按要求改寫句子。
（1）岸英是我的兒子。岸英是朝鮮人民的兒子。（將兩句話合成一句）
岸英不只是我的兒子，也是朝鮮人民的兒子。岸英不只是我的兒子，也是朝鮮人民的兒子。
（2）寫字臺(tái)上，放著那封從朝鮮前線志愿軍司令部發(fā)來的，由司令員彭德懷擬定的電報(bào)。（縮句）
寫字臺(tái)上，放著電報(bào)。寫字臺(tái)上，放著電報(bào)。
（3）在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上，有不少志愿軍戰(zhàn)士獻(xiàn)出了寶貴的生命。（改反問句）
在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上，難道沒有許多志愿軍戰(zhàn)士獻(xiàn)出了寶貴的生命嗎？在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上，難道沒有許多志愿軍戰(zhàn)士獻(xiàn)出了寶貴的生命嗎？
（4）同學(xué)們認(rèn)真傾聽和注視著作報(bào)告的校長(zhǎng)。（用修改符號(hào)修改病句）
同學(xué)們注視著作報(bào)告的校長(zhǎng)。同學(xué)們注視著作報(bào)告的校長(zhǎng)。
【答案】岸英不只是我的兒子，也是朝鮮人民的兒子。；寫字臺(tái)上，放著電報(bào)。；在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上，難道沒有許多志愿軍戰(zhàn)士獻(xiàn)出了寶貴的生命嗎？；同學(xué)們注視著作報(bào)告的校長(zhǎng)。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：7引用：1難度：0.7
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