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??五月,銀梨樹(shù)擺開(kāi)綠葉白花衣裳。婆娑的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花,在明媚的陽(yáng)光照耀下,像一片銀色的海洋!
??中秋時(shí)節(jié),銀梨樹(shù)上掛滿了大大小小的果實(shí)。它的外形扁圓扁圓的,與蘋(píng)果的形狀相似。它總愛(ài)“三只一群”“五只一伙”地生長(zhǎng)著。開(kāi)始,果子的顏色呈淡綠色,后來(lái)顏色變黃了。來(lái)過(guò)這里的人們一看到它們,就會(huì)想到山區(qū)人民的生活一定比蜜甜。
??走進(jìn)果園,微風(fēng)陣陣,你還可以聞到一股股清香,當(dāng)好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時(shí),你就會(huì)知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口極了,銀梨確實(shí)可與北京鴨梨媲美。
(1)找出銀梨果實(shí)的特點(diǎn)填空。
形狀:
扁圓扁圓的,與蘋(píng)果的形狀相似
扁圓扁圓的,與蘋(píng)果的形狀相似

顏色:
開(kāi)始呈淡綠色,后來(lái)變黃
開(kāi)始呈淡綠色,后來(lái)變黃

氣味:
清香
清香

(2)從短文中找出一個(gè)比喻句,用“——”畫(huà)出來(lái);再找出一個(gè)擬人句,用“~~~”畫(huà)出來(lái)。

【答案】扁圓扁圓的,與蘋(píng)果的形狀相似;開(kāi)始呈淡綠色,后來(lái)變黃;清香
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/8/22 20:0:1組卷:1引用:1難度:0.6
相似題
  • 1.課內(nèi)閱讀
    ??有時(shí)太陽(yáng)走進(jìn)了云堆中,它的光線卻從云里射下來(lái),直射到水面上。這時(shí)候要分辨出哪里是水,哪里是天,倒也不容易,因?yàn)槲抑豢匆?jiàn)一片燦爛的亮光。
    ??有時(shí)候天邊有黑云,而且云片很厚,太陽(yáng)出來(lái),人眼還看不見(jiàn)。然而太陽(yáng)在黑里放射的光芒,透過(guò)黑云的重圍,給黑云鑲了一道發(fā)光的金邊。后來(lái),太陽(yáng)才慢慢地沖出重圍,出現(xiàn)在天空,甚至把黑云也染成了紫色或者紅色。這時(shí)候發(fā)亮的不僅是太陽(yáng)、云和海水,連我自己也成了光亮的了。
    ??這不是很偉大的奇觀嗎?
    (1)這不是很偉大的奇觀嗎?(改為陳述句)
     

    (2)“奇觀”指的是雄偉美麗而又罕見(jiàn)的景象或出奇少見(jiàn)的事情,課文中的奇觀指的是
     
    。上學(xué)期,我們還學(xué)過(guò)自古以來(lái)被稱為天下奇觀的
     

    (3)下列說(shuō)法中,對(duì)文段理解不正確的一項(xiàng)是
     

    A.文段第一自然段寫(xiě)的是太陽(yáng)的光線穿透云堆、水天一色、光芒耀眼的情景。
    B.文段第二自然段寫(xiě)的是太陽(yáng)從厚厚的黑云中放射光芒,最終沖出重圍照亮天地萬(wàn)物。
    C.作者說(shuō)“我就只看見(jiàn)一片燦爛的亮光”,是覺(jué)得太陽(yáng)的光芒過(guò)于刺服,讓人有些不舒服。
    D.從“連我自己也成了光亮的了”中可以感受到作者作為看日出的人和日出的美景融為一體,心靈也在絕美的大自然中得到了洗禮。

