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藕湯的味道??①每次回老家,給母親打過電話后,我就知道母親一定會提前給我煨好藕湯,等著我千里迢迢地回到她的身邊。
??②一直都很想喝母親在爐子上煨出來的藕湯。我喝過許多湯,都香不過母親煨的藕湯。那濃稠的湯,爛爛的藕,還有雜骨的香,只要一想起來就讓我舌上生津,垂涎欲滴。不管走到哪里,母親煨的藕湯總留在我的記憶里。
??③小時(shí)候,不管家里多窮,母親每個(gè)月都要煨上一大鍋藕湯。藕是父親下湖采的野生藕,有一絲清甜的味道。沒錢買排骨,母親總是買沒有肉的雜骨,煨過一次藕湯后,就將里面的骨頭撈出來放好,留著下一次煨湯時(shí)再用。這樣一來,一堆雜骨可以煨上兩到三次藕湯。
??④有一年秋天,交了學(xué)雜費(fèi)后,再也拿不出錢來買雜骨了。一連三個(gè)多月,家里聞不到一絲藕湯的香味。一天,為了喝到藕湯,我說什么都不肯吃飯。父親見我如此不懂事,火冒三丈,將我按在板凳上打了一頓。他邊打邊說:“你母親腰疼多日無錢看病,你還要喝藕湯?!蔽姨栠罂?,哭聲驚動了在菜園里忙活的母親。她三步并作兩步地跑過來,將我護(hù)在身后……
??⑤第二天放學(xué)回家,一進(jìn)門,我就聞到了久違的藕湯香味。母親見我進(jìn)門,馬上給我盛了滿滿一碗。這次的藕湯里,居然有一塊一塊的排骨,還飄著一股濃濃的肉香味兒。我貪婪地吃了起來。轉(zhuǎn)眼間,一大碗排骨藕湯就被我吃得干干凈凈。那天,母親坐在桌邊看著我喝湯,眼神里滿是慈愛和欣慰。晚上,我起床上廁所時(shí),聽到父親在房里嘆氣:“唉!你這又是何苦呢?把耳環(huán)都賣了,那可是你唯一的首飾啊!”
??⑥后來的一段日子里,我不敢再找母親要藕湯喝。每次看到母親空蕩蕩的耳垂,我的心里就格外難受。母親卻還是一如往日,每個(gè)月都會給我們煨上一大鍋藕湯,有時(shí)是雜骨,有時(shí)是排骨。只是,每次我喝湯的時(shí)候,總覺得有一種酸酸的滋味。
??⑦如今,條件好多了,家里經(jīng)常煨藕湯,但我卻一直找不到母親煨出的藕湯里的那種特殊的味道。每次回老家,給母親打過電話后,我就知道母親一定會提前給我煨好藕湯,等著我千里迢迢地回到她的身邊。
??⑧就這樣,我一生的時(shí)光都生活在這濃濃的藕湯里。那特殊的味道,我怎么能忘記呢?
(1)下列最能概括本文主要內(nèi)容的一項(xiàng)是
C
C

A.小時(shí)候,“我”家里很窮,很少能喝上藕湯,但是母親每個(gè)月都買雜骨為“我”煨藕湯。
B.小時(shí)候,母親為了給“我”煨藕湯,賣掉了自己唯一的首飾——一對耳環(huán)。
C.小時(shí)候,母親每個(gè)月都給“我”煨藕湯,甚至為此賣掉耳環(huán),藕湯的滋味伴“我”長大。
(2)第①、⑦自然段畫線句子在文中的作用是
A
A
,寫父親的打罵是屬于
D
D

A.前后呼應(yīng)
B.總結(jié)全文
C.承上啟下
D.側(cè)面描寫
(3)第⑦自然段中加點(diǎn)的“特殊的味道”指的是
母愛
母愛
的味道。
(4)短文第④自然段畫線的句子生動地刻畫了母親的形象,請結(jié)合句中的詞語把這樣寫的好處寫下來。
“三步并作兩步”“跑”“護(hù)”等詞寫出了母親看到“我”被父親打后著急的心情,表現(xiàn)了母親對“我”深深的關(guān)愛。
“三步并作兩步”“跑”“護(hù)”等詞寫出了母親看到“我”被父親打后著急的心情,表現(xiàn)了母親對“我”深深的關(guān)愛。

