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根據(jù)如圖1裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí),回答下列問題。
菁優(yōu)網(wǎng)?
(1)寫出儀器的名稱A
分液漏斗
分液漏斗
,B
錐形瓶
錐形瓶

(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫在常溫下制取氧氣,二氧化錳起
催化
催化
作用,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
。
(3)若用高錳酸鉀制氧氣,試管口放棉花的作用是
防止加熱時(shí)固體粉末進(jìn)入導(dǎo)管
防止加熱時(shí)固體粉末進(jìn)入導(dǎo)管
;若收集較純凈的氧氣,收集裝置為
F
F
(填字母)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,停止加熱時(shí),要先
將導(dǎo)管移出液面
將導(dǎo)管移出液面
,再熄滅酒精燈。
(4)用收集的氧氣做鐵絲的性質(zhì)實(shí)驗(yàn),觀察的現(xiàn)象為
劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,放出熱量
劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,放出熱量
【答案】分液漏斗;錐形瓶;催化;過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣;防止加熱時(shí)固體粉末進(jìn)入導(dǎo)管;F;將導(dǎo)管移出液面;劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,放出熱量
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/10/4 19:0:2組卷:1引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.如圖為實(shí)驗(yàn)室中常見氣體的制取裝置,請(qǐng)回答:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)實(shí)驗(yàn)室選用A裝置制取O2,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    。B裝置中分液漏斗優(yōu)點(diǎn)是
     
    (答一點(diǎn)即可)。若用過氧化氫制取并收集較純凈的氧氣,應(yīng)選用的裝置是
     
    。
    (2)已知制取某氣體可選用A作為發(fā)生裝置,則制取該氣體反應(yīng)物的狀態(tài)及反應(yīng)條件應(yīng)滿足
     
    ;若它只可用向下排空氣法收集,則該氣體具備的性質(zhì)可能是
     
    (填序號(hào))。
    ①密度比空氣大
    ②密度比空氣小
    ③能溶于水
    ④能與空氣成分反應(yīng)
    發(fā)布:2024/10/23 17:0:5組卷:7引用:2難度:0.5
  • 2.實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)需要的一些裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱
     
    。
    (2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣的發(fā)生裝置可選用
     
    ,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為:
     
    ,屬于
     
    (填反應(yīng)類型)。
    (3)若要制取并收集較純凈的氧氣,所選擇裝置的連接順序?yàn)?
     
    (填字母序號(hào))。
    (4)甲烷的密度比空氣小,難溶于水。實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷,可以選擇的裝置組合是
     
    (填字母序號(hào))。
    發(fā)布:2024/10/24 1:0:4組卷:0引用:2難度:0.5
  • 3.實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置研究氣體的制取,根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)寫出儀器的名稱①
     
    ,②
     
    。
    (2)若實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的文字表達(dá)式是
     
    ;所選用的制取裝置是
     

    (3)若用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式是
     
    ;若用裝置A、C制取氧氣,能用C裝置收集氧氣的依據(jù)是
     
    。停止加熱前要先
     
    ,目的是
     
    。
    (4)計(jì)算17g過氧化氫中含有多少克氧元素。
    發(fā)布:2024/10/24 3:0:1組卷:2引用:1難度:0.5
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