人類社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步是一個(gè)文明傳承與交流的過(guò)程。閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
材料一:
(1)對(duì)比材料一中兩幅圖片,說(shuō)說(shuō)圖二在建筑風(fēng)格上的特點(diǎn)。并再舉一例符合此類風(fēng)格的古羅馬建筑。
材料二:作坊里的日本人有“心靈緊閉”但“眼觀八方”的特征。他們?cè)跀?shù)百年不被外族征服的優(yōu)越中,在精神層面上向來(lái)蔑視一切外來(lái)文化……古代史上日本在亞洲拜認(rèn)了第一位老師,并向老師學(xué)習(xí)。
——摘編自陳冰《作坊里的日本》(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出7世紀(jì)日本向“老師”學(xué)習(xí)后進(jìn)行的改革名稱。并寫出改革在政治上建立的制度及意義。
材料三:中世紀(jì)的阿拉伯人繼承和發(fā)揚(yáng)了古代希臘的理性傳統(tǒng),在實(shí)驗(yàn)科學(xué)、醫(yī)學(xué)、化學(xué)、數(shù)學(xué)、天文等各方面取得了領(lǐng)先全球的成就……中國(guó)的造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針和火藥也是經(jīng)阿拉伯人之手,逐步傳入西歐。
——《中世紀(jì)阿拉伯人對(duì)哲學(xué)和科學(xué)的貢獻(xiàn)》(3)指出阿拉伯人創(chuàng)立的宗教名稱。請(qǐng)根據(jù)材料三分析阿拉伯人在東西方文明交流中所起的作用。
(4)綜合上述探究,談?wù)勀銖闹械玫降膯⑹尽?/h1>
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/9/3 10:0:9組卷:0引用:2難度:0.5
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1.如表是古希臘建筑風(fēng)格的比較。這反映了古希臘( ?。?br />
象征意義 比例特征 整體特點(diǎn) 多立克柱式 男性 粗壯 剛勁、雄健、簡(jiǎn)潔 愛(ài)奧尼柱式 女性 修長(zhǎng) 纖細(xì)、秀美、精巧 發(fā)布:2024/12/11 10:30:2組卷:42引用:3難度:0.6 -
2.某歷史老師在備課時(shí)準(zhǔn)備上網(wǎng)查閱一些資料,他輸入的關(guān)鍵詞有“神人同形同性”“帕特農(nóng)神廟”“亞里土多德”“《十二銅表法》”等。由此可知,他備課的主題是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/15 4:0:1組卷:42引用:4難度:0.5 -
3.羅馬建筑吸收了希臘建筑的特點(diǎn),并有所創(chuàng)新;希臘人吸收了西亞、北非等地文明古國(guó)的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)。這反映了( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/18 22:0:1組卷:73引用:9難度:0.6
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