實驗室常用雙氧水和二氧化錳催化劑制取氧氣。
【提出問題】二氧化錳就是催化劑,二氧化錳的用量對反應速率是否有影響?
【設計實驗】
(1)實驗裝置如圖1所示。
(2)實驗記錄:每次用30mL 5%的過氧化氫溶液,采用不同用量二氧化錳粉末作催化劑進行實驗,測定相關數(shù)據(jù)記錄于表中:
過氧化氫體積(mL) | 過氧化氫濃度 | MnO2質(zhì)量(g) | 測量數(shù)據(jù)(mL) | |
Ⅰ | 30 | 5% | 0.1 | |
Ⅱ | 30 | 5% | 0.2 | |
Ⅲ | 30 | 5% | 0.3 |
相等時間內(nèi)收集的氣體體積
相等時間內(nèi)收集的氣體體積
,本實驗中,測定“待測數(shù)據(jù)”的裝置中(圖1中方框內(nèi))是選 c
c
(填圖2序號)。(2)3次實驗每次都用“30mL 5%的過氧化氫溶液”的目的是
確保除去二氧化錳質(zhì)量外其它條件相同
確保除去二氧化錳質(zhì)量外其它條件相同
。(3)若第Ⅱ次實驗比第Ⅲ次實驗的“待測數(shù)據(jù)”更
小
小
(填“大”或“小”),說明催化劑的用量越多,反應越快。二氧化錳可作為該反應的催化劑的依據(jù)是:加快該反應的反應速率,反應前后質(zhì)量和 化學性質(zhì)
化學性質(zhì)
不改變。(4)過氧化氫加熱到80℃才有較多氧氣生成,加入二氧化錳作為催化劑立即生成氧氣。采用等量過氧化氫溶液(虛線表示加熱分解制取氧氣的曲線,實線表示利用催化劑制取氧氣的曲線),則放出氧氣的質(zhì)量與反應時間的關系(如圖3)正確的是
C
C
。(5)如圖4用排水法測量產(chǎn)生氧氣的體積,如果加熱之前就連接好導管和量筒,并沒有等氣泡連續(xù)均勻冒出再連接,則對測量氧氣的體積
無
無
(填“有”或“無”)影響。【考點】催化劑的特點與催化作用.
【答案】相等時間內(nèi)收集的氣體體積;c;確保除去二氧化錳質(zhì)量外其它條件相同;小;化學性質(zhì);C;無
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:42引用:1難度:0.5
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3.“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”.今年2月18日入夜,經(jīng)過千余名人工增雨作業(yè)人員的奮力鏖戰(zhàn),天人戮力,一場久違的大雪降臨河北大地,給這方焦渴的土地帶來了生機和希望.其原理就是使用催化劑使云中的小水滴相互凝結,形成降雨(雪).目前,人工增雨使用的催化劑通常分為三類:第一類是可以大量產(chǎn)生凝結核或凝華核的碘化銀等成核劑;碘化銀(AgI)在高溫下瞬間分解生成銀單質(zhì)和碘單質(zhì)(I2)形成人工冰核使水汽凝聚形成冰晶.第二類是可以使云中的水分形成大量冰晶的干冰、液氮等制冷劑.第三類是可以吸附云中水分變成較大水滴的鹽粒等吸濕劑.
(1)下面關于這些催化劑描述不正確的是
A.干冰是氧化物
B.液氮是綠色增雨劑對環(huán)境無污染
C.在增雨過程中液氮和干冰只發(fā)生了物理變化
D.液氮是一種溶液,降落的雨滴中將含有大量的液氮
(2)寫出碘化銀分解的化學方程式
(3)干冰和液氮可以使云中的水分形成大量冰晶的原理是發(fā)布:2025/1/4 8:0:1組卷:8引用:1難度:0.7
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