習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),要在學(xué)生中弘揚(yáng)勞動(dòng)精神,教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng),懂得勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的道理,長大后能夠辛勤勞動(dòng)、誠實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)。之所以在學(xué)生中進(jìn)行勞動(dòng)教育,弘揚(yáng)勞動(dòng)精神,是因?yàn)椋ā 。?br />①勞動(dòng)是成功的必由之路、創(chuàng)造價(jià)值的源泉
②培育勞動(dòng)精神是實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的根本途徑
③勞動(dòng)方式是人類社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ)
④堅(jiān)持勞動(dòng)是創(chuàng)造未來美好生活的重要手段
【考點(diǎn)】弘揚(yáng)勞動(dòng)精神.
【答案】C
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/12/9 19:30:2組卷:4引用:4難度:0.6
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1.在我們這個(gè)70多年間從積貧積弱成長為世界第二大經(jīng)濟(jì)體的社會(huì)主義國家,勞動(dòng)模范——這個(gè)承載著共和國特殊記憶的群體,最大程度地展現(xiàn)了勞動(dòng)的榮光與價(jià)值。學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)勞模精神( ?。?/h2>
A.是社會(huì)主義的本質(zhì)要求 B.體現(xiàn)了共享發(fā)展理念 C.確立了勞動(dòng)者的主體地位 D.能激勵(lì)勞動(dòng)者愛崗敬業(yè) 發(fā)布:2024/11/23 21:0:2組卷:5引用:2難度:0.7 -
2.“不惰者,眾善之師也。”在長期實(shí)踐中,我們培育形成了愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新、淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)的勞模精神,崇尚勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)、辛勤勞動(dòng)、誠實(shí)勞動(dòng)的勞動(dòng)精神。我們之所以大力弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神,是因?yàn)椋ā 。?br />①勞動(dòng)是人類的本質(zhì)活動(dòng)和價(jià)值的源泉
②只有勞動(dòng)模范才能為社會(huì)進(jìn)步做貢獻(xiàn)
③這能為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展匯聚強(qiáng)大正能量
④新時(shí)代創(chuàng)造美好生活要靠勞動(dòng)和奮斗A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 發(fā)布:2024/11/29 17:0:1組卷:6引用:1難度:0.7 -
3.習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告提到,要堅(jiān)持尊重勞動(dòng)、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造。堅(jiān)持尊重勞動(dòng)弘揚(yáng)勞動(dòng)精神意在強(qiáng)調(diào)( ?。?br />①勞動(dòng)是創(chuàng)造美好生活、促進(jìn)人的全面發(fā)展的手段
②勞動(dòng)創(chuàng)造人類,勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富,勞動(dòng)是一切幸福的源泉
③親身勞動(dòng)所獲得的直接經(jīng)驗(yàn)比間接經(jīng)驗(yàn)更有意義
④勞動(dòng)精神是推動(dòng)社會(huì)不斷發(fā)展的根本動(dòng)力和源泉A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 發(fā)布:2024/12/10 19:0:2組卷:38引用:3難度:0.6
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