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學習了“做守法的公民”一課后,某校八年級(1)班開展探究性學習活動,下面是案例和探究問題,請你參與其中,完成相關(guān)任務(wù)。
【案例】某初中學校八年級學生趙某原本品學兼優(yōu),自從結(jié)識社會上一群游手好閑的“朋友”后,無心學習,經(jīng)常曠課,去網(wǎng)吧玩游戲,到歌舞廳唱歌,幫朋友打架,覺得和朋友們在一起很開心,沒人管,無憂無慮的,后因無錢上網(wǎng)而攔路搶劫,最終因搶劫罪被法院判處有期徒刑3年。
(1)材料中初中生趙某的哪些行為屬于不良行為?哪些行為是犯罪行為?
(2)犯罪行為具有的基本特征是什么?
(3)初中生趙某從沾染不良習氣、一般違法發(fā)展到犯罪的過程,給予我們哪些警示?

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:25引用:1難度:0.4
相似題
  • 1.14歲的中學生小強,偶然跟同學進入網(wǎng)吧,但玩一兩次后逐漸上癮。后發(fā)展到遲到、曠課。老師、父母多次勸阻,他依然我行我素。由于父母所給的零花錢有限,小強便開始偷同學的錢。后來,他仗著自己身強體壯,經(jīng)常在校外暴力威脅同學,向其索要錢財。為了搞到錢去網(wǎng)吧玩游戲,他和另外兩個“朋友”竟攔路搶劫,在短短幾天內(nèi)多次作案,最終因搶劫罪被判刑。
    (1)小強哪些行為是不良行為?哪些行為是一般違法行為?哪些行為是犯罪?
    (2)作為青少年,應如何從小強身上吸取教訓,加強自我防范,預防犯罪?
    (3)遇到非法侵害時,我們應怎樣善于同違法犯罪作斗爭?

    發(fā)布:2024/11/16 21:30:1組卷:49引用:7難度:0.3
  • 2.學習了《做守法的公民》這一課,某中學八年級(2)班的同學圍繞“不良行為、嚴重不良行為、違法、犯罪”的區(qū)別和聯(lián)系進行了討論,其中你認為正確的觀點是( ?。?br />①同學甲:不良行為可能發(fā)展為違法犯罪,嚴重不良行為屬于違法行為
    ②同學乙:犯罪行為一定是違法行為,行為人要承擔相應的刑事責任
    ③同學丙:違法就是犯罪,就要承擔相應的法律責任
    ④同學?。悍缸锏淖畋举|(zhì)特征就是觸犯了刑法,具有刑事違法性

    發(fā)布:2024/11/3 13:30:1組卷:207引用:20難度:0.6
  • 3.2022年6月1日,最高人民檢察院發(fā)布《未成年人檢察工作白皮書(2021)》,白皮書顯示,未成年人犯罪數(shù)量出現(xiàn)反彈。經(jīng)過調(diào)查分析發(fā)現(xiàn),絕大部分未成年人在犯罪前就已沾染上了許多惡習,其中吸煙、曠課、逃學、不良交友和夜不歸宿的比例很高,這警示我們( ?。?br />①要防微杜漸,杜絕不良行為
    ②從小事做起,避免沾染不良習氣
    ③不良行為必然會發(fā)展為違法犯罪
    ④增強自控能力,自覺抵制不良誘惑

    發(fā)布:2024/11/16 1:0:2組卷:28引用:3難度:0.7
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