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閱讀下文,完成下列各題。
      ①滿天都是星光,火把也亮起來了。從山腳向上望,只見火把排成許多“之”字形,一直連到天上,跟星光接起來,分不出是火把還是星星。這真是我生平?jīng)]見過的奇觀。
      ②大家都知道這座山是怎樣地陡了,不由渾身緊張,前后呼喊起來,都想努一把力,好快些翻過山去。
      ③“不要掉隊(duì)呀!”
      ④“不要落后做烏龜呀!”
      ⑤“我們頂著天啦!”
      ⑥大家聽了,哈哈地笑起來。
      ⑦在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看,火把在頭頂上一點(diǎn)點(diǎn)排到天空;向下看,簡(jiǎn)直是絕壁,火把照著人的臉,就在腳底下。
      ⑧走了半天,忽然前面又走不動(dòng)了。傳來的話說,前面又有一段路在峭壁上,馬爬不上去。又等了一點(diǎn)多鐘,傳下命令來說,就在這里睡覺,明天一早登山。
      ⑨就在這里睡覺?怎么行呢?下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡嗎?路只有一尺來寬,半夜里一個(gè)翻身不就骨碌下去了嗎?而且路上的石頭又非常不平,睡一晚準(zhǔn)會(huì)疼死人。
      ⑩但這是沒有辦法的,只得裹一條毯子,橫著心躺下去。因?yàn)閷?shí)在太疲倦,一會(huì)兒就酣然入夢(mèng)了。
?半夜里,忽然醒來,才覺得寒氣逼人,刺入肌骨,渾身打著戰(zhàn)。把毯子卷得更緊些,把身子蜷起來,還是睡不著。天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石,它跟我們這樣地接近哪!黑的山峰像巨人一樣矗立在面前。四圍的山把這山谷包圍得像一口井。上邊和下邊有幾堆火沒有熄,凍醒了的同志們圍著火堆小聲地談著話。除此以外,就是寂靜。耳朵里有不可捉摸的聲響,極遠(yuǎn)的又是極近的,極洪大的又是極細(xì)切的,像春蠶在咀嚼桑葉,像野馬在平原上奔馳,像山泉在嗚咽,像波濤在澎湃。不知什么時(shí)候又睡著了。
(1)選文第①段和第⑦段兩次提到了“火把”,說說它們?cè)谖闹懈髯缘淖饔檬鞘裁础?br />(2)選文中起初寫景的
仰視
仰視
,觀察點(diǎn)是山腳,最后寫景的
俯視
俯視
,觀察點(diǎn)是山腰,暗示了老山界山路的特點(diǎn)是
陡峭
陡峭
,老山界山勢(shì)的特點(diǎn)是
高峻
高峻

(3)“這真是我生平?jīng)]見過的奇觀”中“奇觀”指什么景象?表達(dá)了作者怎樣的心情?
(4)賞析下面句子。
      只見火把排成許多“之”字形,一直連到天上,跟星光接起來,分不出是火把還是星星。
(5)選文最后一段運(yùn)用了什么描寫?有什么作用?

【考點(diǎn)】描寫
【答案】仰視;俯視;陡峭;高峻
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:141引用:1難度:0.7
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  • 1.本文《變色龍》中的語(yǔ)言描寫極為精彩,塑造出不朽的文學(xué)形象--變色龍。請(qǐng)運(yùn)用語(yǔ)言描寫的手法,描寫你身邊的一個(gè)人。(150字左右)
    【課文片段在線】①“這兒到底出了什么事?”奧楚蔑洛夫擠進(jìn)人群里去,問道,“你在這兒干什么?你究竟為什么舉著那個(gè)手指頭?……誰(shuí)在嚷?”②“他哥哥來啦?是烏拉吉米爾?伊凡尼奇嗎?”奧楚蔑洛夫問,整個(gè)臉上洋溢著含笑的溫情,“哎呀,天!我還不知道呢!他是上這兒來住一陣就走嗎?”
    【寫法分析】句①是奧楚蔑洛夫剛剛到達(dá)現(xiàn)場(chǎng),不了解情況時(shí)的語(yǔ)言,一副裝腔作勢(shì)、官味十足的丑態(tài);句②是奧楚蔑洛夫在知道狗主人之后的語(yǔ)言,這番話將他欺下媚上、卑鄙無恥的內(nèi)心世界展露無遺。由于職業(yè)、身份、年齡等因素造成的差異,人們說話的內(nèi)容、方式各有不同,語(yǔ)言描寫首先要抓住能表現(xiàn)人物個(gè)性的語(yǔ)言,寫出“這一個(gè)”來,使讀者如聞其聲,如睹其容;其次語(yǔ)言描寫還要注意變化、避免呆板,符合語(yǔ)言的情境及人物的身份。

    發(fā)布:2024/12/27 0:0:1組卷:39引用:4難度:0.5
  • 2.指出下列句子所運(yùn)用的描寫方法。
    (1)何滿子六歲,剃個(gè)光葫蘆頭,天靈蓋上留著個(gè)木梳背兒。
    (2)一丈青大娘勃然大怒,老大一個(gè)耳刮子掄圓了扇過去;那個(gè)年輕的纖夫就像風(fēng)吹乍蓬,轉(zhuǎn)了三轉(zhuǎn),擰了三圈兒,滿臉開花,口鼻出血。
    (3)我差一點(diǎn)兒扔了這把老骨頭,你還咒我!
    (4)自己已經(jīng)老邁年高,砸碎了骨頭也榨不出幾兩油來;難道孫兒到頭來也要落得個(gè)趕馬或是學(xué)徒的命運(yùn)?
    (5)何滿子對(duì)爺爺心懷不滿,拿白眼珠兒翻瞪爺爺悶坐在窗根下,小嘴噘得能掛個(gè)油瓶?jī)骸?/h2>

    發(fā)布:2024/12/27 1:0:4組卷:15引用:2難度:0.8
  • 3.寫出下列語(yǔ)句運(yùn)用的描寫人物的方法。
    (1)“要不然我吃三碗半,你就吃兩碗半……”
     

    (2)鍋中的一切,對(duì)八兒來說,只能猜想:……要是真的干紅棗也有那么大,那就妙極了!
     

    (3)媽媽就如八兒所求的把他抱了起來。
     

    發(fā)布:2025/3/12 21:30:1組卷:11引用:1難度:0.0
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