嘉怡是個愛生活愛思考的學(xué)生,下面是她的兩篇生活隨記:
隨記一:嘉怡參加了學(xué)校組織的以“感恩”為主題的教育活動。在“感恩父母”環(huán)節(jié)中,嘉怡邀請父母一起分享了她成長中難忘的故事,說到動情處,嘉怡情不自禁地與父母相擁而泣。
隨記二:小宇代表班級參加學(xué)校組織的首屆國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽活動,由于準(zhǔn)備不充分以致于“名落孫山”,他心情十分沮喪。
(1)隨記一中嘉怡關(guān)于“感恩父母”的情感體驗(yàn)對自身的成長有何重要作用?
(2)我們應(yīng)如何認(rèn)識隨記二中“名落孫山”對小宇所帶來的挫敗感?
(3)情由心生,我們可以通過哪些方式獲得美好的情感體驗(yàn)?
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:55引用:8難度:0.3
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1.“位卑未敢忘憂國,事定猶須待闔棺?!薄敖┡P孤村不自哀,尚思為國戍輪臺?!边@些詩句表達(dá)的是( )
發(fā)布:2024/12/28 0:0:1組卷:4引用:5難度:0.6 -
2.情感體驗(yàn)有正面和負(fù)面之分,對此我們( )
①拒絕負(fù)面情感有益身心健康
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③體味并盡力傳遞美好的情感
④學(xué)會承受一切負(fù)面情感發(fā)布:2024/12/28 0:0:1組卷:26引用:3難度:0.7 -
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發(fā)布:2024/12/27 22:0:1組卷:11引用:3難度:0.6
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