(5)文中的母親是個(gè)怎樣的人?請結(jié)合短文內(nèi)容簡要分析。
①疼愛孩子。母親寧愿賣掉自己唯一的首飾也要為孩子們煨藕湯喝,看到“我”被父親打時(shí)立刻跑過來護(hù)著。②勤儉持家。母親買一堆雜骨煨兩三次藕湯,母親做的湯十分好喝。
①疼愛孩子。母親寧愿賣掉自己唯一的首飾也要為孩子們煨藕湯喝,看到“我”被父親打時(shí)立刻跑過來護(hù)著。②勤儉持家。母親買一堆雜骨煨兩三次藕湯,母親做的湯十分好喝。

【答案】C;A;D;母愛;“三步并作兩步”“跑”“護(hù)”等詞寫出了母親看到“我”被父親打后著急的心情,表現(xiàn)了母親對“我”深深的關(guān)愛。;①疼愛孩子。母親寧愿賣掉自己唯一的首飾也要為孩子們煨藕湯喝,看到“我”被父親打時(shí)立刻跑過來護(hù)著。②勤儉持家。母親買一堆雜骨煨兩三次藕湯,母親做的湯十分好喝。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2025/3/5 2:0:2組卷:15引用:1難度:0.3
相似題
  • 1.閱讀
    阿咪(節(jié)選)
    豐子愷
    ??①阿咪之父是中國貓,之母是外國貓。故阿咪毛甚長,有似兔子。想是秉承母教之故,態(tài)度異?;顫姟3X外,竟無片刻靜止。地上倘有一物,百玩不厭。人倘理睬它一下,它就用姿態(tài)動作代替言語,和你大打交道。此時(shí)你即使有要事在身,也只得暫時(shí)撇開,與它應(yīng)酬一下:即使有懊惱在心,也自會忘懷一切,笑逐顏開??薜暮⒆涌匆娏税⑦?,會破涕為笑呢。
    ??②我家的訪客之中,有的也很枯燥無味。他們是為公事或私事或禮貌而來的,談完了天氣之后只得默守冷場。然而自從來了阿咪,我們的談話有了插曲,主客都舒暢了。一個(gè)客人向我敘述一件頗傷腦筋之事,談話冗長曲折,連聽者也很吃力。談至中途,阿咪蹦跳而來,無端地仰臥在我面前了。這客人正在憤慨之際,忽然轉(zhuǎn)怒為喜,停止發(fā)言,贊道:“這貓很有趣!”便欣賞它,撫弄它,獲得了片時(shí)的休息與調(diào)節(jié)。
    ??③一個(gè)客人帶了個(gè)孩子來。我們談話,孩子不感興味,在旁枯坐。我家此時(shí)沒有小主人可陪小客人,我正抱歉,忽然阿咪從沙發(fā)下鉆出。后來我應(yīng)酬大客人,阿咪替我招待小客人。原來小朋友最愛貓,和它廝伴半天,也不厭倦;甚至被它抓出了血也情愿。因?yàn)樗麄冇幸还餐ㄐ裕夯顫姾脛?。女孩子更喜歡貓,逗它玩它,抱它喂它,勞而不怨。因?yàn)樗麄円灿袀€(gè)共通性:嬌癡親昵。
    (1)通過第一段我知道了阿咪有
     
    的習(xí)性,用“——”畫出具體表現(xiàn)它這一習(xí)性的句子。
    (2)對文章理解不正確的一項(xiàng)是
     

    A.如果作者有要事在身,但因?yàn)樨堉坏脮簳r(shí)撇開,作者會很懊惱。
    B.作者說小朋友愛貓是因?yàn)樗麄冇泄餐奶攸c(diǎn),都活潑好動。
    C.作者的訪客大多也喜歡阿咪。
    (3)舉例說說作者通過敘述哪兩件事情,表達(dá)了對阿咪的喜愛之情?
     

