文段閱讀。
西游記(選段)文段①
一時間,風(fēng)聲暫息,日色光明。行者上前觀看,只見白龍馬戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢發(fā)喊聲嘶,Jīng yí 驚疑驚疑不定,行李擔(dān)丟在路下,八戒伏于崖下 shēn yín 呻吟呻吟。沙僧蹲在坡前叫喚……行者 àn rán 黯然黯然道:“兄弟,你說的也是,奈何師傅不聽人說,我老孫火眼金睛,認得好歹。才然這風(fēng),是那樹上的孩兒弄的。我認得他是妖精,你們不識,那師父也不識,認作是好人家兒女,教我馱著他走。是我老孫算計要擺布他,他就弄個重身法壓我。是我把他摜得粉碎,他想是又使解尸之法,弄陣旋風(fēng),把我?guī)煾笖z去也。因此上怪他每每不聽我說,故我意懶心灰,說各人散了。既是賢弟有此誠意,教老孫進退兩難。八戒,你端的要怎的處?”八戒道:“我才自失口亂說了幾句,其實也不該散。哥哥,沒及奈何,還信沙弟之言,去尋那妖怪救師父去?!?br />文段②
悟空、八戒二人趕到洞門前,只見妖精一只手舉著火尖槍,站在那中間一輛小車兒上,一只手捏著拳頭,miáo zhǔn 瞄準瞄準自家鼻子,捶了兩拳。八戒笑道:“這廝放賴不羞!你好道捶破鼻子,淌出些血來,擦紅了臉,往那里告我們?nèi)ヒ??”那妖魔捶了兩拳,念個咒語,口里噴出火來,鼻子里那紅焰焰、大火燒空,把一座火云洞,被那煙火迷漫,真?zhèn)€是熯天熾地。八戒慌了道:“哥哥,不停當!這鉆在火里,莫想得活,把ǎn 俺俺老豬弄做個燒熟的,加上香料,盡他受用哩!快走!快走!”說聲走,他也不顧行者,跑過洞去了。這行者神通廣大,捏著避火訣,撞入火中,尋那妖怪。那妖怪見行者來,又吐了幾口,那火比前更勝……行者被他煙火飛騰,不能尋怪,看不見他洞口前路徑,抽身跳出火中。
文段③
行者笑道:“嫂嫂要見令郎,有何難處?你且把扇子借我,我息了火,送我?guī)煾高^去,我就到南海菩薩處請他出來見你,就送扇子還你,有何不可!那時節(jié),你看他可曾sǔn 損損傷一毫?如有些許之傷,你也怪得有理,如此舊時標致,還當謝我?!绷_剎道:“潑猴,少要饒舌!伸過頭來,等我砍上幾劍!若受得疼痛,就借扇子與你;若忍耐不得,叫你早見閻君!”行者又手向前,笑道:¨嫂嫂切莫多言,老孫伸著光頭,任尊意砍上多少,但沒力氣便罷,是必借扇子用用?!蹦橇_剎不容分說,雙手輪劍,照行者頭上乒乒乓乓,砍有十數(shù)下,這行者全不認真。羅剎害怕,回頭要走,行者道:“嫂嫂,那里去?快借寶扇我使使!”那羅剎道:“我的寶貝原不輕借?!毙姓叩溃骸凹炔豢辖?,吃你老叔一棒!”
(1)按文中拼音提示,寫詞語。
(2)讀句子,猜一猜加點詞語的意思。
①是我把他摜得粉碎,他想是又使解尸之法,弄陣旋風(fēng),把我?guī)煾?bdo class="mathjye-underpoint2">攝去也。 抓走。抓走。
②這斯放賴不羞!耍無賴,不知羞恥。耍無賴,不知羞恥。
③潑猴,少要饒舌!伸過頭來,等我砍上幾劍!嘮叨、多嘴。嘮叨、多嘴。
(3)文段①②③分別選自 A、B、DA、B、D。
A.嬰兒細化禪心亂,猿馬刀歸木母空
B.心猿遭火敗,木母被魔擒
C.大圣股勤拜南海,觀音慈善縛紅孩
D.豬八戒助力敗魔王,孫行者三調(diào)芭蕉扇
(4)文段②中的妖精和③中的“嫂嫂”分別指 紅孩兒和鐵扇公主紅孩兒和鐵扇公主。他們的關(guān)系是:母子母子。
(5)聯(lián)系原著思考,文中③中的“嫂嫂”為何不借扇子,還要砍死孫悟空?
因為紅孩兒是鐵扇公主與牛魔王的兒子,而卻被孫悟空降服,使其在觀音身邊做了善財童子。鐵扇公主因此懷恨在心,想殺孫悟空。因為紅孩兒是鐵扇公主與牛魔王的兒子,而卻被孫悟空降服,使其在觀音身邊做了善財童子。鐵扇公主因此懷恨在心,想殺孫悟空。
(6)三段話中的孫悟空分別給你留下了什么樣的印象?
文段①善良善良
文段②神通廣大神通廣大
文段③勇敢勇敢
(7)除了《西游記》,你讀過的中國古典名著還有 《水滸傳》《水滸傳》,里面印象最深的故事是:武松打虎武松打虎。
【考點】小說.
