中國(guó)是世界上最早種植小麥的國(guó)家之一。某校“多彩的生命世界”興趣小組選用子粒飽滿的小麥種子，利用課余時(shí)間開展了系列探究活動(dòng)。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)生物學(xué)知識(shí)，完成以下問(wèn)題：
| 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 | ||
| 實(shí)驗(yàn)裝置 |  |
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| 處理措施 | 種子情況 | 煮熟 | 不做處理 | 不做處理 | 不做處理 | 不做處理 |
| 環(huán)境條件 | 適量水 | 適量水 | 過(guò)量水 | 適量水 | 無(wú)水 | |
| 25℃ | 25℃ | 25℃ | 4℃ | 25℃ | ||
| 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | ||||||
4
4
組對(duì)照試驗(yàn)。結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析原因，可以歸納出影響種子萌發(fā)的非生物因素有 空氣、溫度、水分
空氣、溫度、水分
。（2）請(qǐng)分析出現(xiàn)甲組實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因是
胚已經(jīng)死亡
胚已經(jīng)死亡
。（3）請(qǐng)根據(jù)乙、丁、戊三組實(shí)驗(yàn)，提出你對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中糧食儲(chǔ)存條件的建議
低溫、干燥
低溫、干燥
。（4）一段時(shí)間后，興趣小組的同學(xué)拔掉甲、乙兩瓶的塞子，分別放入燃燒的蠟燭，觀察到甲瓶中蠟燭繼續(xù)燃燒、乙瓶中蠟燭立刻熄滅。此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明
種子呼吸作用消耗氧氣
種子呼吸作用消耗氧氣
。【考點(diǎn)】探究種子萌發(fā)的條件．
【答案】4；空氣、溫度、水分；胚已經(jīng)死亡；低溫、干燥；種子呼吸作用消耗氧氣
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：8引用：1難度：0.5
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1．帶魚、水牛、蝗蟲、蚯蚓的呼吸分別依靠（ ）
發(fā)布：2024/12/26 4:30:1組卷：26引用：7難度：0.9 -
2．脊椎動(dòng)物中，進(jìn)行體內(nèi)受精的有
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3．某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn)：在甲、乙、丙、丁四個(gè)燒杯中分別放等量的棉花，再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面，在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)．?dāng)?shù)日后記錄發(fā)芽情況如下：
（1）通過(guò)本實(shí)驗(yàn)可以看出，影響玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件是適宜的溫度和裝置 種子所處的環(huán)境 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 甲 干燥的棉花，置于25℃的櫥柜中 種子不萌發(fā) 乙 潮濕的棉花，置于25℃的櫥柜中 種子萌發(fā) 丙 潮濕的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃） 種子不萌發(fā) 丁 棉花和種子完全浸沒(méi)在水中，置于25℃的櫥柜中 種子不萌發(fā) ；
（2）這個(gè)興趣小組共設(shè)計(jì)了組對(duì)照實(shí)驗(yàn)；要想證明“適宜的溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，可選用兩個(gè)裝置作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
（3）此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明生物與環(huán)境之間的關(guān)系是．
A．環(huán)境影響生物 B．生物適應(yīng)環(huán)境 C．生物影響環(huán)境
（4）本探究實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，興趣小組的同學(xué)從丙裝置中取出一粒浸軟的玉米種子，將其從中央縱向剖開，并在剖面上滴加碘液，證明玉米胚乳中貯藏的有機(jī)物主要成分是淀粉．在實(shí)驗(yàn)室里，你如何利用甲裝置中的玉米種子證明淀粉是有機(jī)物？．發(fā)布：2025/1/6 8:0:1組卷：5引用：1難度：0.1
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