某校歷史學(xué)習(xí)興趣小組的小李同學(xué)要參加“我來當(dāng)小老師”活動，他領(lǐng)到的授課任務(wù)是引導(dǎo)復(fù)習(xí)九年級上冊第六單元“英、美、法早期資產(chǎn)階級革命”的相關(guān)內(nèi)容。
在備課過程中，有些環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)上他遇到了一些困難，想請你幫助一起解決。
環(huán)節(jié)一：單元主題我概括
（1）在環(huán)節(jié)一中，他不清楚該用一個怎樣的明確主題進(jìn)行概括。你認(rèn)為應(yīng)該用怎樣的主題來概括最適合？
環(huán)節(jié)二：革命原因我探究
（2）小李同學(xué)設(shè)計(jì)了“英、美、法資產(chǎn)階級革命爆發(fā)的原因”的探究環(huán)節(jié)。如果邀請你參加，你覺得英、美、法資產(chǎn)階級革命爆發(fā)的共同原因是什么？
環(huán)節(jié)三：法律文獻(xiàn)我梳理

（3）在本環(huán)節(jié)中，他設(shè)計(jì)了“這些法律文獻(xiàn)產(chǎn)生的共同作用是什么？”的思考題，但不清楚該如何準(zhǔn)確解答。請你幫他寫出這個問題的參考答案。（兩點(diǎn)即可）
環(huán)節(jié)四：領(lǐng)袖功績我歸納

克倫威爾在內(nèi)戰(zhàn)中領(lǐng)導(dǎo)議會軍隊(duì)打敗國王軍隊(duì)，處死國王查理一世，建立了共和國。他是英國歷史上杰出的資產(chǎn)階級革命家、新制度的探索者。

（4）上述表格中的內(nèi)容是小李同學(xué)找到的一個范例，但他還是不能準(zhǔn)確歸納華盛頓的功績。請你仿照上述范例，簡要?dú)w納一下華盛頓的歷史功績。