某夏令營按兩門考試科目總分從高分到低分依次錄取學(xué)生。如果錄取學(xué)生的最后一名出現(xiàn)有總分并列的情況,則并列的學(xué)生全部錄取。編寫VB程序?qū)崿F(xiàn)以上功能,程序運行時在列表框List1中顯示全部學(xué)生的信息,在文本框Text1中輸入計劃招生人數(shù),點擊“錄取”按鈕Command1后,在列表框List2中輸出錄取的學(xué)生信息,并在標(biāo)簽Label1上顯示最終錄取的人數(shù)。程序運行界面如圖所示。
請回答下列問題:
(1)如圖所示,按鈕Command1上顯示的“錄取”是該按鈕對象的 DD(單選,填字母:A.對象名/B.屬性名/C.方法名/D.屬性值)
(2)實現(xiàn)上述功能的VB程序如下,請在橫線處填入合適的代碼。
(3)程序中加框處代碼有錯,請改正 i<=rs或i<rs+1或count<rsi<=rs或i<rs+1或count<rs。
Cons tnum=15
Dim xm(num) As String
Dim km1(num) As Integer,km2(num)As Integer
Private Sub Form_Load ( ?。?/div>( ?。?/div>
'讀取num個學(xué)生的姓名、科目1、科目2的成績,分別存儲到數(shù)組xm、km1、km2。'在列表框List1中輸出所有學(xué)生的姓名與成績,代碼略。
End Sub
Private Sub Command1_Click ( ?。?/div>( ?。?/div>
Dim rs As Integer,count As Integer,flag As Boolean
Dim i As Integer,j As Integer,t As Integer,tmp As String
rs=Val(Text1-Text)
List2.AddItem“姓名 科目1 科目2“
count=0:i=1
flag=Trueflag=True
Do While And flag
For j=num-1 To i Step-1
If km1(j)+km2(j)<km1(j+1)+km2(j+1)或者km1(j)+km2(j)<=km1(j+1)+km2(j+1)km1(j)+km2(j)<km1(j+1)+km2(j+1)或者km1(j)+km2(j)<=km1(j+1)+km2(j+1)Then
tmp=xm(j):xm(j)=xm(j+1):xm(j+1)=tmp
t=km1(j):km1(j)=km1(j+1):km1(j+1)=t
t=km2(j):km2(j)=km2(j+1):km2(j+1)=t
End If
Next j
flag=False
If i<=num Or km1(i)+km2(i)=km1(i-1)+km2(i-1)Then
count=i
flag=True
End If
i=i+1
Loop
For i=1 To count
List2.AddItemxm(i)+““+Str(km1(i))+““+Str(km2(i))
Next i
Label1.Caption=“共錄取學(xué)生“+str(count)或Str(i-1)str(count)或Str(i-1)+“人“
End Sub【考點】應(yīng)用程序的試運行和保存.【答案】D;i<=rs或i<rs+1或count<rs;( ?。唬ā 。?;flag=True;km1(j)+km2(j)<km1(j+1)+km2(j+1)或者km1(j)+km2(j)<=km1(j+1)+km2(j+1);str(count)或Str(i-1)【解答】【點評】聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:0引用:1難度:0.3
相似題
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1.大部分社交軟件都有好友推薦的功能,當(dāng)用戶 A 和用戶 B 的共同好友數(shù)量超過閾值 p 時,由系統(tǒng)向用戶 A 推薦用戶 B。
編寫 VB 程序,實現(xiàn)好友推薦功能。運行程序,列表框 Listl 中顯示用戶 id 及好友列表,在文本框 Textl 中 輸入推薦目標(biāo)用戶 id,在文本框 Text2 中輸入閾值 p,點擊“推薦”按鈕,在列表框List2 中顯示用戶之間的關(guān)系,在標(biāo)簽 Label5 中顯示向目標(biāo)用戶推薦的好友列表。程序運行界面如圖:
(1)根據(jù)如圖所示數(shù)據(jù),若輸入用戶 id 為“3”,輸入閾值為“3”,則推薦好友為:
(2)實現(xiàn)上述功能的 VB 程序如下,請在橫線處填入合適的代碼。
發(fā)布:2025/1/2 10:30:2組卷:0引用:1難度:0.3
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2.小明用python語言中對大小為100*100像素的圖像“上.jpg”(如圖所示)進(jìn)行簡單處理,部分代碼如圖:
程序執(zhí)行后的圖像效果是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/20 9:30:2組卷:3引用:5難度:0.4
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3.某學(xué)校開展了藝術(shù)節(jié)活動,數(shù)組a中存儲了n個節(jié)目的編號和得分?jǐn)?shù)據(jù),數(shù)組存儲結(jié)構(gòu)如圖所示:
小明使用選擇排序思想對上述n個節(jié)目按得分進(jìn)行降序排序(得分相同的按編號升序排列),并依據(jù)得分插入各個節(jié)目的排名信息,處理后數(shù)組a的存儲結(jié)構(gòu)如圖所示:
程序運行時,單擊命令按鈕Command1后讀取數(shù)據(jù)到數(shù)組a中并顯示在列表框List1中,單擊命令按鈕Command2后將節(jié)目按照上述規(guī)則進(jìn)行排序,并將排名結(jié)果顯示在列表框List2中。
實現(xiàn)上述功能的VB程序如下,請回答下列問題:
(1)已知窗體名稱為Forml,要使程序加載時,窗體標(biāo)題自動顯示為“第15題程序”,則可在 (單選,填字母:A.Form_Click( )/B.Form_Load( ?。?C.Forml_Click ( ?。?D.Forml_Load ( ))事件過程 中添加代碼:Forml.Caption=“第15題程序”。
(2)請在橫線處填入合適的代碼。
(3)加框處代碼有誤,請改正。
發(fā)布:2025/1/2 10:30:2組卷:0引用:1難度:0.3
