閱讀短文《自己開門》,完成小題。
自己開門??①那年我5歲,那晚寒風(fēng)凜凜。
??②那次惹父親發(fā)脾氣,他一怒之下把我拎到了門外,插上了門閂(shuān)。
??③門外漆黑一片,寒風(fēng)刮到臉上,又冷又疼,站在黑暗中,所有可怕的東西一瞬間從四面八方涌來。奶奶常講的專吃小孩的黑貍貓,爺爺見到過的拐賣小孩的瘋子,還有村里我最害怕的屠夫……也就在我最害怕的那一刻,鄰居家的狗不知為什么歇斯底里地叫起來,我“哇”地哭了出來。
??④以往,不管因?yàn)槭裁丛蛟獾礁赣H的訓(xùn)斥,只要我一哭,奶奶就會(huì)護(hù)著我,我以為這次我的哭聲依然能招來奶奶,讓奶奶用她溫暖的棉襖把我抱回去。但是,我嗓子都快哭啞了,依就沒有聽到奶奶的腳步聲。只聽到父親的吼聲,“就會(huì)哭,今天沒人給你開門!”
??⑤父親的話讓我明白哭已經(jīng)無濟(jì)于事,如果奶奶已經(jīng)被父親說服,那么家里已經(jīng)沒有人敢給我開門了。
??⑥想到這里,我止住哭聲,開始使勁推門。那時(shí)候的門是兩扇對(duì)開的,使勁推能推開一個(gè)小縫,伸手就能夠到門閂。我使出吃奶的力氣推門,并把手伸進(jìn)去,夠著門閂,一點(diǎn)一點(diǎn)地挪動(dòng),也不知過了多長(zhǎng)時(shí)間,門終于被我弄開了。站在院子里,我看到奶奶、父親、母親,還有臉上流著淚的小姑。
??⑦長(zhǎng)大以后才知道,那晚奶奶并不是沒有聽到我的哭聲,小姑已經(jīng)走到了門后,母親因?yàn)榇耸潞透赣H吵了起來。但父親阻擋了所有人對(duì)我的幫助,他說,“讓她自己開門進(jìn)來?!?br />??⑧也正是那晚的獨(dú)自開門,讓我漸漸獨(dú)立起來,也讓我明白:任何人的幫助只能是一時(shí),而不是一世,想回家,必須自己開門。
(1)根據(jù)下面的意思,在短文里找出四字詞語填空。
1)指情緒異常激動(dòng),舉止失常,通常用于形容對(duì)于某件事物的極度情緒,一般用于受過度刺激導(dǎo)致情緒失常。 歇斯底里歇斯底里
2)對(duì)事情沒有什么幫助或益處,比喻解決不了問題。 無濟(jì)于事無濟(jì)于事
(2)第②自然段中,父親“一怒之下把我拎到了門外”的“拎”能換成“拖”嗎?為什么?不能?!巴稀庇行┐直?,而“拎”說明“我”是個(gè)小孩兒,更形象也更容易理解。不能。“拖”有些粗暴,而“拎”說明“我”是個(gè)小孩兒,更形象也更容易理解。
(3)讀短文中加“____”的句子,完成練習(xí)。
①找出句子中的動(dòng)詞:推推、伸伸、夠夠、挪挪。
②仿照這個(gè)句子,選一種情況寫一組連續(xù)的動(dòng)作。
(哥哥打籃球 小女孩收拾書包 小小貓追蝴蝶)
哥哥打籃球他彎著腰,籃球在他的手下前后左右不停地拍著,兩眼溜溜地轉(zhuǎn)動(dòng),尋找“突圍”的機(jī)會(huì)。突然他加快了步伐,一會(huì)左拐,一會(huì)右拐,沖過了兩層防線,來到籃下,一個(gè)虎跳,轉(zhuǎn)身投籃,籃球在空中劃了一條漂亮的弧線后,不偏不倚地落在筐內(nèi)。哥哥打籃球他彎著腰,籃球在他的手下前后左右不停地拍著,兩眼溜溜地轉(zhuǎn)動(dòng),尋找“突圍”的機(jī)會(huì)。突然他加快了步伐,一會(huì)左拐,一會(huì)右拐,沖過了兩層防線,來到籃下,一個(gè)虎跳,轉(zhuǎn)身投籃,籃球在空中劃了一條漂亮的弧線后,不偏不倚地落在筐內(nèi)。?
