閱讀材料，完成下列任務(wù)。
中華人民共和國國歌《義勇軍進行曲》是國家的象征和標志之一。在“國歌，如何唱響”的研究性學(xué)習(xí)活動中，小閩同學(xué)摘錄了相關(guān)內(nèi)容進行研習(xí)，請你參與進來。
材料一：義勇觀——“雖千萬人，吾往矣，這是中國人的義勇觀”。一部史書中，有持節(jié)不屈的蘇武；投身庶民勝利的李大釗；禾下乘涼的袁隆平；百折不撓的短跑選手蘇炳添；和平方舟上的中國白衣衛(wèi)士；講好新疆故事、加強新滬聯(lián)系的凱撒爾?買買提以及辛勤致富的《感動中國》人物張順東夫婦等，都是履仁踐義的踐行者！
（1）結(jié)合材料一，分析中國人的“義勇觀”是如何體現(xiàn)中華民族精神的。
材料二：義勇軍——1949年，紅其拉甫邊防連剛剛成立，解放軍戰(zhàn)士給當?shù)厝嗣袼蛠砹伺Ｑ?、幫他們蓋起了新房，為配合邊防巡邏，塔吉克族牧民凱力迪別克自告奮勇，擔(dān)任義務(wù)向?qū)?；后來，他的兒子巴依卡和孫子拉齊尼又一代傳一代地接過了護邊任務(wù)。2021年9月1日的《開學(xué)第一課》中，拉齊尼12歲的兒子據(jù)地有聲地承諾：“長大當兵，退伍后當一名優(yōu)秀的護邊員?！币驗樗麄冃闹袝r刻銘記著一句話“沒有祖國的界碑，哪有我們的牛羊。”
（2）請運用“國家利益和人民利益關(guān)系”的相關(guān)知識，評價拉齊尼一家和解放軍戰(zhàn)士一起守邊護民的事跡。
材料三：義勇行——以義為根，以勇為助，我們每個人都是自己生命中的“義勇軍”！
（3）為“更好地踐行中國人的義勇觀”，請你向全校同學(xué)發(fā)出倡議。
要求：將倡議書中劃線部分的內(nèi)容補充完整。

倡議書義和勇的觀念，在中國人的血脈中，流淌了幾千年，我們倡議： ① 我們要始終把國家利益放在第一位，捍衛(wèi)國家尊嚴；堅決同一切損害國家利益的行為作斗爭 我們要始終把國家利益放在第一位，捍衛(wèi)國家尊嚴；堅決同一切損害國家利益的行為作斗爭 ；② 在日常生活中，我們要自覺遵守道德和法律，積極維護國家團結(jié)穩(wěn)定的局面，面對非正義行為，既敢于斗爭，又見義“智”為等 在日常生活中，我們要自覺遵守道德和法律，積極維護國家團結(jié)穩(wěn)定的局面，面對非正義行為，既敢于斗爭，又見義“智”為等 。