學(xué)習(xí)《聲音的特征》之后，王剛和他的同學(xué)們?yōu)檠芯柯曇舻奶卣鞫O(shè)計了以下幾個探究實驗：
（1）吹笛子時，用手按住不同的孔便會發(fā)出不同的聲音；
（2）用大小不同的力敲鼓，鼓面振動幅度越大，發(fā)出的聲音越大；
（3）用二胡和小提琴演奏《二泉映月》；
（4）放在玻璃罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，把玻璃罩內(nèi)的空氣抽出一些后，鈴聲明顯減??；
（5）使正在發(fā)聲的音叉接觸水面時，水面濺起水花。
（6）用薄塑料片在塑料梳子的齒上劃兩次，第一次快些，第二次慢些。
你認為能夠探究影響聲音特征的因素的實驗是哪幾個？各探究了哪種特征？
（1）（2）（3）（6）；（1）探究音調(diào)和物體振動的快慢有關(guān)；（2）探究響度與物體的振幅有關(guān)；（3）探究音色的特點；（6）探究音調(diào)和物體振動快慢的關(guān)系
（1）（2）（3）（6）；（1）探究音調(diào)和物體振動的快慢有關(guān)；（2）探究響度與物體的振幅有關(guān)；（3）探究音色的特點；（6）探究音調(diào)和物體振動快慢的關(guān)系
；
其他實驗雖然不能探究影響聲音特征的因素，但它們也具有一定的探究性，它們分別說明了什么？
（4）說明真空不能傳聲；（5）說明聲音是由物體振動產(chǎn)生的
（4）說明真空不能傳聲；（5）說明聲音是由物體振動產(chǎn)生的
。

【答案】（1）（2）（3）（6）；（1）探究音調(diào)和物體振動的快慢有關(guān)；（2）探究響度與物體的振幅有關(guān)；（3）探究音色的特點；（6）探究音調(diào)和物體振動快慢的關(guān)系；（4）說明真空不能傳聲；（5）說明聲音是由物體振動產(chǎn)生的

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：331引用：9難度：0.3

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發(fā)布：2024/10/31 9:44:48組卷：15引用：4難度：0.8
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2．人聽到蚊子飛行的“嗡嗡”聲，是由蚊子翅膀
產(chǎn)生的；“女高音”中的“高”是指聲音的
，赫茲（Hz）是
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發(fā)布：2024/11/1 8:0:2組卷：5引用：1難度：0.7
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發(fā)布：2024/11/1 3:30:1組卷：155引用：6難度：0.6
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2．人聽到蚊子飛行的“嗡嗡”聲，是由蚊子翅膀 產(chǎn)生的；“女高音”中的“高”是指聲音的 ，赫茲（Hz）是 （響度/頻率）的單位。