閱讀下面這首詞,完成問題。
浣溪沙?丙辰歲不盡五日①吳松作
姜 夔 雁怯重云不肯啼,畫船愁過石塘西。打頭風浪惡②禁持③。春浦④漸生迎棹綠,小梅應長亞⑤門枝。一年燈火⑥要人歸。
[注]①歲不盡五日:除夕前五日。宋寧宗慶元二年丙辰除夕前五日,姜夔從無錫乘船回杭州家里,途中經過吳松,遂作此詞。②惡:猛,厲害。③禁持:擺布。④浦:水邊。⑤亞:靠近。
⑥一年燈火:春節(jié)至元宵節(jié)的燈籠、焰火之類。
(1)下列對這首詞的理解和賞析,不正確的一項是 CC
A.詞作多呼應,如“浦”“棹”呼應了“畫船”,“一年燈火”呼應了“歲不盡”等。
B.“雁怯”表面上寫雁,實則以雁喻詞人自己,此句與“近鄉(xiāng)情更怯”有異曲同工之妙。
C.“小梅”一句寫詞人在乘船途中看到了河邊的小梅已經長出了長長的枝條。
D.最后一句使用擬人的修辭手法,意思是家中春節(jié)至元宵節(jié)的燈籠、焰火都在催促自己回家。
(2)北京大學教授林力在《宋詞鑒賞大典》中評價此詞的顯著藝術特色,一是以哀景寫歡樂,二是以淡筆寫濃情。請結合詞作,試分析其中一點。
【答案】C
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:80引用:5難度:0.5
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1.閱讀下面這首詩歌,完成問題。
滿江紅
秋瑾 小住京華,早又是中秋佳節(jié)。為籬下黃花開遍,秋容如拭。四面歌殘終破楚,八年風味徒思浙。苦將儂強派作蛾眉,殊未屑!
身不得,男兒列,心卻比,男兒烈。算平生肝膽,因人常熱。俗子胸襟誰識我?英雄末路當磨折。莽紅塵何處覓知音?青衫濕!
(1)“用典寓意”是古詩詞常用的寫作手法,請任選本詞中一個典故分析其表達效果。
(2)“俗子胸襟誰識我?英雄末路當磨折”抒發(fā)了詞人怎樣的思想感情?發(fā)布:2024/12/27 3:30:2組卷:19引用:2難度:0.5 -
2.下列對《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》一詩的賞析,不恰當的一項( )
南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷
辛棄疾
何處望神州?滿眼風光北固樓。千古興亡多少事?悠悠。不盡長江滾滾流。
年少萬兜鍪,坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手?曹劉。生子當如孫仲謀。發(fā)布:2024/12/27 3:0:1組卷:120引用:2難度:0.5 -
3.閱讀下面這首詞,完成下列各題。
水調歌頭
蘇軾 明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間。
轉朱閣,低綺戶,照無眠。不應有恨,何事長向別時圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長久,千里共嬋娟。
(1)下列對《水調歌頭》賞析不正確的一項是:
A.這首詞上闋寫詞人對天上宮闕的向往和對人間生活的熱爰,下闋寫詞人在月下對親人的懷念和祝福,自始至終洋溢著樂觀向上、積極奮進的情緒。
B.“不應有恨,何事長向別時圓?”這一句,抒發(fā)思念親人的感情,表面看來,好像是對月有怨恨之意,其實是寫親人不能團聚的惆悵。
C.“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全,”這句話從人到月,從古到今,對自然和社會作了高度概括,很有哲理意味。
D.全詞情景交融,意境豪放闊大,描寫虛實結合,充滿了豐富的想象和浪漫的情致,具有強烈的藝術感染力。
(2)簡析“轉朱閣,低綺戶,照無眠”一句中加著重號詞語的表達效果。發(fā)布:2024/12/27 2:0:1組卷:32引用:3難度:0.8
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