智者的幽默

智者的幽默

??①傍晚散步時(shí)，常與楊絳先生相遇，雙方擺擺手以示問候。有一天，我看見她伸出手，食指和中指作“V”字狀，心想，先生92歲了，還挺時(shí)髦，用年輕人常用的手勢(shì)。走近一看，她食指和中指在不停地繞動(dòng)。我問：“這是什么意思？”她笑著說：“小螞蟻見面的時(shí)候，就是這樣互相碰碰觸角，咱們這樣就算打招呼啦！”我趕緊伸出兩個(gè)手指和老人的手指碰了碰。我們像孩子似的開心地笑了！
??②老人帶著一臉恬靜的微笑走過去了。我對(duì)我先生說：“她老人家同錢鐘書先生同舟共濟(jì)數(shù)十載，經(jīng)過那么多風(fēng)雨坎坷，還有這種童心的幽默真不容易??！”先生說：“這是一種修養(yǎng)，一種境界??！”
??③隨后，我倆又回憶起1993年拜訪冰心老人的一段往事。
??④當(dāng)時(shí)冰心老人腿腳不好，只能終日坐在寫字臺(tái)后面的椅子上接待客人。她告訴我們，前幾天郵遞員給她送稿費(fèi)匯款單，跟她開玩笑，說：“您瞧，您老多福氣，坐在椅子上，就等著來(lái)送錢！”老人笑著說：“我這是坐椅待幣！”
??⑤啟功先生的幽默也是出了名的。他為自己寫的墓志銘，我早就拜讀過，每當(dāng)想到文中的“癱偏左，派曾右”，都會(huì)在酸甜苦辣的滋味中笑起來(lái)。前年夏天的一次拜訪，讓我又一次切實(shí)領(lǐng)悟到先生幽默的功夫。
??⑥由于家中有一開山水小冊(cè)頁(yè)，沒有圖章，落款是“元白”啟功先生的字，于是便將冊(cè)頁(yè)帶去，請(qǐng)老人補(bǔ)蓋印章。老人一看自己這件二十多歲時(shí)的畫，笑逐顏開，連連說：“是我畫的，補(bǔ)個(gè)章吧！”一方小小的印章剛蓋完，老人又轉(zhuǎn)身在窗臺(tái)邊上取了一個(gè)小鐵盒，一邊開著盒蓋，一邊神秘地慢悠悠地笑著說：“來(lái)點(diǎn)兒炭疽（jū）（一種病毒，可提煉成白色粉末狀）！”一聽“炭疽”，我們?nèi)读耍疑扉L(zhǎng)脖子看老爺子的鐵盒子。
??⑦“白色粉末！”老人眼睛笑成一條縫，一邊說，一邊往外倒?！斑@到底是什么？”我們急著問?！盎?！”老人抖了個(gè)大“包袱”。我們?nèi)即笮ζ饋?lái)。噢！原來(lái)是他怕剛蓋的印泥粘臟了對(duì)合的畫面，照例撒上這種粉末來(lái)吸干印油。
??⑧“嗬！您老怎么還知道炭疽呢？”我們逗樂兒地問。
??⑨“今天早晨看報(bào)，美國(guó)那兒不是發(fā)現(xiàn)有人往郵件里投放一種白色粉末——炭疽嘛……”??⑩智者的幽默之所以意味雋永而各具特色，除了源于他們博大的學(xué)識(shí)之外，還由于他們既豐富又坎坷曲折的生活閱歷，是知識(shí)和生活造就了他們善于幽默的心。
（1）請(qǐng)你給本文擬一個(gè)合適的題目寫在文前的橫線上。
（2）通讀全文，簡(jiǎn)要概括文中記述的三個(gè)事件。

楊絳：童心未泯；冰心：機(jī)智靈活、反應(yīng)敏捷；啟功：思想鮮活、時(shí)尚新潮、富有童心。

楊絳：童心未泯；冰心：機(jī)智靈活、反應(yīng)敏捷；啟功：思想鮮活、時(shí)尚新潮、富有童心。

（3）成語(yǔ)諧音往往造成幽默效果，請(qǐng)你還原第四自然段中“坐椅待幣”這個(gè)成語(yǔ)：

坐以待斃

坐以待斃

，它的幽默之處在于

運(yùn)用了諧音法，既說明了自己上了年歲，腿腳不好，只能坐著，又說明了自己接收稿費(fèi)匯款單的事。

運(yùn)用了諧音法，既說明了自己上了年歲，腿腳不好，只能坐著，又說明了自己接收稿費(fèi)匯款單的事。

（4）結(jié)合語(yǔ)境說一說“一邊開著盒蓋，一邊神秘地慢悠悠地笑著說”中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。

“神秘”描寫神態(tài)，刻畫了人物的可愛，故弄玄虛。

“神秘”描寫神態(tài)，刻畫了人物的可愛，故弄玄虛。

（5）結(jié)合第⑩段和你的生活經(jīng)歷，談?wù)勗鯓硬拍茉炀汀吧朴谟哪男摹薄?br />

首先要有“博大的學(xué)識(shí)”，其次要有“既豐富又坎坷曲折的生活閱歷”。所以我們現(xiàn)在要博覽群書，豐富學(xué)識(shí)，勇于實(shí)踐，增加閱歷，才能造就“善于幽默的心”。

首先要有“博大的學(xué)識(shí)”，其次要有“既豐富又坎坷曲折的生活閱歷”。所以我們現(xiàn)在要博覽群書，豐富學(xué)識(shí)，勇于實(shí)踐，增加閱歷，才能造就“善于幽默的心”。