詞句積累與運用。
（1）誰言寸草心，報得三春暉報得三春暉。
（2）月出驚山鳥月出驚山鳥，時鳴春澗中。
（3）君子喻于義，小人喻于利小人喻于利。
（4）黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還不破樓蘭終不還。
（5）童孫未解供耕織童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。
（6）漢字的演變歷程為：甲骨文、金文金文、小篆、隸書隸書、楷書楷書。
（7）《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》一詩中表達了詩人與友人依依不舍之情的詩句是“孤帆遠影碧空盡孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流唯見長江天際流?！?br />（8）《秋夜將曉出籬門迎涼有感》一詩中，表達中原人民愿望的詩句是“遺民淚盡胡塵里遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年南望王師又一年。”
【答案】報得三春暉；月出驚山鳥；小人喻于利；不破樓蘭終不還；童孫未解供耕織；金文；隸書；楷書；孤帆遠影碧空盡；唯見長江天際流；遺民淚盡胡塵里；南望王師又一年
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：4引用：1難度：0.9
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1．填空。
（1）亂人池中看不見，。
（2）欲把西湖比西子，。
（3），暖于布帛；，深于矛戟。
（4）通過本學期的學習，我們收獲真不少！在《不懂就要問》一文中認識了中國民主革命的先行者；在《手術臺就是陣地》中認識了對工作極度負責的。發(fā)布：2025/3/4 12:0:2組卷：1引用：1難度：0.7 -
2．根據(jù)課內(nèi)積累填一填。
（1）美哉，我少年中國，！壯哉，我中國少年，！
（2）秋天最美是黃昏。夕陽斜照西山時，動人的是急急匆匆地朝窠里飛去。在高空中比翼而飛，更是叫人感動。
（3）四時景物皆成趣。詩人王維用“，”一靜一動，勾勒出一幅雨后秋山美麗怡人的月下秋景圖；張繼用“，”描繪了深秋夜里江邊凄涼的景色。
（4）這學期我積累了不少名言警句，比如岳飛所說的關于珍惜時間的“莫等閑，，?！?br />（5）有些同學常常浪費飯菜，衣服、紅領巾到處亂丟，老師常常這樣提醒大家：一粥一飯，；半絲半縷，。發(fā)布：2025/3/4 12:30:1組卷：1引用：1難度：0.9 -
3．經(jīng)典詩文默寫。
（1），博學多通。（《囊螢夜讀》）
（2），平明送客楚山孤。（王昌齡《芙蓉樓送辛漸》）
（3）欲將輕騎逐，。（盧綸《塞下曲》）
（4）我家洗硯池頭樹，。（王冕《墨梅》）
（5），為誰辛苦為誰甜？（羅隱《蜂》）
（6）籬落疏疏一徑深，。（楊萬里《宿新市徐公店》）發(fā)布：2025/3/4 12:30:1組卷：0引用：2難度：0.8