    發(fā)布:2025/3/1 18:0:1組卷:6引用:1難度:0.7
  • 2.文段
    ??①這地方的火燒云變化極多,一會(huì)兒紅彤彤的,一會(huì)兒金燦燦的,一會(huì)兒半紫半黃,一會(huì)兒半灰半百合色。葡萄灰,梨黃,茄子紫,這些顏色天空都有。還有些說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)、見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的顏色。
    ??②一會(huì)兒,天空出現(xiàn)一匹馬,馬頭向南,馬尾向西。馬是跪著的,像是在等人騎到它背上,它才站起來(lái)似的。過(guò)了兩三秒鐘,那匹馬站起來(lái)了。馬腿伸開(kāi)了,馬脖子也長(zhǎng)了,一條馬尾巴可不見(jiàn)了??吹娜苏趯ふ荫R尾巴,那匹馬就變模糊了。
    (1)寫(xiě)出下列劃線漢字的拼音。
    紅彤
     

     
    著 
     

    (2)請(qǐng)仿寫(xiě):“紅彤彤”:
     
    、
     
    ;
    “半紫半黃”:
     
    、
     

    (3)這兩段文字寫(xiě)“火燒云變化極多”,文段①主要寫(xiě)火燒云的
     
    變化多;文②段主要寫(xiě)火燒云的
     
    變化多、快,文段②中體現(xiàn)變化快的詞句除了“一會(huì)兒”,還有“
     
    ”,“看的人
     
    尋找”等表時(shí)間短暫的詞句(用原文填空)。
    (4)文段①連用四個(gè)“一會(huì)兒”,這是運(yùn)用了
     
    的修辭手法。你能用“……一會(huì)兒……一會(huì)兒……一會(huì)兒……一會(huì)兒……”寫(xiě)一個(gè)句子嗎?
    寫(xiě)話:
     
    。

    發(fā)布:2025/3/1 18:0:1組卷:14引用:1難度:0.7
  • 3.課內(nèi)閱讀
    ??①母親掏衣兜,掏出一卷揉得皺皺的毛票,用皸裂的手指數(shù)著。
    ??②旁邊一個(gè)女人停止踏縫紉機(jī),向母親探過(guò)身,喊:“大姐,別給!沒(méi)你這么當(dāng)媽的!供他們吃,供他們穿,供他們上學(xué),還供他們看閑書(shū)哇!”接著又對(duì)我喊:“你看你媽這是在怎么掙錢?你忍心朝你媽要錢買書(shū)哇?”
    ??③母親卻已將錢塞在我手里了,大聲回答那個(gè)女人:“誰(shuí)叫我們是當(dāng)媽的呀!我挺高興他愛(ài)看書(shū)的!”
    ??④母親說(shuō)完,立刻又坐了下去,立刻又彎曲了背,立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板上了,立刻又陷入手腳并用的機(jī)械忙碌狀態(tài)……
    ??⑤那一天我第一次發(fā)現(xiàn),母親原來(lái)是那么瘦小!那一天我第一次覺(jué)得自己長(zhǎng)大了,應(yīng)該是一個(gè)大人了。
    ??⑥我鼻子一酸,攥著錢跑了出去……
    (1)選文出自課文《
     
    》,作者是
     
    。
    (2)第①段先對(duì)母親的
     
    進(jìn)行了細(xì)致描寫(xiě),“揉得皺皺的毛票”說(shuō)明“我”的母親是一個(gè)
     
    、
     
    的母親,從“皸裂的手指”可以看出母親
     

    (3)“我”向母親要錢買書(shū),從母親工友與母親的對(duì)話中可以看出她們不同的態(tài)度。母親工友認(rèn)為“我”,而母親則認(rèn)為“我”
     
    。
    (4)文中第④段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“立刻”出現(xiàn)四次是否顯得啰嗦?請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)理由。
     

    (5)文中的哪個(gè)場(chǎng)景(細(xì)節(jié))描寫(xiě)最讓你感動(dòng)?請(qǐng)寫(xiě)下來(lái),并說(shuō)明理由。
     

    發(fā)布:2025/3/1 18:0:1組卷:1引用:1難度:0.7
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