【答案】驚疑;呻吟;黯然;瞄準;俺;損;抓走。;耍無賴,不知羞恥。;嘮叨、多嘴。;A、B、D;紅孩兒和鐵扇公主;母子;因為紅孩兒是鐵扇公主與牛魔王的兒子,而卻被孫悟空降服,使其在觀音身邊做了善財童子。鐵扇公主因此懷恨在心,想殺孫悟空。;善良;神通廣大;勇敢;《水滸傳》;武松打虎
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:35引用:1難度:0.3
相似題
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1.課外閱讀。
??這時候,我聽到相當響的嘯聲,我曉得船上儲水池盛滿水了,諾第留斯號潛入大西洋水底下去了。
??我留在我的房中。我要躲開船長,使他的眼睛看不到我心中激動的情緒。我就這樣度過這很愁悶的一天,一方面想走,恢復(fù)我的自由,另一方面又惋惜,丟開這只神奇的諾第留斯號,使我的海底研究不能完成!這樣離開這海洋,像我喜歡說的,這樣離開“我的大西洋”,并沒有觀察它的最深水層,并沒有從它取得印度洋和太平洋曾給我揭露的秘密!我的小說剛翻完第一章就從手中掉下去了,我的夢正在最美好的時候就被打斷了!多少苦悶的時間就這樣過去,有時看見自己跟同伴們安全逃在陸地上,有時又不顧自己的理性,希望有意外的機會,阻止尼德?蘭的計劃實現(xiàn)!我兩次到客廳中去。我要看羅盤。我要看諾第雇聽號的方向是不是接近或離開海岸。不,諾第留斯號總是在葡萄牙沿岸海水中行駛。它沿著大西洋海岸向北開行。所以,這時候必須打定主意,準備逃走。我的行李并不重,只有我的筆記,沒有什么別的了。至于尼摩船長,我心中問,他對于我們的逃走將怎樣想,使他心中有怎樣的苦惱,或者使他有多少的損害,以及當逃走或被發(fā)覺或不成功的兩種情況下,他將怎么辦!當然我沒有什么可以埋怨他,與此相反,待客的態(tài)度,從沒有像他那么坦白真誠。我離開他,我不能說是忘恩負義。沒有什么誓言把我們跟他束縛在一起。他相信把我們永遠拉在他身邊的,只是客觀環(huán)境的力量,而不是我們的約言。但他的這種公然承認,永遠把我們留在船上作囚人的想法,正能說明所有我們的逃走企圖都是合理的。
??我自從在桑多林島附近跟船長會見以來,就沒有再看見他。在我們出走之前,是不是有機會使我再見他一面呢?
??我同時又想見他,又怕見他,我注意聽,我是不是可以聽到他在隔壁的房中走動呢。沒有什么聲響傳到我的耳邊來。
(1)“一方面想走,恢復(fù)我的自由,另一方面又惋惜?!薄拔摇睘槭裁磿械酵锵В?br />
(2)最后一段說:“我同時又想見他,又怕見他?!逼渲校芭乱娝闭諔?yīng)了前文中的哪一句話?
(3)在人物刻畫上,選文主要運用了什么方法?有什么作用?發(fā)布:2025/3/12 17:30:2組卷:18引用:2難度:0.4 -
2.課外閱讀。
劉姥姥進大觀園(節(jié)選)
??那劉姥姥入了坐,拿起箸(zhù,筷子)來,沉甸甸的不伏手--原來鳳姐和鴛鴦商議定了,單拿了一雙老年四楞象牙鑲金的筷子給劉姥姥。劉姥姥見了,說道:“這個叉爬子,比我們那里的鐵锨還沉,那里拿得動他?”說得眾人都笑起來。只見一個媳婦端了一個盒子站在當?shù)兀粋€丫鬟上來揭去盒蓋,里面盛著兩碗菜。李紈端了一碗放在賈母桌上,鳳姐偏揀了一碗鴿子蛋放在劉姥姥桌上。
??賈母這邊說聲“請”,劉姥姥便站起身來,高聲說道:“老劉,老劉,食量大如牛,吃個老母豬不抬頭!”說完,卻鼓著腮幫子,兩眼直視,一聲不語。眾人先是發(fā)怔,后來一想,上上下下都一齊哈哈大笑起來。湘云撐不住,一口茶都噴了出來。黛玉笑岔了氣,伏著桌子只叫“噯喲”。寶玉早滾到賈母懷里,賈母笑得摟著叫“心肝”。王夫人笑得用手指著鳳姐,卻說不出話來。薛姨媽也撐不住,口里的茶噴了探春一裙子。探春的茶碗都合在迎春身上。惜春離了座位,拉著他奶母,叫“揉揉腸子”。地下無一個不彎腰屈背,也有躲出去蹲著笑去的,也有忍著笑上來替他姐妹換衣裳的。獨有鳳姐鴛鴦二人撐著,還只管讓劉姥姥。
(1)選擇最恰當?shù)拇鸢福炎帜柑钤诶ㄌ柪?。這兩段話寫的是
A.劉姥姥進大觀園
B.賈母請劉姥姥吃飯
C.林黛玉進大觀園
(2)眾人為什么“先是發(fā)怔”?后來又為什么“上上下下都一齊哈哈大笑起來”?
(3)這里是寫發(fā)布:2025/3/12 19:0:1組卷:32引用:1難度:0.4 -
3.課外閱讀。
(1)給這段文字加一個標題,寫在文前的橫線上。
(2)下面的這句話在文章中有什么作用?
只見就樹邊卷起一陣狂風(fēng),吹得敗葉樹木如雨一般打?qū)⑾聛怼?br />
(3)武松和李逵都打過老虎,他們打虎有哪些不同?說法有誤的一項是
A.遇虎起因不同:武松為探望兄長,途經(jīng)景陽岡;李逵接母上梁山,途經(jīng)沂嶺。
B.殺虎原因不同:武松自衛(wèi);李逵報吃母之仇。
C.殺虎難度不同:武松在明處,且醉酒,無防備;李逵在暗處,而且是偷襲老虎。
D.殺虎后心情不同:武松心情釋然;李逵尚存余悸。
(4)從這段文字中可以看出李逵的什么性格?發(fā)布:2025/3/13 5:30:3組卷:144引用:6難度:0.5
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