1．閱讀材料，完成下列要求。
材料：中國近代史大事記（部分）

時(shí)間	事件
1840-1842年	鴉片戰(zhàn)爭
1856-1860年	第二次鴉片戰(zhàn)爭
19世紀(jì)60-90年代	洋務(wù)運(yùn)動
1894-1895年	甲午中日戰(zhàn)爭
1900-1901年	八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭
1898年	戊戌變法
1900年	義和團(tuán)運(yùn)動高潮

——摘編自部編版《中國歷史》八年級上冊閱讀以上材料，選擇兩個(gè)歷史事件，確定觀點(diǎn)，并結(jié)合材料和所學(xué)中國近代史知識加以論述。（要求：觀點(diǎn)明確，根據(jù)選擇的兩個(gè)歷史事件，并結(jié)合所學(xué)中國近代史至少一個(gè)歷史事件，加以論述，史論結(jié)合，條理清楚）

2．李老師讓同學(xué)們圍繞“近代化探索”這一主題設(shè)計(jì)歷史板報(bào)，請你參與完成。
欄目一：舉步維艱?
?
（1）圖一至圖四反映了“近代化探索”的哪一歷史事件？請任選其中一幅圖片，指出反映了該歷史事件的什么活動？并簡述活動的作用。
欄目二：柳暗花明
我們革命的目的是為眾生謀幸福，因不愿少數(shù)滿族人專利，故要民族革命；不愿君主一人專利，故要政治革命；不愿少數(shù)富人專利，故要社會革命。這三樣有一樣做不到，也不是我們的本意。達(dá)到這三樣目的之后，我們中國當(dāng)成為至完美的國家。
——孫中山在《民報(bào)》周年的講話（2）閱讀上述材料后回答孫中山革命的對象有哪些？

余致力于國民革命，凡四十年，其目的在求中國之自由平等，積四十年之經(jīng)驗(yàn)，深知欲達(dá)此目的，必須喚起民眾，及聯(lián)合世界上以平等持我之民族，共同奮斗。

（3）閱讀圖五及其材料，指出這一偉大人物通過什么事件實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)？這一事件產(chǎn)生的深遠(yuǎn)意義是什么？

3．近代以來，面對西方列強(qiáng)的侵略欺凌，先進(jìn)的中國人不斷尋求救國救民之路，中國的近代化艱難起步，曲折前進(jìn)。
材料一：由于對內(nèi)戰(zhàn)對外戰(zhàn)爭中對西方的堅(jiān)船炮利的威力大開眼界，對來自西洋的“數(shù)千年來未有之強(qiáng)敵”（李鴻章語）開始有所認(rèn)識，這樣才能轉(zhuǎn)而主張緩和與西方的緊張關(guān)系，并引進(jìn)西方軍事技術(shù)，以求“御侮自強(qiáng)”之術(shù)。
——羅榮渠《現(xiàn)代化新論》材料二：109年前那個(gè)煩悶的夏天，又一次見證了舊制度的腐敗，劍子手揮刀砍下了六顆愛國者的頭顱，也砍斷了所以試圖通過改良實(shí)現(xiàn)救國自強(qiáng)的人們的幻想。譚嗣同從容赴死，他認(rèn)為國家不昌盛是因?yàn)檫€沒有人為變法救國而流血，戊戌變法被扼殺了，但“六君子”的鮮血沒有白流。
——《復(fù)興之路》材料三：革命成功后，上海的報(bào)紙不無戲謔地羅列革命前后的變化：“共和政體成，專制政體滅，中華民國成，清朝滅，總統(tǒng)成，皇帝滅，新內(nèi)閣成，舊內(nèi)閣滅”。
——張銘《辛亥：搖晃的中國》材料四：胡適說，北大是因?yàn)槿齻€(gè)兔子而成名的，一是老兔子蔡元培；二是中兔子陳獨(dú)秀，三是小兔子胡適本人（三人年有長幼，但都屬兔）。
——洪向華主編《復(fù)興之路》（1）材料一指的是什么歷史事件？尋求“御侮自強(qiáng)”之術(shù)的根本目的是什么？此事件的作用是什么。
（2）材料二指的是什么事件？材料二中“譚嗣同”代表了哪一階級的要求？請列舉此次變法的兩位代表人物。（材料中提到的人物除外）
（3）材料三中的革命發(fā)生在哪一年？根據(jù)此材料概括這場革命在政治上取得哪些重大成果？
（4）材料四指什么事件？材料四中的“三個(gè)兔子”在北大因?yàn)楦吲e哪兩面大旗而得名？
（5）綜合上述材料，中國近代化探索有何特點(diǎn)？