    發(fā)布:2025/3/5 4:30:1組卷:8引用:2難度:0.7
  • 2.課外閱讀
    ??王若飛同志是一位無產(chǎn)階級革命家。解放前,他因從事革命工作,被敵人逮捕了。在監(jiān)獄里,他經(jīng)常對難友們說:“敵人要(摧殘   傷害)
     
    我們,我們一定要愛護(hù)自己的身體,我們是革命者,決不能向惡劣的環(huán)境屈服,要堅(jiān)決斗爭。”
    ??王若飛同志的身體不好,為了堅(jiān)持對敵斗爭,他想法設(shè)法,利用各種條件鍛煉身體。
    ??王若飛同志在獄中的鍛煉方法之一是日光浴。他利用每天的放風(fēng)時(shí)間到院子里曬太陽。后來,他得了嚴(yán)重的風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎,敵人被迫允許他每天曬一兩小時(shí)。他就利用這個(gè)機(jī)會,躺在院子里讓太陽曬全身,把皮膚曬得紫紅紫紅的。
    ??冷水敷身是王若飛鍛煉身體的另一種方法。那時(shí),反動派百般(折磨 傷害)政治犯,別說洗澡,就連喝的水也不(gōng   gòng)
     
    給。但王若飛的言行感動了出身貧苦的老看守員,他偷偷地給王若飛買了幾只大碗,王若飛同志每天用它盛(shèng  chéng)
     
    冷水,用毛巾蘸著擦身,擦到全身發(fā)紅為止。
    ??王若飛同志在獄中還有一種鍛煉方法,叫做“室內(nèi)體操”。體操包括伸腿、彎腰、曲臂等動作。不管三九天,還是三伏天,他都堅(jiān)持鍛煉。
    ??一次,一個(gè)難友問王若飛:“我有一事不明白,你罵蔣介石,你天不怕,打不怕,真是好漢??墒牵阕诶畏坷?,還天天做操,又好像很愛護(hù)自己的身體,這究竟是怎么回事?”
    ??王若飛同志說:“我不怕死,是因?yàn)閿橙撕ε抡胬?,我們必須拼死去保衛(wèi)我們的真理;我愛護(hù)身體,是因?yàn)橛辛私】档纳眢w,才能更有力地保衛(wèi)真理。我生為真理生,死為真理死,除了真理,沒有我自己的東西”
    (1)給短文擬個(gè)合適的題目為 
     
    。
    (2)用“√”選出文中的正確的讀音和恰當(dāng)?shù)脑~語。
    (3)寫出下列詞語的反義詞
    屈服——
     

    惡劣——
     

    (4)王若飛鍛煉身體方法有
     
    、
     
    、
     

    (5)文中第
     
    自然段是過渡段;第二自然段和第三、四、五 自然段的關(guān)系是
     

    A.總—分
    B.分—總
    C.總—分—總(選擇正確的序號)
    (6)選文最后一自然段運(yùn)用了什么描寫方法?這些寫的好處是什么?
     

