為了幫助同學(xué)們了解情感，某校開展了以“品味情感”為主題的一系列活動，請你積極參與并完成相應(yīng)的問題。
活動一：該校學(xué)生會的成員為了加深對情感的了解，搜集了一些表達情感的古文。

古文	表達的情感
誰言寸草心，報得三春暉	示例：親情
先天下之憂而憂，后天下之樂而樂	①
滴水之恩，當(dāng)涌泉相報	②
勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人	③
兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮	④

（1）請你把上面的表格補充完整。
活動二：圍繞活動主題，該校決定在各年級組織開展感恩父母、清明烈士祭掃、蓮池書院研學(xué)等系列體驗活動。
（2）請你運用“情感的作用”的知識，分析學(xué)校作出上述決定的理由。
同學(xué)甲：一聽要步行去參加烈士祭掃，走著實在太累，想想就氣不打一處來。
同學(xué)乙：你就是這樣，一會兒是火山爆發(fā)，一會兒是泄氣的皮球；上午還興高采烈，下午卻悶悶不樂……
（3）如果你是同學(xué)乙，接下來你想怎樣勸勸同學(xué)甲。
活動三：我們每個人的內(nèi)心都有一個情感世界。關(guān)注自己的情感狀態(tài)，不斷創(chuàng)造、積累美好的情感體驗，向他人傳遞情感正能量，會讓我們的生命更有意義。為此，該校組織了如何獲得美好情感的交流活動。
（4）如果你參與此次交流活動，請寫出你的發(fā)言要點。