我國數(shù)學家楊樂在上中學時，看到數(shù)學書上的定理都是外國人的名字命名的，就立志要把中國人的名字寫進書中。理想的種子最終有了金色的收獲，他與我國另一位數(shù)學家張廣厚的研究成果被國際數(shù)學界成為“張楊定理”。這給我們的啟示是（ ?。?br />①不同的人有不同的理想
②在人生的發(fā)展過程中，理想能激勵我們不斷超越自己，獲得成功
③理想與現(xiàn)實之間沒有差距
④正確的理想是人生的動力。
【考點】理想與使命之間的關系．
【答案】B
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：4引用：1難度：0.7
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1．七年級學生小敏喜歡唱歌，參加了學校合唱團，練了十幾天后，她改學了畫畫，畫了一個月后，她又覺得沒意思，又喜歡上了籃球。對此，你想對小敏說（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/9/19 12:0:9組卷：2引用：3難度：0.8 -
2．七年級學生小敏喜歡唱歌，參加了學校合唱團，練了十幾天后，他覺得很累，就改學畫畫，為此，他買了一套畫畫的工具。畫了一個月后，他又覺得沒意思，就把當籃球明星作為自己的理想。對此，你想對小敏說（ ）
發(fā)布：2024/9/17 0:0:8組卷：7引用：9難度：0.7 -
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②要敢于想象，否則只能生活艱難，毫無建樹
③成功的關鍵，在于如何設計理想
④理想能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣，促使我們不斷進步和發(fā)展。發(fā)布：2024/8/9 8:0:9組卷：5引用：2難度：0.9