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試題詳情
根據(jù)語境，補(bǔ)寫出古代詩文名句。
（1）誦讀古詩，要用心體會詩中歌詠的感情?！蛾P(guān)雎》中“①悠哉悠哉悠哉悠哉，②輾轉(zhuǎn)反側(cè)輾轉(zhuǎn)反側(cè)”寫出男子長夜難眠的相思之苦；《蒹葭》中“③溯游從之溯游從之，宛在水中央”含蓄委婉地訴說了主人公綿遠(yuǎn)悠長的思念之情；《子衿》末句“④一日不見一日不見，⑤如三月兮如三月兮”運用夸張的修辭手法，突出女子對戀人的思念；《送杜少府之任蜀州》中
“與君離別意，⑥同是宦游人同是宦游人”用兩人處境相同、感情一致來寬慰朋友，借以減輕友人的悲涼和孤獨。
（2）“記”是古代一種散文體裁，可敘事寫景，也可狀物抒情。讀《桃花源記》中“⑦阡陌交通阡陌交通，⑧雞犬相聞雞犬相聞，有良田、美池、桑竹之屬”，讓我們領(lǐng)略到桃花源自然環(huán)境的美好；讀《小石潭記》中“潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，⑨日光下澈日光下澈，⑩影布石上影布石上”，讓我們感受到小石潭中水的清澈。
【答案】悠哉悠哉；輾轉(zhuǎn)反側(cè)；溯游從之；一日不見；如三月兮；同是宦游人；阡陌交通；雞犬相聞；日光下澈；影布石上
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/12/26 16:0:1組卷：20引用：2難度：0.7
相似題
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1．吟誦經(jīng)典古詩文。
翻開部編版八年級上冊課本，駐足就能感受“愛國憂民”的赤誠之心，俯身便能聽到“報國建功”的鏗鏘之音。曹操用①“，”（《龜雖壽》）表明老而彌堅、建功立業(yè)的積極進(jìn)取精神；李賀用②“，”（《雁門太守行》）抒發(fā)將士誓死報國的忠心；吳均用“鳶飛戾天者，望峰息心；③，”（《與朱元思書》）表達(dá)對富春江奇山異水的贊美、留戀以及鄙棄功名、淡泊名利的情趣；杜甫用④“，”（《春望》）移情于物，抒發(fā)憂國思親之情；孟子在《生于憂患，死于安樂》中認(rèn)為，一個國家常常會走向衰亡的原因是⑤“，”。發(fā)布：2024/12/27 1:30:1組卷：75引用：6難度：0.7 -
2．默寫。
（1）水，引發(fā)了人們諸多的遐想，牽動著人們無盡的情思。“，”（酈道元《三峽》）高山飛泉，直沖江面，流露出作者對祖國壯麗山河的贊美之情?！?!--BA-->，”（李白《渡荊門送別》）滾滾江水牽動著詩人不絕如縷的思鄉(xiāng)之情。“，”（歐陽修《采桑子?輕舟短棹西湖好》）水面如鏡，船動不覺，泛舟西湖，盡享悠閑愜意之情。
（2）數(shù)千年來，中國文化積累了豐富而深厚的修身理念。孟子認(rèn)為：“富貴不能淫，，。此之謂大丈夫?！辈懿僭凇洱旊m壽》中，用“，”來表明他老當(dāng)益壯、自強(qiáng)不息的人生態(tài)度。發(fā)布：2024/12/27 2:30:1組卷：30引用：4難度：0.5 -
3．讀下面的語段，將空缺處的古詩文原句書寫在橫線上。
悠悠中華魂，拳拳愛國心，濃濃赤子意。愛國，是古詩文常見的主題。龔自珍雖然辭官，但仍會關(guān)心國家命運，借“，”傾吐心曲（《己亥雜詩》）；我們在杜甫《春望》的“，”中讀到了一個憂國念家者的憔悴形象：文天祥在《過零丁洋》中的“，”用比喻手法將國事衰微、個人命運坎坷緊密聯(lián)系在一起；辛棄疾在《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中，用“，”展現(xiàn)了收復(fù)失地、完成祖國統(tǒng)一大業(yè)、青史留名的偉大抱負(fù)；“，”，范仲淹在《岳陽樓記》中借助古仁人的憂樂觀表達(dá)自己的政治抱負(fù)……愛國情懷成為這些詩歌最感動人、最振奮人心的旋律。發(fā)布：2024/12/27 2:0:1組卷：21引用：2難度：0.5
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