表達(dá)?交流。
讀完了《匆匆》一文，你是否感受到時(shí)間流逝的飛快？馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，回首往事，也許有成功之后的歡樂(lè)，也許有失敗之后的傷心，也許有被誤會(huì)時(shí)的委屈，也許有難以言說(shuō)的遺憾……每每想到這些，你肯定想讓時(shí)間倒流，重溫歡樂(lè)，消除誤會(huì)，彌補(bǔ)遺憾……請(qǐng)以“假如時(shí)光可以倒流”為題寫(xiě)一篇文章。
要求：題目自擬；語(yǔ)句通順，書(shū)寫(xiě)規(guī)范：不少于450字；把習(xí)作寫(xiě)具體，寫(xiě)出真情實(shí)感；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。

【考點(diǎn)】想象作文．

【答案】假如時(shí)光可以倒流
      假如時(shí)間可以倒流，我將回到小學(xué)一年級(jí)到六年級(jí)這段時(shí)光。那該是一件多么美妙的事呀！
      假如時(shí)間可以倒流，我回到了小學(xué)一年級(jí)到六年級(jí)這段時(shí)光。我一定要廣交朋友，并且和他們和睦相處，用真摯的友誼來(lái)寄托著我們彼此的希望，用真誠(chéng)的心來(lái)放飛我們的夢(mèng)想。
      假如時(shí)間可以倒流，我回到了小學(xué)一年級(jí)到六年級(jí)這段時(shí)光。我一定不做小氣鬼，因?yàn)樵谖胰昙?jí)的時(shí)候，我的好朋友跟我借筆，不小心弄壞了，我很生氣，和她吵了一架，后來(lái)我們誰(shuí)也不理誰(shuí)，現(xiàn)在想起來(lái)，我真后悔。我一定要做一個(gè)寬宏大量的人，不要再和同學(xué)們吵架了。
      假如時(shí)間可以倒流，我回到了小學(xué)一年級(jí)到六年級(jí)這段時(shí)光。我一定要學(xué)好拼音，每一次考試我都會(huì)因?yàn)槠匆舻幕A(chǔ)不好而被扣分，到現(xiàn)在我還搞不懂是“shì”乎還是“sì”乎。
      假如時(shí)間可以倒流，我回到了小學(xué)一年級(jí)到六年級(jí)這段時(shí)光。那不是我最美好的童年嗎？那時(shí)，我一定會(huì)在靜默的夜空下，睜開(kāi)我們那稚氣的清澈眼睛，執(zhí)拗地尋找堅(jiān)信滿(mǎn)天星中和我心跡相通的一顆星。不會(huì)讓童年的夢(mèng)隨著更迭的歲月漸漸流逝，為我的童年留下美好的回憶。
      假如時(shí)間可以倒流，我回到了小學(xué)一年級(jí)到六年級(jí)這段時(shí)光。我一定會(huì)努力完成我沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的愿望，為童年留下美好的回憶。