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閱讀下面的文字,完成下面小題。
《說文》里講:“匠,木工也?!苯裉斓摹敖场保殉蔀樾乃记擅?、技藝精湛、造詣高深的代名詞。①_____,但人與人卻從來都有職業(yè)品質(zhì)、專業(yè)精神的差別。工匠精神厚植的企業(yè),一定是一個(gè)氣質(zhì)雍容、活力涌流的企業(yè)。②______,一定是一個(gè)擁有健康市場環(huán)境和深厚人文素養(yǎng)的國家?!皩a(chǎn)品當(dāng)成藝術(shù),將質(zhì)量視為生命”,正是這樣的極致追求,將我們帶往一個(gè)更為不凡的世界。
      有人說:“沒有一流的心性,就沒有一流的技術(shù)。”的確,倘若沒有發(fā)自肺腑、專心如一的熱愛,怎能有廢寢忘食、盡心竭力的付出;沒有臻于至善、超今冠古的追求,怎能有出類拔萃、巧奪天工的卓越;沒有冰心一片、物我兩忘的境界,怎能有雷打不動(dòng)、腳踏實(shí)地的篤實(shí)。從贊嘆工匠繼而推崇工匠精神,見證著社會對浮躁風(fēng)氣、短視心態(tài)的自我療治,對美好器物、超凡品質(zhì)的主動(dòng)探尋。我們③_____,卻可以人人成為工匠精神的踐行者。
(1)下列詩句與文中加點(diǎn)詞語所使用的修辭手法,相同的一項(xiàng)是
C
C

A.忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。
B.三萬里河?xùn)|入海,五千仞岳上摩天。
C.霜禽欲下先偷眼,粉蝶如知合斷魂。
D.辛苦遭逢起一經(jīng),干戈寥落四周星。
(2)請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過15個(gè)字。

【考點(diǎn)】修辭方法;情境補(bǔ)寫
【答案】C
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:4引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀下面的文字,完成問題。
          經(jīng)常有人問,①___________?
          蘇軾給出回答:“書富如入海,百貨皆有?!睍械氖澜绨_萬象,有讓你開闊眼界的美景。南宋詩人尤袤在談到讀書時(shí)說:“饑讀之以當(dāng)肉,寒讀之以當(dāng)裘;孤寂而讀之以當(dāng)友;幽憂而讀之以當(dāng)金石琴瑟也。”讀書,②___________,能助你化解孤獨(dú)與寂寞,戰(zhàn)勝內(nèi)心的苦悶與憂愁。作家王人博說:“人其實(shí)很矮小,都是被書墊高的?!遍喿x,幫你積蓄資本、不斷超越自我。③___________才能用知識加持能力,實(shí)現(xiàn)自我躍遷。
          季羨林先生在形容人不讀書時(shí),曾稱其為“鼠目寸光”。意在說,你不讀書,能夠獲得的信息就會很少,專業(yè)知識就會不足,如果你的知識累積,趕不上社會進(jìn)度,那就很容易被拋擲在后面,跡趕不上他人。由此帶來的,就是心境的不安。一點(diǎn)風(fēng)吹雨打,就會把你打隊(duì)下。面對著困難,讀書,是戰(zhàn)勝絕望的法寶
           讀書的過程,就是使得人的生活變得充實(shí)且讓人獲得精神上的力量;缺少讀書的過程,如果身處熱鬧,也會時(shí)常感到空虛。當(dāng)你把閑暇時(shí)間用來讀書,書中壯闊瑰麗的風(fēng)景,便足以抵御內(nèi)心的匱乏。
    (1)下列詩句所使用的修辭手法,與文中劃橫線句子的修辭手法相同的一項(xiàng)是
     

    A.將軍角弓不得控,都護(hù)鐵衣冷難著。
    B.獨(dú)有英雄驅(qū)虎豹,更無豪杰怕熊羆。
    C.東邊日出西邊雨,道是無晴卻有晴。
    D.桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。
    (2)請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過12個(gè)字。
    (3)文中畫波浪線的句子有語病,請做出修改。

    發(fā)布:2024/11/11 6:0:1組卷:21引用:4難度:0.7
  • 2.下列各句中,對使用的修辭手法判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(  )

    發(fā)布:2024/11/3 2:0:1組卷:47引用:2難度:0.9
  • 3.《虞美人》七、八兩句“問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流”,是以水喻愁的名句。下列四首詩詞中畫線處與這種寫法不同的一項(xiàng)是(  )

    發(fā)布:2024/11/11 10:0:1組卷:36引用:2難度:0.8
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