現(xiàn)代文閱讀。
改變一生的閃念 ①這是我的老師的故事，至今珍藏在我心里，讓我明白在人世間，其實(shí)不應(yīng)該放過(guò)每一個(gè)能夠幫助別人的機(jī)會(huì)。
②多年前的一天，她正在家里睡午覺(jué)，突然電話鈴響了，她接過(guò)來(lái)一聽(tīng)，里面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)陌生粗暴的聲音：“你家的小孩偷書(shū)，現(xiàn)在被我們抓住了，快來(lái)??！”從話筒里傳來(lái)一個(gè)小女孩的哭鬧聲和旁人的呵斥聲。
③她回頭望著正在看電視的唯一的女兒，心中立刻明白過(guò)來(lái)，肯定是有一個(gè)女孩因?yàn)橥禃?shū)被售貨員抓住了，而又不肯讓家里人知道，所以胡扯了一個(gè)電話號(hào)碼，卻碰巧打到這里。
④她本可以放下電話不理，甚至也可以斥責(zé)對(duì)方，因?yàn)檫@件事和她沒(méi)任何關(guān)系。但通過(guò)電話，她隱約設(shè)想出，那是一個(gè)一念之差的小女孩，現(xiàn)在一定非常驚慌害怕，正面臨著也許是人生中最尷尬的境地。猶豫了片刻之后，她問(wèn)清了書(shū)店地址，匆匆忙忙地趕了過(guò)去。
⑤正如她所料的那樣，在書(shū)店里站著一個(gè)滿臉淚痕的小女孩，而旁邊的大人們，正惡狠狠地大聲斥責(zé)著。她一下子沖了上去，將那個(gè)可憐的小女孩摟到懷里，轉(zhuǎn)身對(duì)旁邊的售貨員說(shuō)：“有什么事就跟我說(shuō)吧，我是她媽媽，不要嚇著孩子。”在售貨員不情愿的嘀咕聲中，她交清了罰款，領(lǐng)著這個(gè)小女孩走出了書(shū)店?？粗菑埍粶I水和恐懼弄得一塌糊涂的臉，她笑了笑，將小女孩領(lǐng)到家里，好好清理了一下，什么都沒(méi)有問(wèn)。小女孩臨走時(shí)，她特意叮囑道，如果你要看書(shū)，就到阿姨這里來(lái)吧。驚魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飛一般地跑掉了，從此再也沒(méi)有出現(xiàn)。
⑥一晃十幾年過(guò)去了，一天中午，門外響起了一陣敲門聲。她打開(kāi)房門后，看到了一位年輕漂亮的陌生女孩，滿臉笑容，手里還拎著一大堆禮物?！澳阏艺l(shuí)？”她疑惑地問(wèn)。但女孩卻激動(dòng)地說(shuō)出了一大堆話。好不容易，她才從那陌生女孩的敘述中，恍然明白，原來(lái)她就是當(dāng)年那個(gè)偷書(shū)的小女孩，已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)，現(xiàn)在特意來(lái)看望自己。
⑦女孩眼睛里泛著淚光，輕聲說(shuō)道：“雖然我至今都不明白，您為什么愿意充當(dāng)我媽媽，解脫了我，但我總覺(jué)得，這么多年，一直好想喊您一聲媽媽。”老師的眼睛開(kāi)始模糊起來(lái)，她有些好奇地問(wèn)道：“如果我不幫你，會(huì)發(fā)生怎樣的結(jié)果呢？”女孩輕輕地?fù)u著頭說(shuō)：“我說(shuō)不清楚，也許就會(huì)去做傻事，甚至去死。”老師的心猛地一顫。
⑧望著女孩臉上幸福的笑容，她也笑了。
