風(fēng)景秀麗的徒駭河近年來受到污染,大量污水排入,河面上垃圾漂浮,本來清澈的河水變成了臭水。某校生物興趣小組的同學(xué)想測(cè)定每毫升河水中的細(xì)菌數(shù)量,設(shè)計(jì)了如下方案,你能把實(shí)驗(yàn)報(bào)告填寫完整嗎?
提示:該實(shí)驗(yàn)首先是培養(yǎng)細(xì)菌,然后再計(jì)數(shù)。培養(yǎng)細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟分4步:
第一步:配制培養(yǎng)基配制培養(yǎng)基,該步驟中,我們主要用到瓊脂和 牛肉汁牛肉汁(填“肥皂水”或“牛肉汁”)。
第二步:高溫滅菌高溫滅菌,該步驟的作用是 防止環(huán)境中細(xì)菌、真菌對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾防止環(huán)境中細(xì)菌、真菌對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾。
第三步:接種接種,該步驟中我們?nèi)?毫升的河水,并將其稀釋10000倍后用2毫升做實(shí)驗(yàn)。
第四步:培養(yǎng)培養(yǎng),該步驟要持續(xù)一周左右,并要每天觀察。培養(yǎng)完后,通過數(shù)菌落數(shù)來計(jì)算細(xì)菌數(shù)。如果通過計(jì)數(shù)發(fā)現(xiàn)有N個(gè)菌落,那么,請(qǐng)計(jì)算每毫升河水中有多少細(xì)菌。你的結(jié)果是 5000N5000N。
【考點(diǎn)】檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌.
【答案】配制培養(yǎng)基;牛肉汁;高溫滅菌;防止環(huán)境中細(xì)菌、真菌對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾;接種;培養(yǎng);5000N
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:1引用:1難度:0.3
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1.如圖所示,保存不當(dāng)?shù)拿姘苋菀装l(fā)霉。霉菌的生活受哪些環(huán)境因素的影響呢?某興趣小組進(jìn)行了探究,實(shí)驗(yàn)操作及結(jié)果如下表。
組別 實(shí)驗(yàn)處理 實(shí)驗(yàn)操作 恒溫培養(yǎng)(1周) 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 甲 將質(zhì)量、大小、形狀相同的四塊面包片分別放入四個(gè)大小相同的玻璃瓶中,經(jīng)過高溫處理后待用。 加入少量清水,將瓶口塞緊 25℃ 發(fā)霉 乙 加入少量清水,將瓶口塞緊 5℃ 不發(fā)霉 丙 不加清水,將瓶口塞緊 25℃ 不發(fā)微 丁 不加清水,將瓶口塞緊 5℃ 不發(fā)得
(2)甲與乙兩組實(shí)驗(yàn)探究的問題是
(3)對(duì)比
(4)上述探究實(shí)驗(yàn)對(duì)我們保存食品的啟示是發(fā)布:2025/1/16 8:0:1組卷:4引用:0難度:0.5 -
2.張寧同學(xué)有天觀察到一塊腐爛的肉上有一些蛆(蒼蠅幼蟲),他產(chǎn)生了疑問“蛆是從哪兒來的呢?”于是,他打算做如下探究.請(qǐng)你和他一起做:(實(shí)驗(yàn)材料:①兩個(gè)相同的玻璃碗 ②兩塊大小相同的新鮮豬肉 ③紗布)
(1)提出問題:腐爛豬肉上的蛆是從哪兒來的?
(2)作出假設(shè):
(3)制訂計(jì)劃:將兩塊大小相同的豬肉分別放在兩個(gè)大小相同的A、B玻璃碗中,A 碗的碗口覆蓋有紗布,B碗碗口要
(4)實(shí)施計(jì)劃:(略)
(5)分析結(jié)果,得出結(jié)論:
(6)以上實(shí)驗(yàn)設(shè)置的變量是發(fā)布:2025/1/17 8:0:2組卷:8引用:2難度:0.3 -
3.張寧同學(xué)有天觀察到一塊腐爛的肉上有一些蛆(蒼蠅幼蟲),他產(chǎn)生了疑問“蛆是從哪兒來的呢?”請(qǐng)你根據(jù)以下材料設(shè)計(jì)一個(gè)探究實(shí)驗(yàn),幫助張寧同學(xué)解開這個(gè)疑團(tuán).(實(shí)驗(yàn)材料:①兩個(gè)相同的玻璃碗 ②兩塊大小相同的新鮮豬肉③紗布)
(1)提出問題:腐爛肉上的蛆是從哪兒來的
(2)作出假設(shè):
(3)制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃:將兩塊大小相同的豬肉分別放在兩個(gè)同樣大小的A、B玻璃碗中,A碗碗口
(4)實(shí)施計(jì)劃
(5)得出結(jié)論:發(fā)布:2025/1/17 8:0:2組卷:7引用:1難度:0.5