閱讀材料，回答問(wèn)題。
2023年3月4日，“感動(dòng)中國(guó)2022年度人物”頒獎(jiǎng)盛典隆重舉行。頒獎(jiǎng)典禮上，浸染其中的是滿滿的正能量。他們中有為國(guó)鑄盾，建萬(wàn)里國(guó)防的錢(qián)七虎；把自己留給一座小小山村，卻把山村的孩子們送上最絢麗的舞臺(tái)的鄧小嵐；有扼住命運(yùn)的喉嚨，能吃苦，肯奮斗，有擔(dān)當(dāng)?shù)年戻?；有獻(xiàn)身科學(xué)，創(chuàng)新路上敢為先的菌草專(zhuān)家林占嬉等。感動(dòng)中國(guó)人物中的他們，雖然生活軌跡各不相同，卻用善行義舉標(biāo)注著共同的精神坐標(biāo)和人生高度，溫暖了人心，和諧了社會(huì)，感動(dòng)了中國(guó)。
（1）從感動(dòng)中國(guó)人物事跡中，你體會(huì)到了哪些美好情感？
（2）結(jié)合上述材料，說(shuō)說(shuō)為什么他們才是我們最應(yīng)該追的“星”？
（3）作為中學(xué)生，我們應(yīng)該如何傳這些遞情感正能量呢？
（4）請(qǐng)運(yùn)用青春有格的知識(shí)寫(xiě)一則寄語(yǔ)，激勵(lì)自己不負(fù)青春不負(fù)黨和人民。
【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：25引用：1難度：0.3
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1．在生活中，我們可以用自己的熱情和行動(dòng)來(lái)影響環(huán)境，傳遞情感正能量。作為中學(xué)生，在今后的學(xué)習(xí)、生活中，為傳遞正能量，我們應(yīng)該做到（ ）
發(fā)布：2024/12/28 0:0:1組卷：1引用：5難度：0.6 -
2．生活中美好的人和事物，讓我們身心愉悅，逐漸豐富我們對(duì)生活、對(duì)人生的美好情感。下列屬于正確傳遞情感正能量的做法的是（ ?。?br />①用自己的熱情和行動(dòng)來(lái)影響我們生活的環(huán)境
②創(chuàng)造美好的情感體驗(yàn)，追求真善美，遠(yuǎn)離假惡丑
③在與他人的情感交流中，傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量
④根據(jù)自己的興趣、好惡為人處世發(fā)布：2024/12/27 20:30:2組卷：41引用：8難度：0.7 -
3．在道德與法治課上，劉老師為同學(xué)們播放了被稱為“活雷鋒傳人”--郭明義的事跡，這些事跡引起同學(xué)們的熱議。下面是部分同學(xué)的談話，請(qǐng)你閱讀后利用《品味情感的韻味》的知識(shí)回答下列問(wèn)題。
李麗：“郭明義是我們生活中的楷模，他的先進(jìn)事跡對(duì)我來(lái)說(shuō)真的是一種震撼，激勵(lì)著我們每一個(gè)人學(xué)會(huì)感恩、樂(lè)于奉獻(xiàn)、崇德向善?！?br />玲玲：“對(duì)的，郭明義給我們帶來(lái)一種感染和沖動(dòng)，我在學(xué)習(xí)他的事跡后覺(jué)得對(duì)生活、社會(huì)充滿了無(wú)限熱愛(ài)，感覺(jué)還是好人多呀！”
燕燕：“給人溫暖就是給自己幸福。每做一件好事，就有一種幸福感涌上心頭，越做好事越有勁！”
蘭蘭：“我最佩服郭明義的地方，是在最初好多人對(duì)郭明義的行為不理解，甚至有人送他綽號(hào)‘郭傻子’時(shí)，他置之不理，反而更投入到學(xué)習(xí)雷鋒的行動(dòng)中……”
（1）請(qǐng)你對(duì)李麗、玲玲、燕燕同學(xué)的發(fā)言進(jìn)行解讀。
（2）蘭蘭同學(xué)的話對(duì)你有何啟示？發(fā)布：2024/12/27 20:30:2組卷：15引用：3難度：0.2
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