閱讀。
烏鴉的故事?? 11烏鴉喝水的故事一流傳開(kāi),很多動(dòng)物都不服氣了。
?? 22他們想方設(shè)法要難倒烏鴉。這天,松鼠也來(lái)找烏鴉了,他拿出一把榛子,請(qǐng)烏鴉吃。圍觀的動(dòng)物們想:榛子的殼硬邦邦的,烏鴉能弄開(kāi)嗎?烏鴉不慌不忙地叼起一顆榛子,來(lái)到林子外的馬路上,把榛子丟在了路當(dāng)中,一輛汽車(chē)開(kāi)過(guò),輕松地壓碎了榛子,可是烏鴉并沒(méi)有立即飛下去吃,而是等紅燈亮了,車(chē)都停住后 才美滋滋地享用起里面的果肉來(lái),喇叭響起時(shí),烏鴉又連忙飛到空中。
?? 33看到這一切,大家紛紛叫好,松鼠也不得不認(rèn)輸,承認(rèn)烏鴉的確很聰明。
(1)給短文標(biāo)上自然段序號(hào)。
(2)當(dāng)你讀到“圍觀的動(dòng)物們”時(shí),想知道“觀”的意思,可以用音序查字法查字典,先查音序 GG,再查音節(jié) guanguan,然后翻到相應(yīng)的頁(yè)碼,就可以知道“觀”的意思了
(3)烏鴉是怎么吃到榛子的呢?讀一讀,用“??”從文中畫(huà)出相關(guān)句子。
(4)根據(jù)短文內(nèi)容進(jìn)行判斷,對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。
①大家看到烏鴉吃榛子的過(guò)程后,紛紛叫好。 √√
②松鼠看到這一切后,還是不服氣,要想辦法來(lái)為難烏鴉。 ××
(5)你喜歡這只烏鴉嗎?為什么?
我喜歡烏鴉,因?yàn)檫@只烏鴉聰明,善于動(dòng)腦,能想出解決問(wèn)題的辦法。我喜歡烏鴉,因?yàn)檫@只烏鴉聰明,善于動(dòng)腦,能想出解決問(wèn)題的辦法。
【答案】1;2;3;G;guan;√;×;我喜歡烏鴉,因?yàn)檫@只烏鴉聰明,善于動(dòng)腦,能想出解決問(wèn)題的辦法。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/3/1 19:30:2組卷:7引用:1難度:0.3
相似題
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1.我會(huì)讀短文,完成練習(xí)。
??從前,有兩個(gè)將軍,他們一起去買(mǎi)盾牌。做盾牌的人拿起一個(gè)盾牌給他們看。
??站在盾牌左邊的將軍看了說(shuō):“這個(gè)金盾牌很好!”
??站在右邊的將軍說(shuō):“你錯(cuò)了,這是個(gè)銀盾牌。”
??這兩個(gè)將軍就這樣爭(zhēng)論起來(lái)。
??做盾牌的人說(shuō):“你們都錯(cuò)了。這個(gè)盾牌一面是金的,一面是銀的。你們只看一面,怎么能不錯(cuò)呢?”
(1)站在盾牌左邊的將軍認(rèn)為是
(2)文中的盾牌是什么樣的?
(3)這篇短文告訴我們一個(gè)什么道理?發(fā)布:2025/3/13 8:0:2組卷:11引用:1難度:0.7 -
2.閱讀下面的寓言故事,回答問(wèn)題。
濫①竽②充數(shù)
戰(zhàn)國(guó)時(shí)候,齊宣王喜歡聽(tīng)吹竽,又喜歡講排場(chǎng),他手下吹竽的樂(lè)隊(duì)就有三百人。他常常叫這三百人一齊吹竽給他聽(tīng)。
有個(gè)南郭先生,到齊宣王那里請(qǐng)求參加吹竽隊(duì)。齊宣王給他很高的待遇,把他編在吹竽隊(duì)里。其實(shí),南郭先生不會(huì)吹竽。演奏的時(shí)候,他就鼓著腮幫捂著竽眼兒,裝腔作勢(shì),混在隊(duì)里充數(shù)。他混過(guò)了一次又一次,都沒(méi)有被人發(fā)覺(jué)。
后來(lái),齊宣王死了,他的兒子齊湣(mǐn)王繼承了王位。齊湣王也愛(ài)聽(tīng)吹竽,但是他不喜歡聽(tīng)大家一起吹,改成一個(gè)接一個(gè)地吹給他聽(tīng)。
聽(tīng)到這個(gè)消息,南郭先生只好偷偷地溜走了。
注釋:①濫:làn,失實(shí),不真實(shí)。②竽:yú,古代的一種樂(lè)器。
(1)根據(jù)寓言故事的內(nèi)容選一選,填一填。(填序號(hào))
①齊湣王
②齊宣王
(2)把文中描寫(xiě)南郭先生裝腔作勢(shì)的句子找出來(lái),畫(huà)上“ ”。
(3)南郭先生為什么偷偷地溜走了?
(4)《濫竽充數(shù)》這則寓言故事諷刺了什么?
①有真實(shí)本領(lǐng)的人才被埋沒(méi)了。
②沒(méi)有真實(shí)本領(lǐng)的人,混在行家隊(duì)伍里充數(shù)。發(fā)布:2025/3/13 7:0:1組卷:53引用:4難度:0.7 -
3.課外閱讀。
小河馬的本領(lǐng) 森林里大象用鼻子卷木頭,小鳥(niǎo)張開(kāi)嘴巴快樂(lè)地歌唱,小猴子用尾巴把自己倒掛在樹(shù)上,可神氣啦!只有小河馬垂頭喪氣,沒(méi)精打采。
小河馬說(shuō):“我沒(méi)有能卷木頭的鼻子,沒(méi)有會(huì)唱歌的嘴巴,也沒(méi)有像鉤子一樣的尾巴,我到底有什么本領(lǐng)呢?唉,我真沒(méi)用!”
一天,小兔要到河對(duì)岸去采蘑菇,可是它沒(méi)有辦法過(guò)河,小河馬看見(jiàn)了說(shuō):“你坐在我的背上,我背你過(guò)河。”小兔坐在小河馬的背上,很快就到了河對(duì)岸。小兔高興地說(shuō):“謝謝你,小河馬,你的本領(lǐng)真大!”小河馬很奇怪:“我的本領(lǐng)真的很大嗎?”“當(dāng)然啦!”小兔說(shuō)。
沒(méi)過(guò)幾天,小河馬在河邊建起了一個(gè)“河馬擺渡站”,每天
(1)短文分別寫(xiě)了大象、小鳥(niǎo)和小猴子的什么本領(lǐng)?用“ ”在文中畫(huà)出來(lái)。
(2)從短文第1自然段中找出表現(xiàn)小河馬不開(kāi)心的詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。
(3)小河馬幫助
(4)結(jié)合短文的內(nèi)容,在文中最后一個(gè)自然段的橫線上補(bǔ)充合適的句子。發(fā)布:2025/3/13 8:0:2組卷:43引用:3難度:0.6