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習(xí)作
??人在地道里怎么能了解地面上的情況呢？民兵指揮部派出一些人分布在各處，發(fā)現(xiàn)了敵情就吆喝起來，一個接一個，一直傳到指揮部里。老百姓管這種吆喝叫“無線電”。地道里面可就用“有線電”了，一根鐵絲牽住一個小銅鈴，這兒一拉，那兒就響，拉幾下表示什么意思是早就約好了的。為了打擊敵人，什么辦法都想出來了，人民的智慧是無窮無盡的。
（1）這段話主要寫了
人在地道里了解地面上的情況的方式
人在地道里了解地面上的情況的方式
。我是通過
抓住關(guān)鍵句子
抓住關(guān)鍵句子
、
帶著問題讀
帶著問題讀
的方法來讀懂的。
（2）選段中的“無線電”是指
一個接一個的吆喝聲
一個接一個的吆喝聲
，“有線電”是指
拉動鐵絲牽住的小銅鈴發(fā)出的聲音
拉動鐵絲牽住的小銅鈴發(fā)出的聲音
。
（3）你認(rèn)為地道戰(zhàn)取得成功的原因是什么？
我國人民有著頑強(qiáng)的斗志和無窮無盡的智慧
我國人民有著頑強(qiáng)的斗志和無窮無盡的智慧
。

【考點】語段閱讀；字詞理解與賞析；內(nèi)容理解與概括；開放探究．

【答案】人在地道里了解地面上的情況的方式；抓住關(guān)鍵句子；帶著問題讀；一個接一個的吆喝聲；拉動鐵絲牽住的小銅鈴發(fā)出的聲音；我國人民有著頑強(qiáng)的斗志和無窮無盡的智慧

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/11/19 23:0:2組卷：116引用：2難度：0.6

相似題

1．【語段一】：
那些葉子綠得那么xīn xiān,看著shū fu。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有chóng dié起來的，也不留一點兒空隙。一陣風(fēng)fú guo,一墻葉子就漾起波紋，好看得很。
（1）根據(jù)拼音，依次寫出詞語。

、

、

、

（2）下面詞語或句子中的“鋪”與短文中的“鋪”讀音一致的是

。
A.當(dāng)鋪
B.一道殘陽鋪水中
C.鋪滿
D.鋪子
（3）“一順兒”在短文中指的是

，與短文中“一點兒”“一陣風(fēng)”“一墻葉子”在結(jié)構(gòu)上是

（相同的不同的），后者表示的是

。
（4）“一墻葉子就漾起波紋”中的“漾”在這里用得非常貼切，下列

這個詞也能起到這樣的效果。
A.蕩
B.飄
C.鼓
D.漲
發(fā)布：2024/11/19 18:30:4組卷：1引用：1難度：0.7
解析
2．閱讀人物對話，完成練習(xí)。
①我現(xiàn)在幾乎每天都要讀課外書，而且讀的大多是名著，閱讀品位也在提高。
②我習(xí)慣邊讀書邊思考，用旁批或筆記把心得寫下來，可以加深對作品的理解。
③我每次完成習(xí)作后都要認(rèn)真讀幾遍，將不通順等問題用修改符號仔細(xì)修改。
④我碰到不懂的問題會隨時向別人請教，或者去讀書、查資料，直到解決。
（1）用簡練的語言概括上面對話中提到的學(xué)習(xí)習(xí)慣：①

；②

；③

；④

。
（2）你養(yǎng)成了哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？

發(fā)布：2024/11/19 23:0:2組卷：95引用：2難度：0.5
解析
3．閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。
正當(dāng)我的思緒在茫茫宇宙中穿梭時，突然，耳邊響起了語文老師的聲音：“你在想什么呢？”
我有些尷尬。但在那一瞬間，我決定把我知道的告訴大家：在宇宙的另一邊，如果想寫一篇關(guān)于風(fēng)的習(xí)作，就得閉上眼睛，想象風(fēng)的樣子，慢慢地讓自己也變成風(fēng)，在空中飛啊飛，飛得越高，習(xí)作的分?jǐn)?shù)就越高……
（1）我知道選文中“一瞬間”的意思是

。和它意思相近的詞語有

、

。
（2）“尷尬”的意思有：①處境困難，不好處理；②（神色、態(tài)度）不自然。根據(jù)“尷尬”的意思可知，“我有些尷尬”是因為

。
（3）對選文中省略號的作用理解正確的是

A．省略號表示“我”省略了分?jǐn)?shù)越來越高的方法
B．省略號說明“我”想告訴大家的內(nèi)容不僅這些
C．省略號表示“我”只能想到這些，其他的說不出來
D．省略號表示“我”記憶不深刻，說話斷斷續(xù)續(xù)
（4）“我”把什么告訴了大家？從中你體會到了什么？明白了什么？

發(fā)布：2024/11/19 23:30:2組卷：80引用：3難度：0.8
解析

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