（1）寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。
| 疑惑 困惑 困惑 |
憂郁 郁悶 郁悶 |
| 粗暴 溫柔 溫柔 |
猶豫 堅(jiān)定 堅(jiān)定 |
驚魂未定：
指小女孩受到驚嚇后心情還沒(méi)有平靜下來(lái)。
指小女孩受到驚嚇后心情還沒(méi)有平靜下來(lái)。
嘀咕：
指售貨員小聲說(shuō)，私下里說(shuō)。
指售貨員小聲說(shuō)，私下里說(shuō)。
（4）“心中立刻明白過(guò)來(lái)是怎么回事了”中的“怎么回事”是指什么事情？
指女孩偷了書(shū)被售貨員抓住又不肯讓家里人知道，胡亂說(shuō)了一個(gè)電話號(hào)碼的事情。
指女孩偷了書(shū)被售貨員抓住又不肯讓家里人知道，胡亂說(shuō)了一個(gè)電話號(hào)碼的事情。
（5）說(shuō)一說(shuō)文中的老師是一個(gè)怎么樣的人？
是一位善良、富有愛(ài)心、善解人意，懂得如何關(guān)愛(ài)學(xué)生、具有高尚人格的人。
是一位善良、富有愛(ài)心、善解人意，懂得如何關(guān)愛(ài)學(xué)生、具有高尚人格的人。
（6）“喊您一聲‘?huà)寢尅！本渲小皨寢尅币辉~表達(dá)了女孩怎樣的情感？
女孩像報(bào)答母親一樣報(bào)答老師的教育和保護(hù)之恩以及對(duì)老師的無(wú)比感謝之情。
女孩像報(bào)答母親一樣報(bào)答老師的教育和保護(hù)之恩以及對(duì)老師的無(wú)比感謝之情。
【答案】困惑；郁悶；溫柔；堅(jiān)定；指小女孩受到驚嚇后心情還沒(méi)有平靜下來(lái)。；指售貨員小聲說(shuō)，私下里說(shuō)。；指女孩偷了書(shū)被售貨員抓住又不肯讓家里人知道，胡亂說(shuō)了一個(gè)電話號(hào)碼的事情。；是一位善良、富有愛(ài)心、善解人意，懂得如何關(guān)愛(ài)學(xué)生、具有高尚人格的人。；女孩像報(bào)答母親一樣報(bào)答老師的教育和保護(hù)之恩以及對(duì)老師的無(wú)比感謝之情。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/2/27 3:30:1組卷：17引用：1難度：0.8
相似題
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1．閱讀短文，完成小題。
大江保衛(wèi)戰(zhàn) ①1998年的夏天。暴雨，大暴雨，一場(chǎng)接著一場(chǎng)。奔騰不息的長(zhǎng)江，轉(zhuǎn)瞬間變成了一條暴怒的巨龍，瘋狂地撕咬著千里江堤。荊江告急！武漢告急！九江告急！……災(zāi)情就是命令，災(zāi)區(qū)就是戰(zhàn)場(chǎng)。在這萬(wàn)分危急的關(guān)頭，幾十萬(wàn)解放軍官兵日夜兼程，朝著大江挺進(jìn)。他們和幾百萬(wàn)人民群眾一起，打響了氣壯山河的大江保衛(wèi)戰(zhàn)。
