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李明學習不肯用功,總是抱著“到時候,我下功夫,成績馬上會上去”的態(tài)度。老師提醒他應該更努力些,他卻說:“我現在太刻苦了,將來就沒有‘潛能’可挖了?!彼倪@種說法是( ?。?br />①錯誤的,因為人的潛能是多方面的
②錯誤的,要在實踐中發(fā)掘人的潛能
③正確的,因為人的潛能是有限的
④錯誤的,養(yǎng)成了懶惰的習慣就難以開發(fā)自己的潛能

【答案】D
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:5難度:0.8
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  • 1.
    “勝人者有力,自勝者強?!薄献印兜赖陆洝?br />“人最大的敵人是自己。”——王安憶《面對自己》
    這兩句話共同表明( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/10/16 21:0:1組卷:3難度:0.5
  • 2.超越,就是認識自我,敢于挑戰(zhàn)自我,超越自我,超越他人而走向成功的過程。超越自我,我們應做到( ?。?br />①樹立“只有更好,沒有最好”“學無止境”的信念
    ②激發(fā)自己的潛能,做“最好的我”
    ③當自己優(yōu)于別人的時候,可以懈怠一下
    ④改變自己不夠完美的形象,重新塑造一個“我”

    發(fā)布:2024/11/20 18:30:4組卷:3引用:3難度:0.6
  • 3.科學家霍金在中學時代發(fā)現自己對物理學方面的研究非常感興趣。雖然中學物理淺顯又枯燥,但他認為這是最基礎的科學。從此,霍金開始了真正的科學探索,后來成為物理學界的一位大師級人物?;艚鸬墓适赂嬖V我們( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/10/24 1:0:4組卷:8引用:5難度:0.5
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