粒
C組	取100粒小麥種子，定時(shí)噴pH=4的模擬酸雨，置于25℃櫥柜中	0粒

（3）A組和B組是一組對照實(shí)驗(yàn)，探究的實(shí)驗(yàn)變量是

酸雨

酸雨

。
（4）根據(jù)A、B、C三組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可得出結(jié)論：酸雨對小麥種子的萌發(fā)

有

有

（填“有”或“沒有”）影響。
（5）本實(shí)驗(yàn)用白醋和清水配制溶液模擬酸雨，但實(shí)際上在自然界中，形成酸雨的主要污染物是

B

B

。
A.二氧化碳
B.二氧化硫
C.鹽酸
D.PM2.5
（6）為了減少實(shí)驗(yàn)誤差，避免偶然性，此實(shí)驗(yàn)還應(yīng)設(shè)置重復(fù)組，取

平均

平均

值。