閱讀材料，完成下列要求。
材料：
| 文化變數(shù) |
具體內(nèi)容 |
| 文化擴(kuò)張 |
這是文化之間相互影響的作用。一個(gè)很重要的文化作為初生事物，可以對(duì)旁邊其他文化造成影響。兩個(gè)不同的文化接觸時(shí)，相互的交流也造成彼此質(zhì)的改變。 |
| 文化抵拒 |
這是外來(lái)文化進(jìn)入另一種文化，就等于一種病原體或是一種生物體進(jìn)入另一種生物體之內(nèi)，必定會(huì)產(chǎn)生抗拒或排斥的現(xiàn)象。這種現(xiàn)象，往往成為一種動(dòng)力。這種力可以是正面的，也可以是負(fù)面的。大致上是差異越大，抵拒性就越強(qiáng)，但所造成的適應(yīng)，也往往最具有創(chuàng)造性。 |
| 文化的同質(zhì)與異質(zhì) |
這是指文化內(nèi)部是否具有差異性，在具有區(qū)域性、階級(jí)性、時(shí)代性等差異的異質(zhì)文化中，較能產(chǎn)生多彩多姿的活力激蕩。它比缺乏這種差異性的同質(zhì)文化，會(huì)有更強(qiáng)大的活力。 |
--摘編自許倬云《歷史的分光鏡》根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，就材料整體或其中任意一點(diǎn)擬定一個(gè)論題，并予以闡述。（要求：論題明確，持論有據(jù)，論證充分，表達(dá)清晰。）
