美好集體共同創(chuàng)造七年級(jí)（3）班正在開展“共建美好集體”的班會(huì)活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中，并完成相關(guān)問(wèn)題。
【閱讀感言】
為了解同學(xué)們對(duì)班集體的印象，班長(zhǎng)曉東記錄了同學(xué)們的描述：
小銘說(shuō)：“我當(dāng)班干部后，更加嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)與同學(xué)交流、合作，積極協(xié)助老師做好班級(jí)的管理工作，感覺(jué)自己工作能力增強(qiáng)了，生活更充實(shí)，目標(biāo)更明確……”
小君說(shuō)：“我學(xué)會(huì)了關(guān)心別人，與同學(xué)們友好相處，控制自己的情緒……”
小宇說(shuō)：“我喜歡運(yùn)動(dòng)，擅長(zhǎng)跑步，在校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我和同學(xué)們贏得了金牌……”
（1）上述同學(xué)對(duì)集體的感言說(shuō)明了什么？
【道理闡述】
為幫助同學(xué)們進(jìn)一步正確理解集體的內(nèi)涵，曉東收集了一些名言和諺語(yǔ)，準(zhǔn)備在班級(jí)的學(xué)習(xí)園地里展示。
名言一：千人同心，則得千人之力；萬(wàn)人異心，則無(wú)一人之用?！痘茨献?兵略訓(xùn)》
名言二：一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花崗巖還堅(jiān)韌?！踅?br />（2）請(qǐng)你幫曉東注明這些名言所蘊(yùn)涵的道理。
【數(shù)據(jù)解讀】
同學(xué)們對(duì)班級(jí)目前存在的問(wèn)題做了一個(gè)統(tǒng)計(jì)，統(tǒng)計(jì)情況如下表：

調(diào)查內(nèi)容	是	否
是否存在同學(xué)違反班規(guī)、不服從班委管理現(xiàn)象	54%	46%
是否存在逃避責(zé)任、互相推談現(xiàn)象	62%	38%
是否存在不團(tuán)結(jié)現(xiàn)象	76%	24%
是否存在班干部徇私舞弊、獨(dú)斷專行現(xiàn)象	35%	65%

（3）上述調(diào)查數(shù)據(jù)反映了該班存在哪些問(wèn)題？
（4）請(qǐng)你為解決上述問(wèn)題提出兩條合理化建議。
【出謀劃策】
班主任提議班上舉辦一次以“綻放青春，唱響青春”為主題的青春詩(shī)會(huì)，規(guī)定全體參賽人員必須在本周五下午放學(xué)后進(jìn)行集中排練，但這一時(shí)間與小城參加的跆拳道培訓(xùn)班的時(shí)間發(fā)生沖突。
（5）作為好朋友，小城向你尋求幫助，你會(huì)對(duì)小城說(shuō)些什么？