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( ?。?/div>
'讀取num個學(xué)生的姓名、科目1、科目2的成績,分別存儲到數(shù)組xm、km1、km2。'在列表框List1中輸出所有學(xué)生的姓名與成績,代碼略。
End Sub
Private Sub Command1_Click
'讀取num個學(xué)生的姓名、科目1、科目2的成績,分別存儲到數(shù)組xm、km1、km2。'在列表框List1中輸出所有學(xué)生的姓名與成績,代碼略。
End Sub
Private Sub Command1_Click
( ?。?/div>
( ?。?/div>
Dim rs As Integer,count As Integer,flag As Boolean
Dim i As Integer,j As Integer,t As Integer,tmp As String
rs=Val(Text1-Text)
List2.AddItem“姓名 科目1 科目2“
count=0:i=1
Do While And flag
For j=num-1 To i Step-1
If
tmp=xm(j):xm(j)=xm(j+1):xm(j+1)=tmp
t=km1(j):km1(j)=km1(j+1):km1(j+1)=t
t=km2(j):km2(j)=km2(j+1):km2(j+1)=t
End If
Next j
flag=False
If i<=num Or km1(i)+km2(i)=km1(i-1)+km2(i-1)Then
count=i
flag=True
End If
i=i+1
Loop
For i=1 To count
List2.AddItemxm(i)+““+Str(km1(i))+““+Str(km2(i))
Next i
Label1.Caption=“共錄取學(xué)生“+
End Sub
Dim rs As Integer,count As Integer,flag As Boolean
Dim i As Integer,j As Integer,t As Integer,tmp As String
rs=Val(Text1-Text)
List2.AddItem“姓名 科目1 科目2“
count=0:i=1
flag=True
flag=True
Do While And flag
For j=num-1 To i Step-1
If
km1(j)+km2(j)<km1(j+1)+km2(j+1)或者km1(j)+km2(j)<=km1(j+1)+km2(j+1)
km1(j)+km2(j)<km1(j+1)+km2(j+1)或者km1(j)+km2(j)<=km1(j+1)+km2(j+1)
Thentmp=xm(j):xm(j)=xm(j+1):xm(j+1)=tmp
t=km1(j):km1(j)=km1(j+1):km1(j+1)=t
t=km2(j):km2(j)=km2(j+1):km2(j+1)=t
End If
Next j
flag=False
If i<=num Or km1(i)+km2(i)=km1(i-1)+km2(i-1)Then
count=i
flag=True
End If
i=i+1
Loop
For i=1 To count
List2.AddItemxm(i)+““+Str(km1(i))+““+Str(km2(i))
Next i
Label1.Caption=“共錄取學(xué)生“+
str(count)或Str(i-1)
str(count)或Str(i-1)
+“人“End Sub
【考點】應(yīng)用程序的試運行和保存.
【答案】D;i<=rs或i<rs+1或count<rs;( ?。唬ā 。?;flag=True;km1(j)+km2(j)<km1(j+1)+km2(j+1)或者km1(j)+km2(j)<=km1(j+1)+km2(j+1);str(count)或Str(i-1)
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:0引用:1難度:0.3
相似題
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1.大部分社交軟件都有好友推薦的功能,當(dāng)用戶 A 和用戶 B 的共同好友數(shù)量超過閾值 p 時,由系統(tǒng)向用戶 A 推薦用戶 B。
編寫 VB 程序,實現(xiàn)好友推薦功能。運行程序,列表框 Listl 中顯示用戶 id 及好友列表,在文本框 Textl 中 輸入推薦目標(biāo)用戶 id,在文本框 Text2 中輸入閾值 p,點擊“推薦”按鈕,在列表框List2 中顯示用戶之間的關(guān)系,在標(biāo)簽 Label5 中顯示向目標(biāo)用戶推薦的好友列表。程序運行界面如圖:
(1)根據(jù)如圖所示數(shù)據(jù),若輸入用戶 id 為“3”,輸入閾值為“3”,則推薦好友為:
(2)實現(xiàn)上述功能的 VB 程序如下,請在橫線處填入合適的代碼。發(fā)布:2025/1/2 10:30:2組卷:0引用:1難度:0.3 -
2.小明用python語言中對大小為100*100像素的圖像“上.jpg”(如圖所示)進(jìn)行簡單處理,部分代碼如圖:
程序執(zhí)行后的圖像效果是( ?。?/h2>發(fā)布:2024/12/20 9:30:2組卷:3引用:5難度:0.4 -
3.某學(xué)校開展了藝術(shù)節(jié)活動,數(shù)組a中存儲了n個節(jié)目的編號和得分?jǐn)?shù)據(jù),數(shù)組存儲結(jié)構(gòu)如圖所示:
小明使用選擇排序思想對上述n個節(jié)目按得分進(jìn)行降序排序(得分相同的按編號升序排列),并依據(jù)得分插入各個節(jié)目的排名信息,處理后數(shù)組a的存儲結(jié)構(gòu)如圖所示:
程序運行時,單擊命令按鈕Command1后讀取數(shù)據(jù)到數(shù)組a中并顯示在列表框List1中,單擊命令按鈕Command2后將節(jié)目按照上述規(guī)則進(jìn)行排序,并將排名結(jié)果顯示在列表框List2中。
實現(xiàn)上述功能的VB程序如下,請回答下列問題:
(1)已知窗體名稱為Forml,要使程序加載時,窗體標(biāo)題自動顯示為“第15題程序”,則可在
(2)請在橫線處填入合適的代碼。
(3)加框處代碼有誤,請改正。發(fā)布:2025/1/2 10:30:2組卷:0引用:1難度:0.3
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