②7月27日凌晨?jī)牲c(diǎn)，九江賽城湖的大堤塌陷了。四百多名官兵聞?dòng)嵹s到。支隊(duì)長(zhǎng)一聲令下：“上！”頓時(shí)，一條長(zhǎng)龍?jiān)诒浪牡虊蜗鲁霈F(xiàn)了。官兵們肩扛沉重的沙包，在泥水中來(lái)回穿梭。有的為了行走快捷，索性赤腳奔跑起來(lái)。嶙峋的片石割破了腳趾，他們?nèi)徊活?，心中只有一個(gè)念頭：“大堤，保住大堤！”狂風(fēng)卷著巨浪，猛烈地撕扯著堤岸。戰(zhàn)士們高聲喊道：“狂風(fēng)為我們吶喊！暴雨為我們助威！巨浪為我們加油！”他們一個(gè)個(gè)奮然跳入水中，用自己的血肉之軀筑起了一道人墻。經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的塵（áo）戰(zhàn)，大堤保住了，官兵們渾身上下卻是傷痕累累?！帮L(fēng)聲雨聲濤聲，聲聲震耳；雨水汗水血水，水水相融?！边@是人民子弟兵在這場(chǎng)驚心動(dòng)魄的大決戰(zhàn)中的真實(shí)寫照。
③面對(duì)肆虐的洪水，更顯出人民子弟兵錚（zhēng） 錚鐵漢的本色。
④解放軍某部四連連長(zhǎng)黃曉文正扛著麻包在稀泥中奔跑，忽然覺(jué)得腳底一陣疼痛，抬腳一看，原來(lái)是一根鐵釘扎了進(jìn)去。團(tuán)長(zhǎng)見(jiàn)狀，馬上派人去找隨隊(duì)軍醫(yī)。黃曉文大聲說(shuō)：“來(lái)不及了！”說(shuō)著，一咬牙，猛地把鐵釘一拔，一股鮮血涌了出來(lái)。黃曉文隨即從身上扯下一綹布條，三下兩下把腳捆了個(gè)結(jié)實(shí)，二話沒(méi)說(shuō)，轉(zhuǎn)身扛起地上的麻包，又爬上了大堤……在那幾十個(gè)難忘的日日夜夜，有多少這樣感人的事跡??！
⑤奔騰不息的激流中，戰(zhàn)士們的沖鋒舟劈波斬浪，飛向飄動(dòng)的樹(shù)梢，飛向滅頂?shù)姆课荩w向搖搖欲墜的電桿。在安造垸（yuàn），他們救出了被洪水圍困了三天三夜的幼兒園老師周運(yùn)蘭；在簰（pái）洲灣，他們給攀上樹(shù)梢等待了近九個(gè)小時(shí)的小江珊以生的希望……哪里有洪水，哪里就有軍旗飄揚(yáng)；哪里有危險(xiǎn)，哪里就有軍徽閃爍。滔滔洪水中的群眾，看到了紅五星，看到了迷彩服，就像看到了他們的大救星。
⑥大江，永遠(yuǎn)銘記著1998年的夏天，銘記著我英勇的人民子弟兵。
（1）請(qǐng)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括短文的主要內(nèi)容。
（2）本文作者采用了點(diǎn)面結(jié)合的寫法寫了保衛(wèi)九江賽龍湖大堤的場(chǎng)面，短文的第
②自然段先寫了，第④自然段又著重寫了，這種寫法的好處是。（3）閱讀第②自然段劃線的句子，品一品，運(yùn)用了什么描寫手法，表現(xiàn)解放軍官兵怎樣的品質(zhì)，起到了怎樣的表達(dá)效果，請(qǐng)進(jìn)行簡(jiǎn)要批注。
（4）讀一讀，體會(huì)句子的特點(diǎn)，并說(shuō)說(shuō)你的感受。
奔騰不息的激流中，戰(zhàn)士們的沖鋒舟劈波斬浪，飛向漂動(dòng)的樹(shù)梢，飛向滅頂?shù)姆课荩w向搖搖欲墜的電桿。發(fā)布：2025/2/27 5:30:3組卷：36引用：1難度：0.8 -
2．王若飛監(jiān)獄中鍛煉 ①王若飛同志是一位無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家。他因?yàn)閺氖赂锩ぷ鳎粩橙舜读?。在監(jiān)獄里，為了堅(jiān)持對(duì)敵斗爭(zhēng)，他想方設(shè)法，利用各種條件鍛煉身體。
