當前位置：人教新課標三年級下冊《第五單元》2016年單元測試卷（1）> 試題詳情

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      在少年兒童畫展色彩繽紛的畫幅中，我看到一幅沒有色彩，線條也極為簡單的畫，那是一幅盲童的畫。雪白的紙上，用圓珠筆畫著一個太陽，照耀著一座小屋，小屋前有一條小溪，還有一棵高大的樹。寥寥幾筆，勾畫了一個和平幸福的人家。從這里走過的人，都會停下腳步仔細地看著這張沒有色彩的極為簡單的畫，看得那么久。他們不但是看這張畫，好像是透過這張畫，看到了這個盲童的心靈。
（1）從文中找出反義詞。
復雜
簡單
簡單
  痛苦
幸福
幸福
  矮小
高大
高大
  戰(zhàn)爭
和平
和平

（2）用“簡單”寫一句話：
（3）用“～～”畫出畫的內(nèi)容。
（4）人們?yōu)槭裁炊甲屑毧粗@張沒有色彩的極為簡單的畫？從這幅畫可以看出這個盲童是個怎樣的孩子？
沒有色彩，線條極為簡單。可以看出盲童是一個熱愛生活，向往著幸福生活的孩子
沒有色彩，線條極為簡單?？梢钥闯雒ね且粋€熱愛生活，向往著幸福生活的孩子
。

【考點】語段閱讀．

【答案】簡單；幸福；高大；和平；沒有色彩，線條極為簡單。可以看出盲童是一個熱愛生活，向往著幸福生活的孩子

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：69引用：7難度：0.3

相似題

1．課外閱讀我能行。
囊（náng）螢映雪      古時候，有兩個窮苦人家的孩子，一個叫車胤（yìn），一個叫孫康，他們都非常好學。
      他們白天要下地勞動，晚上才有空讀書。可是他們都太窮了。常常買不起燈油。夏天的晚上，車胤見螢火蟲在空中飛，一亮一亮的，心想：把許多螢火蟲放在一起，也許能頂?shù)蒙弦槐K燈呢。他就找了一塊薄紗布，縫成小口袋，提了許多螢火蟲放在里面。看書的時候，他就用這個口袋照著。一個冬天的夜晚，大雪過后，月亮升起來了。孫康站在門口，覺得雪地亮堂堂的，他想：雪地里這樣亮，也許能看清書上的字呢。他拿出一本書來，映著雪一看，果然看得清。他顧不得天冷，就蹲（dūn）在雪地里看起書來。
（1）照樣子，寫詞語。
例：亮堂堂（ABB式）

、

（2）短文介紹了

和

勤奮讀書的故事。
（3）用“           ”在文中畫出描寫孫康心里所想的句子。
（4）“囊螢映雪”這個成語贊美了車胤和孫康什么樣的品質(zhì)？在正確選項后面的“       ”上畫“√”。
誠實守信

    勤奮刻苦

     勤儉節(jié)約

    拾金不昧

發(fā)布：2024/11/16 1:30:1組卷：254引用：3難度：0.4
解析
2．氣象樹??在我國南方有一種名叫小葉紅豆的樹。晴天時，它的葉子呈綠色。如果將要出現(xiàn)陰雨天氣，它樹冠下面的葉子先變?yōu)榧t色，然后逐漸向上紅到樹頂。如果在陰雨天發(fā)現(xiàn)它的葉片由大紅變?yōu)闇\紅，再逐漸恢復綠色，這就預示著天氣將變晴。因此人們稱小葉紅豆樹為“變色樹”“氣象樹”。你見過這樣的樹嗎？多有趣呀！
（1）這篇短文有

句話。
（2）小葉紅豆樹又叫

、

，生活在我國

方。
（3）選一選。
①紅色
②綠色
晴天時，小葉紅豆樹的葉子呈

；陰雨天時，它的葉子呈

。
發(fā)布：2024/11/16 8:1:17組卷：352引用：5難度：0.4
解析
3．課外閱讀。
竹子      竹是極平凡的，然而，竹子和人們的生活息息相關(guān)。青青翠竹，全身是寶：竹竿既是建筑的材料，又是造紙的原料：竹皮可編織竹器；竹瀝和茹可供藥用；竹筍味道鮮，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“綠色的寶藏”。然而，我更欣賞竹子那種頑強不屈的品格。自古至今，它和松、梅被人譽為“歲寒三友”，歷來競相為詩人所題詠，畫家所描繪，藝人所雕刻，游人所向往。當春風還沒有融盡殘冬的余寒時，新筍就悄悄地在地下萌芽了。春風一過，它就像一把利劍，穿過頑石，刺破硬土，脫去層層筍衣。披上一身綠裝，直插云天。暑盡冬來，迎風斗寒，經(jīng)霜雪而不凋，歷四時而常茂，充分顯示了竹子不畏困難、不懼壓力的強大生命力；這是一種人們看不見而確實存在的品格。我想，竹子的品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神嗎？作為我們每一個人，需要的不也是這種精神嗎？
①這段短文寫了竹子

、

兩個方面，重點寫了竹子

。
②作者從

、

的用途寫出了竹子“全身是寶”。
③“歲寒三友”是指

、

、

。
④用“       ”畫出表示竹子強大生命力的語句。
⑤用“       ”畫出作者由竹子引起的聯(lián)想。
⑥短文結(jié)尾兩句是

句，竹子最突出的品格是

。
發(fā)布：2024/11/16 1:0:2組卷：165引用：2難度：0.5
解析

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