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我要去拉薩
教育部等11部門發(fā)布的《關(guān)于推進中小學生研學旅行的意見》中小學生研學旅行是由教育部門和學校有計劃地組織安排,通過集體旅行、集中食宿方式開展的研究性學習和旅行體驗相結(jié)合的校外教育活動。其目的是引導學生走出校園,在不同的環(huán)境中拓展視野、豐富知識、了解社會、親近自然、參與體驗,為此,??谀承蕚淅檬罴伲?0人小組為單位,組織開赴西藏拉薩的研究旅行。
下面是他們在研學旅行中遇到的問題與困難,你能幫助其解答嗎?
(1)在出發(fā)前,小組組長準備了氧氣袋、備用藥、身份證、長焦相機、筆和本子。你覺得他帶這些物品有必要嗎?(任取一點說明理由)
(2)剛下飛機,小組組長和大家交流了以下問題:
A.“聽說藏族朋友見面時很熱情”,他想象了以下幾種見面禮節(jié):
①擁抱
②獻哈達
③跪拜
④握手
最有可能出現(xiàn)的禮節(jié)是
(寫出序號即可)
B.各民族親如一家,為什么能夠形成這種局面呢?
(3)研學旅行結(jié)束了,大家收獲良多,紛紛記下了自己的感受。你覺得他們會寫什么?

【答案】
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:1引用:2難度:0.3
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  • 1.對新轉(zhuǎn)學來的回族同學,同學們對他不一樣的生活習俗表示鄙夷。
    判斷:
     
    。
    理由:
     
    。

    發(fā)布:2024/8/8 8:0:9組卷:1引用:1難度:0.4
  • 2.閱讀材料,簡要回答下列問題。
    2020年暑假,民族中學開展了一次“體驗西藏風光、感受民族文化”的“西藏之旅”。皚皚白雪、藍天白云、成群的藏羚羊從青藏鐵路飛馳的列車邊閃過,李媛和卓瑪同學唱起“……藏族和漢族是一個媽媽的女兒,我們的媽媽叫中國……”。走出壯觀的拉薩火車站,來到安居小區(qū),李媛等漢族同學應邀住進了卓瑪溫馨、整潔、寬敞的家中……
    (1)卓瑪會向李媛介紹哪些名勝古跡、自然風光?李媛如何與卓瑪一家和諧相處?
    (2)談談李媛參加“西藏之旅”會有哪些收獲。

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:1引用:1難度:0.3
  • 3.【公民基本義務】
    運用所學知識,完成以下三個情景。
    (1)情景一:班里新轉(zhuǎn)來一位維吾爾族同學,他在學習和生活中遇到困難時……
    你應當:
     
    。
    理由:
     

    (2)情景二:周末,樂樂和家人一起爬山,看到兩名外國人躲在樹林里,對附近某軍用機場拍照。此時……
    樂樂的正確做法:
     
    。
    理由:
     

    (3)情景三:兵兵的爸爸對中獎后彩票中心要抽取20%的金額作為稅收的做法心生不滿……
    兵兵的正確做法:
     
    。
    理由:
     
    。

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:2引用:1難度:0.4
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