(4)父親為什么阻止全家人幫助“我”?父親是為了鍛煉“我”。他這樣做是對(duì)的。他是為了鍛煉”我”獨(dú)自面對(duì)困難的勇氣和解決問題的能力。父親是為了鍛煉“我”。他這樣做是對(duì)的。他是為了鍛煉”我”獨(dú)自面對(duì)困難的勇氣和解決問題的能力。
(5)讀第⑧自然段,聯(lián)系生活實(shí)際談?wù)勀銖奈恼轮蝎@得的啟示。 任何人的幫助只能是一時(shí)而不是一世,必須自己學(xué)會(huì)獨(dú)立面對(duì)挫折。我們要鍛煉獨(dú)自面對(duì)困難的勇氣和解決問題的能力。任何人的幫助只能是一時(shí)而不是一世,必須自己學(xué)會(huì)獨(dú)立面對(duì)挫折。我們要鍛煉獨(dú)自面對(duì)困難的勇氣和解決問題的能力。
【答案】歇斯底里;無濟(jì)于事;不能?!巴稀庇行┐直傲唷闭f明“我”是個(gè)小孩兒,更形象也更容易理解。;推;伸;夠;挪;哥哥打籃球他彎著腰,籃球在他的手下前后左右不停地拍著,兩眼溜溜地轉(zhuǎn)動(dòng),尋找“突圍”的機(jī)會(huì)。突然他加快了步伐,一會(huì)左拐,一會(huì)右拐,沖過了兩層防線,來到籃下,一個(gè)虎跳,轉(zhuǎn)身投籃,籃球在空中劃了一條漂亮的弧線后,不偏不倚地落在筐內(nèi)。;父親是為了鍛煉“我”。他這樣做是對(duì)的。他是為了鍛煉”我”獨(dú)自面對(duì)困難的勇氣和解決問題的能力。;任何人的幫助只能是一時(shí)而不是一世,必須自己學(xué)會(huì)獨(dú)立面對(duì)挫折。我們要鍛煉獨(dú)自面對(duì)困難的勇氣和解決問題的能力。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/7/15 8:0:9組卷:15引用:2難度:0.4
相似題
-
1.閱讀短文,回答問題。
我想起來了,這是在班主任滕老師家。
媽媽到東北看望爸爸去了。我病了,兩個(gè)姐姐照顧不了我。老師把我接到她家調(diào)養(yǎng),一日三餐,給我做好吃的,每一次,都提醒我準(zhǔn)時(shí)吃藥。①我看著她那和藹的面龐,鏡片后布滿血絲的眼睛。?。‰蠋?,您為了讓我吃藥,不顧一天的勞累,還在深夜來叫醒我。②我慢慢地坐起來,接過藥一仰頭吃下去。滕老師又把一塊糖放進(jìn)我的嘴里,頓時(shí),一股暖流從心底涌出,我的眼睛濕潤(rùn)了。老師扶我躺下后,又從衣柜里拿出一件厚厚的棉衣,蓋在我的被子上面,給我塞了塞被角,把我裹得嚴(yán)嚴(yán)的。接著,滕老師輕輕摸摸我的頭,小聲說:“好了,燒退了?!庇謱?duì)我說:“不早了,睡吧?!蔽以僖踩滩蛔×?,眼淚順著臉頰流下來。老師把臉緊緊 地貼在我頭上,輕輕地問:③“怎么?藥太苦嗎?”“不!不!藥是 甜的……”透過淚花,我看見老師臉上的皺紋更深了,頭上出現(xiàn)了一根根白發(fā)。
“當(dāng),當(dāng)……”墻上的鐘響了十二下。④窗外的月光射進(jìn)屋里,顯得格外清幽。勞累了一天的老師也睡了。??!靜悄悄的夜,你再長(zhǎng)一點(diǎn)吧!讓老師多睡一會(huì)兒,她太累了。
我漸漸睡去了。這一次,好像媽媽真的來到我的床前。我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽的懷里,告訴她,我吃的藥,是甜的。
(1)給下列帶點(diǎn)的選擇正確的讀音。對(duì)的打“√”
調(diào)養(yǎng)(diào tiáo)
面龐(páng chǒng)
(2)寫出短文中畫線的句子屬于哪種描寫。
句①是
句③是
(3)用簡(jiǎn)潔的語言概括短文的主要內(nèi)容。
(4)“我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽懷里,告訴她,我吃的藥,是甜的?!边@句話的含義是什么?
