探究青春時光
青春，是生命旅途中一個嶄新的起點，是人生畫卷中最華美的篇章。據(jù)此，七年級（1）班的班委會組織本班學生開展了以下探究交流活動。
探究一：思維誤區(qū)
步入青春期的王芳總是喜歡穿著另類，她還背著媽媽偷偷染了頭發(fā)。媽媽批評她，她說：“我已經(jīng)長大了、獨立了，我的事不用你管?！?br />（1）王芳的言行是“獨立”的表現(xiàn)嗎？為什么？
探究二：異性交往
某中學發(fā)布“史上最嚴”男生女生交往校規(guī)--男女生共同進出食堂，給異性拎包拿外套，在校道、操場、男女生宿舍周圍等地點附近逗留等八種行為皆被“禁止”。該校規(guī)在網(wǎng)上引發(fā)熱議。
（2）該中學的做法對嗎？為什么？
探究三：止于至善
“白日不到處，青春恰自來，苔花如米小，也學牡丹開?！泵總€人的青春都不期而至，青春的狀態(tài)是“止于至善”的，因為青春充滿著力量，充滿著榜樣，充滿著方向，要做到“不因碌碌無為而羞恥，不因虛度年華而悔恨”，那么你的青春的燃燒是值得的。
（3）我們?nèi)绾我宰约旱膶嶋H行動踐行“止于至善”，更好地燃燒自己的青春。