    (7)請用簡潔的語言概括選文主要內(nèi)容。
     

    發(fā)布:2025/3/5 5:0:1組卷:8引用:1難度:0.5
  • 3.閱讀短文,思考后面的問題,每道題選擇一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?,并根?jù)序號在答題卡相應(yīng)的位置上填涂。
    我的老師
    賈平凹
    ??①我的老師孫涵泊,是朋友的孩子,今年三歲半。他不漂亮,也少言語,平時(shí)不準(zhǔn)父母殺雞剖魚,很有些良善,但對家里的所有來客卻不瞅不睬,表情木然,顯得傲慢。開始我見他只逗著取樂,到后來便不敢放肆,認(rèn)了他是老師。許多人都笑我認(rèn)三歲半的小兒為師,是我瘋了,或耍矯情。誰規(guī)定老師只能是以小認(rèn)大?孫涵泊!孫老師,他是該做我的老師的。
    ??②幼兒園的阿姨領(lǐng)了孩子們?nèi)ソ加?,他也在其中?bdo class="mathjye-underline">阿姨摘了一抱花分給大家,輪到他,他不接,小眼睛翻著白,鼻翼一翕一翕的。阿姨問:“你不要?”他說:“花疼不疼?”對于美好的東西,因?yàn)槊篮?,我也常常就不覺得了它的美好,不愛惜,不保衛(wèi),有時(shí)是覺出了它的美好,因?yàn)樽约簺]有,生嫉恨,多誹謗,甚至參與加害和摧殘。孫涵泊卻慈悲,視一切都有生命,都應(yīng)尊重和和平相處,他真該做我的老師。
    ??③晚上看電視,七點(diǎn)前中央電視臺開始播放國歌,他就要站在椅子上,不管在座的是大人還是小孩,是驚訝還是嗤笑,目不旁視,雙手打起節(jié)拍。我是沒有這種大氣派的,為了自己的身家平安和一點(diǎn)事業(yè),時(shí)時(shí)小心,事事怯場,挑了雞蛋挑子過鬧市,不敢擠人,惟恐人擠,應(yīng)忍的忍了,不應(yīng)忍的也忍了,結(jié)果失了許多志氣,誤了許多正事。孫涵泊卻無所畏懼,竟敢指揮國歌,他真該做我的老師。
    ??④我在他家書寫條幅,許多人圍著看,一片叫好,他也擠了過來。他爹問:“你來看什么”?他說:“看寫?!痹賳枺骸皩懙氖裁??”他說:“字?!庇謫枺骸笆裁醋郑俊闭f:“黑字?!蔽业奈恼潞蜁ū静桓呙?,卻向來有人恭維,我也是恭維過別人的,比如聽別人說過某某的文章好,拿來看了,怎么也看不出好在哪里,但我又要證明我的鑒賞水平,或者某某是權(quán)威,是著名的,我得表示謙虛和尊敬,我也就說:“好呀,當(dāng)然是好呀,你瞧,他寫的這……多好!”孫涵泊不管形勢,不瞧臉色,不斟句酌字,拐彎抹角,直奔事物根本,他真該做我的老師。
    ??⑤我的老師話少,對我沒有懸河般的教導(dǎo),不布置作業(yè),他從未以有我這么個(gè)學(xué)生而得意過,卻始終表情木然,樣子傲慢。我是誠惶誠恐地待我的老師的,他使我不斷地發(fā)現(xiàn)著我的卑劣,知道了羞恥,我相信有許許多多的人接觸了我的老師都要羞恥的。所以,我沒有理由不稱他是老師!我的老師也將不會只有我一個(gè)學(xué)生吧?
    (1)第④自然段中劃線詞語“恭維”的意思可能是以下哪一項(xiàng)
     

    A.恭喜
    B.維護(hù)
    C.贊揚(yáng)
    D.批評
    (2)文章圍繞“他真該做我的老師”具體寫了哪些事情
     

    ①他心疼被阿姨摘下的花
    ②他無所畏懼地指揮國歌
    ③他并不恭維我寫的字
    ④他從不給我布置作業(yè)
    A.①②④
    B.①③④
    C.②③④
    D.①②③
    (3)文章多次出現(xiàn)了“他真該做我的老師”,以下說法正確的是
     

    A.運(yùn)用了排比手法,使得文章結(jié)構(gòu)整齊,節(jié)奏和諧,氣勢更為強(qiáng)烈。
    B.運(yùn)用了排比手法,形象生動地寫出“我”的老師身上具有的品質(zhì)。
    C.運(yùn)用了反復(fù)手法,說明了老師對于“我”這個(gè)學(xué)生的精心教導(dǎo)。
    D.運(yùn)用了反復(fù)手法,突出強(qiáng)調(diào)了老師身上的品質(zhì)值得“我”學(xué)習(xí)。
    (4)讀第②自然段中的劃線句子,聯(lián)系上下文,他此刻可能在想些什么?
     

    (5)文章最后說“我的老師也將不會只有我一個(gè)學(xué)生吧?”這句話表達(dá)了作者怎樣的心愿?(3分)
     

    發(fā)布:2025/3/5 4:0:1組卷:7引用:1難度:0.4
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