閱讀材料，完成下列要求。
材料一 推進(jìn)國(guó)際傳播能力建設(shè)，展現(xiàn)真實(shí)、立體、全面的中國(guó)，提高國(guó)家文化軟實(shí)力，講好中國(guó)故事，讓外界更好認(rèn)識(shí)中國(guó)，文化“走出去”無疑是一條“捷徑”?！爸v好中國(guó)故事”，習(xí)近平總書記既是倡導(dǎo)者，也是踐行者。他堅(jiān)持用“海外民眾樂于接受的方式、易于理解的話言，講述好中國(guó)故事，傳播好中國(guó)聲音”。習(xí)近平總書記指出，在講述中國(guó)故事時(shí)，一定要注意消解對(duì)立思維，在尊重和理解不同價(jià)值觀的前提下開展對(duì)外傳播，找到中外價(jià)值觀的契合點(diǎn)，盡最大程度表達(dá)開展對(duì)外交往和對(duì)外傳播的善意。如此，傳播效益才能得以最大化。
材料二 講好中國(guó)故事，要將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。要將中國(guó)的發(fā)展理念以人類普遍接受的故事形式傳播出去。中國(guó)故事，顧名思義，既要有“中國(guó)”，又要有“故事”。如果缺乏讓外國(guó)人理解的敘事方式、一味強(qiáng)調(diào)“中國(guó)”特色，便成了自說自話；而如果光講“故事”而忽略傳播國(guó)家觀念，則會(huì)讓對(duì)外傳播迷失方向。只有將“中國(guó)”與“故事”兩者緊密結(jié)合，對(duì)外傳播才能達(dá)到積極的效果。
（1）結(jié)合材料一，運(yùn)用文化多樣性與文化傳播的知識(shí)，分析“講好中國(guó)故事，傳播好中國(guó)聲音”的文化意義。
（2）結(jié)合材料二，運(yùn)用文化創(chuàng)新的知識(shí)，談?wù)剳?yīng)如何推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。
（3）中學(xué)生是講好中國(guó)故事的重要主體。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)兩條講好中國(guó)故事的校園宣傳標(biāo)語(yǔ)，要求主題清晰、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，每條字?jǐn)?shù)不超過16個(gè)字。