閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。
材料一：李鴻章說：“外國利器強(qiáng)兵，百倍中國，內(nèi)則狎^①處輦轂之下^②，外則布滿江湖之間”，“外國猖獗至此，不亟亟^③焉求富強(qiáng)，中國將何以自立耶!”他認(rèn)為“目前之患在內(nèi)寇，長久之患在西人?！?br/>--《李文忠公全書?明僚函稿》【注釋】①狎：輕慢，輕侮；擁擠。②輦轂之下：京都的代稱。③亟亟：急迫。
材料二：“能變則全，不變則亡；全變則強(qiáng)，小變?nèi)酝?。”這段話出自康有為的《上清帝第六書》，代表了維新派的共識。最后兩句，批評了慘淡經(jīng)營30年的洋務(wù)運(yùn)動；同時(shí)，又說明了近代社會演變過程中的質(zhì)、量、度。洋務(wù)運(yùn)動帶來的小變并不是壞東西，但那不過是一種量變。與這種“小變”不同的，是全變。
--陳旭麓《近代中國社會的新陳代謝》材料三：歷史理解：即從歷史發(fā)展的視野中理解歷史的變化與延續(xù)、繼承與發(fā)展。對歷史事件的發(fā)生、進(jìn)程、結(jié)果、性質(zhì)及影響等，對歷史人物的言行、貢獻(xiàn)、歷史地位等，對歷史現(xiàn)象的出現(xiàn)、狀態(tài)、波及、后果等的認(rèn)識，都需要將其放在歷史條件中進(jìn)行具體的考察，這樣才能對歷史作出正確、客觀、辯證的認(rèn)識。
（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，舉出一例外國“狎處輦轂之下”的罪行，并說出李鴻章認(rèn)為“外國猖獗”的原因是什么。
（2）結(jié)合所學(xué)知識，列舉一例“洋務(wù)運(yùn)動帶來的小變”，你如何理解材料二中的“洋務(wù)運(yùn)動帶來的小變并不是壞東西，但那不過是一種量變”？結(jié)合所學(xué)知識，說出康有為主張的“全變”比洋務(wù)運(yùn)動的“小變”有什么進(jìn)步？
（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，談一談你對康有為主張的“全變”失敗的認(rèn)識。