菁于教,優(yōu)于學
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
初中生物
小學
數(shù)學
語文
英語
奧數(shù)
科學
道德與法治
初中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學
信息技術
高中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細目表組卷
組卷圈
當前位置:
2023-2024學年山東省東營市廣饒縣丁莊中學八年級(上)第一次月考生物試卷(五四學制)
>
試題詳情
如圖為生物的生殖發(fā)育示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中A、B、C所示發(fā)育過程均為
變態(tài)
變態(tài)
發(fā)育,但A與B不盡相同,A比B少了
蛹
蛹
這一發(fā)育時期。
(2)“黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙”該詩描繪了梅雨季節(jié)蛙鳴聲聲的情景,這是雄蛙在用鳴聲招引雌蛙前來抱對,以便完成受精。青蛙的受精方式為
體外受精
體外受精
。
(3)圖D為雞卵結構圖,其中為胚胎發(fā)育提供主要營養(yǎng)的結構是
3
3
(填圖中數(shù)字)。
(4)胎兒與母體進行物質交換的主要場所是圖E中的[2]
胎盤
胎盤
。
(5)對比A、B、C、D、E和F所示的生殖方式,F(xiàn)屬于
無性
無性
生殖,該方式成功的關鍵是使接穗和砧木的
形成層
形成層
緊密結合。
【考點】
兩棲動物的生殖和發(fā)育過程
;
胚胎的發(fā)育和營養(yǎng)
;
昆蟲的生殖和發(fā)育過程
;
鳥卵的結構
;
植物的扦插或嫁接
.
【答案】
變態(tài);蛹;體外受精;3;胎盤;無性;形成層
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
當前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內容及下載
發(fā)布:2024/8/7 8:0:9
組卷:21
引用:4
難度:0.5
相似題
1.
課外實踐課中,老師帶領學生前往長清湖觀察青蛙的生命過程,看到有許多青蛙哇哇叫,同學們都非常興奮,小麗觀察到湖水中有部分青蛙卵,那么青蛙的生殖特點是( ?。?/h2>
A.有性生殖,體內受精
B.無性生殖,體內受精
C.有性生殖,體外受精
D.無性生殖,體外受精
發(fā)布:2024/11/4 12:30:1
組卷:120
引用:3
難度:0.5
解析
2.
下列關于動物的生殖、發(fā)育的敘述,錯誤的是( )
A.圖甲中Ⅱ可表示卵生、變態(tài)發(fā)育
B.若D表示為蝗蟲的卵,則其發(fā)育過程為D→A→C
C.若D表示為黏蟲的卵,則危害農作物最嚴重的時期是C
D.若圖乙表示青蛙發(fā)育過程,若D是受精卵,則A是蝌蚪
發(fā)布:2024/11/4 21:30:1
組卷:226
引用:6
難度:0.5
解析
3.
蝌蚪和青蛙的呼吸器官分別是( )
A.鰓和肺
B.肺和鰓
C.鰓和鼻孔
D.肺和皮膚
發(fā)布:2024/11/3 8:0:2
組卷:7
引用:2
難度:0.9
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務合作
服務條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內改正