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部編版六年級上冊《第13課 橋》2023年同步練習(xí)卷(6)
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試題詳情
讀句子,然后回答問題。
句子①:山洪咆哮著,像一群受驚的野馬,從山谷里狂奔而來,勢不可當(dāng)。
句子②:近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了。
(1)從修辭手法上看,句子①是
比喻
比喻
句,句子②是
擬人
擬人
句。
(2)句子①將山洪比作
一群受驚的馬
一群受驚的馬
,形象地寫出了
洪水來勢兇猛
洪水來勢兇猛
。
(3)這兩個句子描寫了山洪,在文中的作用是
B
B
A.表現(xiàn)了山洪的破壞力極大。
B.描寫山洪的兇猛、危險,用環(huán)境描寫烘托出老支書的形象,渲染了氣氛。
【考點】
修辭手法
.
【答案】
比喻;擬人;一群受驚的馬;洪水來勢兇猛;B
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:75
引用:3
難度:0.5
相似題
1.
對下列句子所用的修辭手法判斷不正確的一項是( ?。?/h2>
A.燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。(排比)
B.太陽他有腳啊,輕輕悄悄地挪移了。(擬人)
C.我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?(反問)
D.柔軟的柳枝在水的倒映中蕩漾,如少女揮動的衣裙。(擬人)
發(fā)布:2024/11/5 17:0:2
組卷:848
引用:2
難度:0.7
解析
2.
讀下列句子,分別指出句子的修辭手法。
(1)我婆娑起舞,芳草為我鼓掌。
(2)冬將我孕育,春使我開放,夏讓我成長,秋令我昏昏睡去。
(3)你仿佛是愛情的海洋……
(4)你猶如一位尊貴而仁義的國王……
發(fā)布:2024/11/5 3:30:1
組卷:39
引用:2
難度:0.7
解析
3.
寫出下列句子使用的修辭手法。
(1)有些貝類自己不動,卻能巴在輪船底下作,免費的長途旅行。
(2)海底是否沒有一點兒聲音呢?不是的。
(3)在這一片黑暗的深海里,卻有許多光點像閃爍的星星。
發(fā)布:2024/11/6 8:30:1
組卷:13
引用:2
難度:0.7
解析
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