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讀“陜西某中學(xué)校園平面示意圖”,完成下列問題。
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(1)讀圖時需要用到地圖的“語言”,地圖的“語言”包括
方向
方向
、比例尺和
圖例
圖例
。
(2)學(xué)校校門在學(xué)校的
(填“東”、“南”、“西”或“北”)側(cè),河流的流向大致為由
西北
西北
(填“西北”或“東南”)流向
東南
東南
(填“西北”或“東南”)。
(3)圖中的線段式比例尺用數(shù)字式比例尺表示為
1:4000
1:4000
;若測量得A點(diǎn)到校門的圖上距離約為2厘米,則實(shí)際距離為
80
80
米。
(4)若學(xué)校老師準(zhǔn)備坐大巴帶學(xué)生去秦嶺進(jìn)行野外考察,大巴司機(jī)最好選用什么地圖確定行駛路線
B
B
(填字母)。
A.地形圖
B.交通圖
C.政區(qū)圖
D.氣候圖

【答案】方向;圖例;南;西北;東南;1:4000;80;B
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:0引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.賀州市某中學(xué)地理興趣小組開展野外考察活動,設(shè)計了兩個考察路線方案,統(tǒng)一從學(xué)校附近的甲村出發(fā)。方案一:攀登山峰,鍛煉體質(zhì);方案二:體驗漂流,感受自然。讀某地等高線地形圖(如圖),回答下列問題。
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    (1)某同學(xué)計算圖中B地的海拔是
     
    米,A、B兩地的相對高度是
     
    米;①處海拔范圍是
     
    米。
    (2)圖中的比例尺表示方式為
     
    。
    (3)小組長說:圖中的地形部位名稱:②
     
    ;④
     
    。
    (4)登山隊看到乙河的流向是
     
    ;①②③④中,適合看日落的是
     
    。
    (5)某隊員發(fā)現(xiàn)a河段的水流比b河段的水流速度
     
    (填“快”或“慢”),判斷依據(jù)是
     
    ,不適合漂流。

    發(fā)布:2024/10/16 8:0:2組卷:3引用:1難度:0.4
  • 2.我國南方某中學(xué)地理興趣小組到學(xué)校附近開展野外考察活動,下圖是考察區(qū)域的等高線地形圖,讀圖回答下列問題。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)判斷地形部位:③處是
     
    ,D處是
     

    (2)丙村與A山頂兩地間索道的相對高度在
     
    米之間。
    (3)C處大壩的高度不低于
     
    米。
    (4)丙村為了增加收入,利用水庫發(fā)展的產(chǎn)業(yè)活動是
     
    。
    (5)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)B地杜鵑花正在怒放著,而D地杜鵑花仍含苞待放,造成這種差異的主要原因是
     
    。
    (6)同學(xué)們?yōu)棰?、②、③、④四地的旅游業(yè)發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策,建議在
     
    處開發(fā)攀巖運(yùn)動項目,在
     
    處開發(fā)激流漂流項目。

    發(fā)布:2024/10/22 4:0:1組卷:4引用:2難度:0.5
  • 3.某中學(xué)計劃開展野外考察。讀圖,將本次活動計劃補(bǔ)充完整。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)地形部位名稱:A是
     
    ,C是
     
    。
    (2)圖中兩座山峰的之間的相對高度是
     
    米。甲、乙兩條山路中,坡度更緩的是
     
    ,判斷理由是 
     

    (3)根據(jù)李莊、吳莊所處位置,最有可能遭受泥石流威脅的是
     
     莊。讀圖2,泥石流發(fā)生時,①②兩種逃生方向,正確的是 
     

    (4)選擇營地:圖中A、B兩地中,適宜搭賬篷的是
     
    地。
    (5)調(diào)查區(qū)域內(nèi)居民點(diǎn):李莊位于吳莊的 
     
    方向。若兩村莊圖上距離約為1厘米,則實(shí)地距離約為
     
    千米。

    發(fā)布:2024/10/14 3:0:2組卷:5引用:2難度:0.4
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