2018年《細(xì)胞》期刊報道,中國科學(xué)家率先成功地應(yīng)用體細(xì)胞對非人靈長類動物進(jìn)行克隆,獲得兩只克隆猴——“中中”和“華華”??寺『锏某晒ε嘤龢?biāo)志著我國非人靈長類疾病動物模型的研究處于國際領(lǐng)先水平。請回答下列有關(guān)問題。
分組 |
注入重構(gòu)胚的試劑 |
甲 |
組蛋白去乙酰化酶抑制劑 |
乙 |
組蛋白去甲基化酶的mRNA 組蛋白去甲基化酶的mRNA
|
丙 |
組蛋白去乙?;敢种苿┖徒M蛋白去甲基化酶的mRNA 組蛋白去乙酰化酶抑制劑和組蛋白去甲基化酶的mRNA
|
丁 |
生理鹽水 |
(1)成纖維細(xì)胞培養(yǎng)一般使用
液體
液體
(填“固體”或“液體”)培養(yǎng)基,除了細(xì)胞所需要的營養(yǎng)物質(zhì)外通常還需要添加
血清
血清
等一些天然成分。動物細(xì)胞培養(yǎng)是置于含有95%空氣和5%CO
2的混合氣體的
CO2培養(yǎng)箱
CO2培養(yǎng)箱
中進(jìn)行培養(yǎng)。
(2)在培養(yǎng)過程中發(fā)現(xiàn)貼壁細(xì)胞有接觸抑制現(xiàn)象,這時需要對細(xì)胞進(jìn)行分瓶培養(yǎng),請簡要寫出分瓶培養(yǎng)的操作過程:
貼壁細(xì)胞重新用胰蛋白酶等處理;使之分散成單個細(xì)胞,然后再用離心法收集。之后將收集的細(xì)胞制成細(xì)胞懸液,進(jìn)行分瓶培養(yǎng)
貼壁細(xì)胞重新用胰蛋白酶等處理;使之分散成單個細(xì)胞,然后再用離心法收集。之后將收集的細(xì)胞制成細(xì)胞懸液,進(jìn)行分瓶培養(yǎng)
。
(3)對卵母細(xì)胞供體通常要進(jìn)行
超數(shù)排卵(促性腺激素)
超數(shù)排卵(促性腺激素)
處理,可獲得更多的卵母細(xì)胞。研究人員在將成纖維細(xì)胞注入去核的卵母細(xì)胞前,用滅活的仙臺病毒進(jìn)行了短暫的處理。在此過程中,滅活的仙臺病毒所起的作用是
誘導(dǎo)細(xì)胞融合
誘導(dǎo)細(xì)胞融合
。
(4)科研人員發(fā)現(xiàn)對于靈長類動物的體細(xì)胞來說,單靠核移植本身并不足以使重構(gòu)胚順利發(fā)育成存活個體,還需要對供體細(xì)胞核進(jìn)行表觀遺傳修飾才能開啟細(xì)胞核的全能性。研究表明染色體組蛋白動態(tài)可逆地被修飾酶所改變,控制著基因的表達(dá)(如圖2所示)。
①據(jù)圖分析,H3K9
B
B
有利于細(xì)胞核全能性表達(dá)性基因恢復(fù)表達(dá),從而顯著提高重構(gòu)胚的發(fā)育率。
A.乙酰化和甲基化
B.乙?;腿ゼ谆?br />C.去乙酰化和甲基化
D.去乙?;腿ゼ谆?br />②科研人員通過設(shè)計實驗驗證以上觀點。請根據(jù)實驗結(jié)果填寫出表格中各組的實驗處理方法。可供選擇的注入重構(gòu)胚的試劑:組蛋白去甲基化酶的mRNA、組蛋白甲基化酶的mRNA、組蛋白去乙酰化酶抑制劑、生理鹽水。實驗結(jié)果:分別檢測各組的胚胎發(fā)育率,結(jié)果為:丙組>甲組=乙組>丁組。