水調歌頭?明月幾時有
【宋】蘇軾 明月幾時有？把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間！轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓！人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。
（1）這是一首詞，詞牌名是水調歌頭水調歌頭，題目是明月幾時有明月幾時有。
（2）蘇軾是著名的文學家。他與其父蘇洵父蘇洵及其弟蘇轍其弟蘇轍并稱為“三蘇”，都是唐宋八大家之一。
（3）理解“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全?！边@句話的含義。
人有悲歡離合的變遷，月有陰晴圓缺的轉換，這種事自古來難以周全。人有悲歡離合的變遷，月有陰晴圓缺的轉換，這種事自古來難以周全。
（4）蘇軾在《水調歌頭》中望著明月遙祝兄弟平安，現(xiàn)在人們也常常用來祝福親友的詞句是：
但愿人長久，千里共嬋娟。但愿人長久，千里共嬋娟。
（5）這首詞表達了詩人怎樣的情感？
表達出作者從苦悶的悲觀中走出來，達到豁達樂觀的人生境界，從失意矛盾中走向胸懷坦蕩的達觀，留給后人無盡溫暖與美好。表達出作者從苦悶的悲觀中走出來，達到豁達樂觀的人生境界，從失意矛盾中走向胸懷坦蕩的達觀，留給后人無盡溫暖與美好。
（6）寫出有關“月”的詩句。
海上生明月，天涯共此時。海上生明月，天涯共此時。
【考點】詩歌形象意境．
【答案】水調歌頭；明月幾時有；父蘇洵；其弟蘇轍；人有悲歡離合的變遷，月有陰晴圓缺的轉換，這種事自古來難以周全。；但愿人長久，千里共嬋娟。；表達出作者從苦悶的悲觀中走出來，達到豁達樂觀的人生境界，從失意矛盾中走向胸懷坦蕩的達觀，留給后人無盡溫暖與美好。；海上生明月，天涯共此時。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/1/13 8:30:1組卷：62引用：2難度：0.5
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1．在我的窗前，有一棵白樺，仿佛涂上銀霜，披了一身雪花。
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2．課外閱讀。
秋夕
[唐]杜牧
銀燭秋光冷畫屏，
輕羅小扇撲流螢。
天階夜色涼如水，
臥看牽牛織女星。注釋：
秋夕：秋天的夜晚。
銀燭：銀色而精美的蠟燭。
畫屏：畫有圖案的屏風。
輕羅小扇：輕巧的絲質團扇。
流螢：飛動的螢火蟲。
天階：露天的石階。牽
?？椗牵簝蓚€星座的名字，指牽牛星、織女星。
（1）先選擇后填空。
這首詩描寫的是節(jié)的場景，你是從詩中的詞語看出來的。
A.清明
B.中秋
C.七夕
D.元宵
（2）詩中的字最能體現(xiàn)全詩的感情基調。
A.冷
B.秋
C.夕
D.臥
（3）這首詩寫的是失意宮女的生活。詩中寫了她們的什么活動？請用自己的話寫出來。發(fā)布：2025/3/13 7:30:1組卷：40引用：3難度：0.6 -
3．閱讀古詩，完成題目
曉出凈慈寺送林子方
畢竟西湖六月中，風光不與四時同。
接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。（1）下面對這首詩的理解，不正確的一項是
A．這首詩寫的是六月里一個黃昏西湖的美麗景色。
B．送別詩一般都是抒發(fā)詩人送別之情的，這首詩卻以寫景代替送人，構思別致。
C．詩中的“蓮”“荷”指的是同一事物，詩人把二字錯開使用，是為了避免重復。
D．這首詩從大處著筆，著力渲染，描繪了一幅天空日麗、紅碧交輝的彩色畫面。
（2）《曉出凈慈寺送林子方》詩中的“紅”字與杜牧筆下的“千里鶯啼綠映紅”中的“紅”字意思是否一樣？為什么？
（3）這首詩表達了詩人怎樣的思想感情？發(fā)布：2025/3/13 8:0:2組卷：27引用：4難度：0.6