②王若飛同志在獄中的鍛煉方法之一是日光浴。他利用每天短暫的放風(fēng)時(shí)間，到院子里曬太陽(yáng)。他開(kāi)玩笑地對(duì)難友們說(shuō)：“曬一次太陽(yáng)，等于吃一兩魚(yú)肝油，大家都來(lái)曬吧！”
③冰水擦身，是王若飛同志鍛煉身體的另一種方法。那時(shí)，反動(dòng)派百般折磨政治犯。別說(shuō)洗澡，就連喝的水也不供給。但王若飛的言行感動(dòng)了出身貧苦的老看守員，他偷偷地給王若飛買了幾只大碗，王若飛同志每天用它盛冷水，用手巾蘸著擦身體，擦到全身發(fā)紅為止。
④王若飛同志在獄中還有另外一種鍛煉方法，叫做“室內(nèi)體操”。體操包括伸腿、彎腰、屈臂等動(dòng)作。不管嚴(yán)寒，還是酷暑，他都堅(jiān)持鍛煉。
⑤一次，難友們問(wèn)王若飛：“你為什么這樣堅(jiān)持鍛煉??？”
⑥“這很簡(jiǎn)單，敵人要摧殘我們，我們一定要愛(ài)護(hù)自己的身體。有了強(qiáng)壯的身體，才能更好地和敵人進(jìn)行斗爭(zhēng)?！蓖跞麸w笑著說(shuō)，“我們是革命者，決不能向惡劣的環(huán)境屈服，要堅(jiān)持斗爭(zhēng)。我生為真理生，死為真理死。我們必須拼命去保衛(wèi)我們的真理。”
⑦他的話使難友們豁然開(kāi)朗，精神振奮，大家都被他的革命樂(lè)觀主義精神鼓舞，也和他一起在獄中堅(jiān)持鍛煉。
（1）聯(lián)系短文內(nèi)容，寫出下面詞語(yǔ)的意思。
豁然開(kāi)朗：。
（2）短文的主要內(nèi)容是：。
（3）王若飛在獄中鍛煉的方法有、和。
（4）短文第①自然段與第②-④自然段的關(guān)系是關(guān)系；第⑥自然段主要是對(duì)王若飛同志的描寫，表現(xiàn)了王若飛的精神品質(zhì)。
（5）讀了王若飛的故事，你想到了李清照的哪兩句詩(shī)？，。發(fā)布：2025/2/27 6:0:1組卷：7引用：1難度：0.8 -
3．別開(kāi)生面的環(huán)境美
豐宛音
①父親豐子愷對(duì)自己的居住條件并不講究，所用家具器什都很簡(jiǎn)單樸素。但在美化生活環(huán)境方面，他特別重視。
②有一次，他看到蚊帳上破了一個(gè)洞，就畫(huà)了一個(gè)玲瓏可愛(ài)的小圖案，叫我繡在白布上剪成圓形補(bǔ)上去。這樣一來(lái)，別人看了不覺(jué)得那蚊帳有破洞，還以為上面原來(lái)就有一個(gè)美觀的小裝飾。
③還有一次，我發(fā)現(xiàn)家里窗玻璃的一角被碰破了，正要用厚紙去糊，父親見(jiàn)了，馬上阻止我說(shuō)：“這很不雅觀?！罢f(shuō)著就用白紙裁出一只角，在上面畫(huà)了“一枝紅杏出墻來(lái)”的畫(huà)，貼在玻璃窗上，不僅補(bǔ)了那一角，還給人以美感。
④我家有一把小衣刷，背面原來(lái)嵌著一面橢圓形的小鏡子，日子久了，那面鏡子破裂，脫落下來(lái)，刷子露出底板，給人以殘缺之感。父親看了，覺(jué)得很不舒服，便用白紙按鏡子的大小載出一個(gè)橢圓，在上面題了幾句詩(shī)，貼在板刷背面。這以后，每次使用板刷時(shí)，不但沒(méi)有殘缺感，還可以順便欣賞一下詩(shī)句呢！
