在探究小鼠走迷宮的實驗中，迷宮中設(shè)有幾處T形接頭，小鼠可左轉(zhuǎn)也可右轉(zhuǎn)。小鼠在完成走迷宮后會被獎勵一些食物。實驗統(tǒng)計數(shù)據(jù)如圖所示，請分析回答：
（1）小鼠在動物分類中的地位是脊索動物門哺乳哺乳綱。
（2）從行為獲得的途徑看，小鼠走迷宮的行為屬于學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)行為。
（3）隨著訓(xùn)練天數(shù)的增加，小鼠走迷宮時平均轉(zhuǎn)錯的次數(shù)平均轉(zhuǎn)錯的次數(shù)逐漸減少，由此得出的結(jié)論是經(jīng)過訓(xùn)練，小鼠獲得了走迷宮的學(xué)習(xí)行為。經(jīng)過訓(xùn)練，小鼠獲得了走迷宮的學(xué)習(xí)行為。。
（4）若小鼠在完成走迷宮后長時間不給予食物獎勵，則小鼠之前已建立的條件條件反射會隨之消退。
【答案】哺乳；學(xué)習(xí)；平均轉(zhuǎn)錯的次數(shù)；經(jīng)過訓(xùn)練，小鼠獲得了走迷宮的學(xué)習(xí)行為。；條件
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：240引用：4難度：0.5
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發(fā)布：2024/12/23 11:30:5組卷：2引用：4難度：0.7 -
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3．明明同學(xué)去爺爺?shù)男〔藞@挖了蚯蚓帶到課堂上，供同學(xué)們上生物課進行觀察。如圖所示明明正在挖蚯蚓的場景，請分析回答問題。
?（1）蚯蚓在動物的分類中屬于，它的運動方式是，運動系統(tǒng)的組成與人類最大的區(qū)別是。
（2）明明蹲下去挖蚯蚓的一系列動作的形成過程可概括為：接受神經(jīng)傳來的刺激，牽引繞關(guān)節(jié)完成。
（3）明明到菜園中挖蚯蚓的行為屬于學(xué)習(xí)行為，這種行為是在的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由獲得的行為。
（4）課堂上觀察蚯蚓的時候，要經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表，原因是同學(xué)們發(fā)現(xiàn)蚯蚓身體是由許多環(huán)形的構(gòu)成，這使它的軀體運動靈活。發(fā)布：2024/12/26 8:0:1組卷：1引用：1難度：0.5
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