(5)給短文加個(gè)題目:《發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:26引用:1難度:0.8 -
2.課外閱讀。
明天我們畢業(yè) 敬愛的老師,回顧6年的歷程,我們的每一點(diǎn)成績(jī),都凝聚著您的心血和汗水;我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,都離不開您的幫助和教誨。是您,在課堂上一絲不茍地向我們傳授各種知識(shí);是您,和我們一起參加“雛鷹假日小隊(duì)”活動(dòng);是您,為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明,利用星期天跑圖書館,查閱資料……日夜操勞,您的額頭上已爬滿了皺紋;粉筆的灰塵,已把您的青絲染成了白發(fā)。然而,無論什么都改變不了您對(duì)教育事業(yè)的熱愛和癡情;無論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師,您以自己的言行為我們樹立了榜樣。在我們心目中,您是天使,您是大樹,您是海洋。
(1)下列說法是否正確?正確的在括號(hào)里打“√”,錯(cuò)誤的打“×。
①“我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,都離不開您的幫助和教誨。”“教誨”的意思是“教訓(xùn)、教導(dǎo)”。
②短文中多次出現(xiàn)“您”這個(gè)字,在這里特指畢業(yè)班的老師。
③短文中只有兩個(gè)排比句。
(2)“是您,為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明,利用星期天跑圖書館,查閱資料……”文中的省略號(hào)省略了什么內(nèi)容?
(3)用“ ”畫出文中的一個(gè)排比句。仿照這樣的句式自己也寫一個(gè)。發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:34引用:3難度:0.5 -
3.閱讀理解。
喜愛理科(節(jié)選) 在所學(xué)的科目中,竺可楨特別喜愛理科。當(dāng)時(shí)的理科,包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、動(dòng)物、植物的一些基本知識(shí)。他讀了以后,覺得頭腦充實(shí),心胸豁亮。
每當(dāng)放學(xué)回家,他就結(jié)合在課堂上學(xué)得的知識(shí),觀察琢磨稻子是怎樣生長(zhǎng)的,金魚愛吃什么食物,蟋蟀為什么好斗……
他見農(nóng)民伯伯在他家米行里進(jìn)進(jìn)出出,常常議論天時(shí)。比如,看到天上的云往東飄,他們就說:“云往東,一場(chǎng)空?!币馑际牵粫?huì)下雨。這時(shí)竺可楨就拉住人家問:“老伯伯,要是云往西呢?”
“云往西,披蓑衣;云往南,水滿潭;云往北,好曬谷?!?br /> 看到天空有霧,農(nóng)民們就說:“十霧九晴。”看到日暈、月暈,他們就說:“日暈三更雨,月暈午時(shí)風(fēng)?!斌每蓸E每次聽了這些,總是很有興趣地打聽清楚,回到家里趕緊記在筆記本上。
漸漸地,竺可楨把他家米行里賣的大米、糯米、赤豆、綠豆、芝麻、花生、紫云英草籽等等,都當(dāng)作了研究對(duì)象。為什么這一種是紅的,那一種是綠的;為什么這樣?xùn)|西喜歡水多,那樣?xùn)|西喜歡水少?他曾經(jīng)瞪著一雙明亮的眼睛,望著曹娥江兩岸蔥綠的田野,天真地想著:什么時(shí)候吹過一陣風(fēng),一下子把大地變成金色的……
(選自《科學(xué)家的童年》新蕾出版社)(1)根據(jù)詞語寫出意思相近的成語。
頭腦充實(shí):
心胸豁亮:
(2)想一想,寫出至少一個(gè)你知道的關(guān)于天時(shí)的諺語。
(3)在這里我們看到了竺可楨的什么精神呢?
A.鉆研精神。
B.犧牲精神。
C.愛國(guó)精神。
(4)請(qǐng)你來評(píng)價(jià)一下竺可楨吧。
(5)你喜愛哪門功課呢?說說為什么呢?發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:15引用:1難度:0.3