⑤記得抗戰(zhàn)前，我們住在浙江故鄉(xiāng)的緣緣堂時(shí)，我的一位姨媽送來(lái)一張印有時(shí)裝美女的月份牌，并親自把它掛在父親書(shū)房的墻壁上。父親十分討厭，等姨媽一走，就說(shuō)：“叫我看她一年，怎么受得了！”便自己作了一幅以“紅了櫻桃，綠了芭蕉”為題的小型彩色畫(huà)貼上去，遮住那個(gè)俗不可耐的“美女”。
⑥讓我印象最深的是，父親曾給家里的自鳴鐘開(kāi)了一個(gè)玩笑。抗戰(zhàn)前，父親從上海買了一只圓形大自鳴鐘掛在緣緣堂的客廳里。沒(méi)過(guò)幾天，他就對(duì)鐘面上那些枯燥乏味的數(shù)字感到厭煩。他把自鳴鐘從墻上取下來(lái)、用油畫(huà)顏料把鐘面涂成天藍(lán)色，添上幾條碧綠的柳絲，又用黑色硬紙板剪出一對(duì)飛燕，粘在時(shí)針和分針的尖端。這樣一來(lái)，時(shí)鐘和分鐘走動(dòng)時(shí)，就變成一雙飛燕在垂柳中互相追逐了。這給我家的客廳平添了無(wú)限的詩(shī)情畫(huà)意。孩子們對(duì)它感到特別新奇。開(kāi)頭幾天，我們兄弟姐妹幾個(gè)人常以此比賽猜時(shí)間。眼力好的，半分鐘就能辨認(rèn)得出來(lái)。日子一長(zhǎng)，連大人也習(xí)慣了，只要一望，便知道是幾點(diǎn)幾分?？墒菍?duì)鄰居們來(lái)說(shuō)，這簡(jiǎn)直成了新鮮奇聞。于是一傳十，十傳百，不久鎮(zhèn)上的人幾乎都知道了，有的說(shuō)：“到底是藝術(shù)家，做起事來(lái)與眾不同?！?/bdo>有的還特地跑到我們家里來(lái)見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)這只“稀奇的自鳴鐘”。
⑦藝術(shù)家是愛(ài)美的，然而美絕不等于豪華或艷麗。殘缺不全、破碎脫落的用具。他能妙手回春；俗不可耐、枯燥乏味的物品，他能使之別具詩(shī)情畫(huà)意。用這樣的辦法來(lái)美化環(huán)境，倒真是別開(kāi)生面呢！
（1）聯(lián)系上下文理解下列詞語(yǔ)的意思。
妙手回春：
別開(kāi)生面：
（2）作者寫了五個(gè)事例，分別是、、、、添飛燕圖改造自鳴鐘。其中寫得最詳細(xì)的事例是，其余略寫，這樣寫的好處是。
（3）“父親不喜歡殘缺破損，更討厭俗氣”，這句話應(yīng)插在第自然段和第自然段之間，理由是。
（4）讀第⑥自然段，下列說(shuō)法中理解有誤的一項(xiàng)是。
A.該段先寫父親改造自鳴鐘，再寫孩子們和鄰居對(duì)此感到新奇。
B.“簡(jiǎn)直”“幾乎”等詞語(yǔ)寫出了父親改造自鳴鐘引起的反響之大。
C.畫(huà)直線的句子是對(duì)父親的動(dòng)作描寫，讓我們看到一個(gè)藝術(shù)水平高超、情趣高雅的豐子愷先生。
D.畫(huà)波浪線的句子是對(duì)父親的側(cè)面描寫，通過(guò)鄰居的嫉妒之情襯托出豐子愷對(duì)美好生活的追求。
（5）聯(lián)系全文，說(shuō)說(shuō)文章結(jié)尾的作用。發(fā)布：2025/2/27 6:0:1組卷：30引用：1難度：0.5
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