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小明同學(xué)利用如圖所示裝置探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點”。
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(1)壓強(qiáng)計是通過U形管兩側(cè)液面的
高度差
高度差
來反映橡皮膜所受壓強(qiáng)大小的。將橡皮膜靜置于空氣中,U形管兩側(cè)的液面應(yīng)該
相平
相平
。用手指輕輕按壓幾下橡皮膜,發(fā)現(xiàn)U形管兩側(cè)的液面能靈活升降,說明該裝置
不漏氣
不漏氣
(選填“漏氣”或“不漏氣”)。
(2)圖乙、丙實驗表明:當(dāng)液體深度相同時,液體
密度
密度
越大,液體壓強(qiáng)越

(3)細(xì)心的小明發(fā)現(xiàn),當(dāng)金屬盒的橡皮膜置于水面下較淺處時(如圖丁所示),U形管兩側(cè)液面無高度差,無法反映出壓強(qiáng)大小,其原因可能是
金屬盒所處深度太小,所受液體壓強(qiáng)太小,橡皮膜形變不明顯
金屬盒所處深度太小,所受液體壓強(qiáng)太小,橡皮膜形變不明顯
。
(4)為了進(jìn)一步研究在同一深度,液體向各個方向的壓強(qiáng)是否相等,小明應(yīng)控制的量有
液體密度
液體密度
液體深度
液體深度
,要改變的量是
金屬盒的方向
金屬盒的方向
。

【答案】高度差;相平;不漏氣;密度;大;金屬盒所處深度太小,所受液體壓強(qiáng)太小,橡皮膜形變不明顯;液體密度;液體深度;金屬盒的方向
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:40引用:1難度:0.5
相似題
  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.下表是小莉同學(xué)用如圖所示裝置分別測得水和鹽水在不同深度時,壓強(qiáng)計(U形管中是水)兩液柱的液面高度情況。
    序號液體深度h
    (mm)
    壓  強(qiáng)  計
    左液面(mm)右液面(mm)液面高度差(mm)
    1
    3018621428
    26017122958
    39015824284
    4鹽水9015424692
    (1)分析表中序號1、2、3三組數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是:同種液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而
     
    ,比較表中序號為3、4兩組數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是:不同液體的壓強(qiáng)還跟液體的
     
    有關(guān)。
    (2)為了進(jìn)一步研究在同一深度,液體向各個方向的壓強(qiáng)是否相等,他們應(yīng)控制的量有
     
     
    ,要改變的是
     

    (3)小莉同學(xué)在學(xué)了液體壓強(qiáng)公式后,用公式對以上實驗的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析計算(g=10N/kg),得出金屬盒在30mm深處水的壓強(qiáng)是
     
    Pa。

    發(fā)布:2024/11/12 8:0:1組卷:19引用:1難度:0.5
  • 2.如圖所示,是某實驗小組“探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點”的實驗過程。
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    (1)分析a、b、c三次實驗,可得出的結(jié)論是
     
    。
    (2)對比分析b和d兩次實驗,探究的問題是
     
    ,得出的結(jié)論是
     

    (3)對于上面的結(jié)論小組同學(xué)又進(jìn)行了理性探究,請你幫助小組完成下面的探究過程:如圖甲,將兩端開口的玻璃管,一端扎有橡皮膜后,放入液體中一定深度,發(fā)現(xiàn)橡皮膜向上凸起。向玻璃管中倒入同種液體,當(dāng)內(nèi)外液面相平時橡皮膜又變平,如圖乙。根據(jù)二力平衡有:(請根據(jù)以上文字信息及圖中信息推導(dǎo)液體壓強(qiáng)公式)

    發(fā)布:2024/11/12 8:0:1組卷:32引用:2難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.下表是小莉同學(xué)用如圖所示裝置分別測得水和鹽水在不同深度時,壓強(qiáng)計(U形管中是水)兩液柱的液面高度情況。
    序號 液體 壓強(qiáng)計
    深度h(mm) 左液面(mm) 右液面(mm) 液面高度差(mm)
    1 30 186 214 28
    2 60 171 229 58
    3 90 158 242 84
    4 濃鹽水 90 154 246 94
    (1)分析表中序號為1、2、3三組數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是:同種液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而
    ,比較表中序號為3、4兩組數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是:不同液體的壓強(qiáng)還跟液體的
    有關(guān)。
    (2)為了進(jìn)一步研究在同一深度,液體向各個方向的壓強(qiáng)是否相等,他們應(yīng)控制的量有
    ,要改變的是

    (3)小莉同學(xué)在學(xué)了液體壓強(qiáng)公式后,用公式對以上實驗的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析計算,由此她發(fā)現(xiàn)按液面高度差計算的壓強(qiáng)值小于按液體深度計算的壓強(qiáng)值,你認(rèn)為造成的原因是什么?答:
    。

    發(fā)布:2024/11/12 8:0:1組卷:33引用:1難度:0.5
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