某小學(xué)的張曉同學(xué)設(shè)計(jì)了下列方案探究植被和水土保持的關(guān)系。
①取兩塊質(zhì)量不同土壤樣本，一塊取自密植草坪，有草和根分布，另一塊是裸土；
②將兩塊土壤樣品放在坡度相同的斜面上；
③模擬下雨，沖刷兩塊土壤樣本（灑水壺的高度、孔徑大小、疏密程度、灑水量均相同）；
④稱量雨水沖刷流經(jīng)斜面后水的質(zhì)量，測(cè)得沖刷裸土后水的質(zhì)量為m1，沖刷草坪樣本后水的質(zhì)量為m2。
回答下列問(wèn)題：
（1）推測(cè)：m1＞＞m2[填“＞”或“＜”]，得出的結(jié)論是 有植被的土壤受到雨水的侵蝕小有植被的土壤受到雨水的侵蝕小。
（2）分析張曉同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)，因?yàn)椴襟E的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不合理，可能影響實(shí)驗(yàn)效果。你認(rèn)為這一步必須控制的相同的實(shí)驗(yàn)條件是 同樣土質(zhì)和質(zhì)量的土壤同樣土質(zhì)和質(zhì)量的土壤。
（3）我國(guó)的西北地區(qū)植被稀少，土壤裸露，干少雨，一年中沙塵暴頻繁發(fā)生，你認(rèn)為沙塵暴頻發(fā)的最根本原因是 植被稀少，土壤裸露植被稀少，土壤裸露；防治沙塵暴最先應(yīng)采取的措施是 植樹種草，提高植被覆蓋率植樹種草，提高植被覆蓋率。
【考點(diǎn)】雨水對(duì)土地的侵蝕．
【答案】＞；有植被的土壤受到雨水的侵蝕?。煌瑯油临|(zhì)和質(zhì)量的土壤；植被稀少，土壤裸露；植樹種草，提高植被覆蓋率
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/4/28 2:30:2組卷：2引用：1難度：0.4
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1．風(fēng)蝕石是雨水沖刷作用產(chǎn)生的。
（判斷對(duì)錯(cuò)）發(fā)布：2025/5/10 16:0:1組卷：3引用：1難度：0.7 -
2．水土流失會(huì)加劇溝壑的發(fā)展。
（判斷對(duì)錯(cuò)）發(fā)布：2025/5/10 23:30:1組卷：2引用：1難度：0.7 -
3．根據(jù)“下雨”的模擬實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題。
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模和ㄟ^(guò)模擬實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)“雨水”和“徑流”對(duì)土地的侵蝕現(xiàn)象。
實(shí)驗(yàn)材料：濕潤(rùn)且摻有少量沙石的土壤、一側(cè)有孔的長(zhǎng)方形塑料盒、飲料瓶、廢報(bào)紙、塑料膜、小鏟子、塑料盆。
實(shí)驗(yàn)步驟：a.用摻有少量沙石的土在一個(gè)長(zhǎng)方形塑料盒中堆一個(gè)斜坡地形，并用小鏟子拍緊，再在土的邊沿造一個(gè)垂直的“懸崖”。
b.在飲料瓶的瓶蓋上扎一些小孔，做成噴水器，在飲料瓶中裝滿水，蓋上瓶蓋。
c.把裝有“懸崖”的盒子放在廢報(bào)紙上，在報(bào)紙上鋪塑料膜，并把盒子的一端墊高。
d.用手?jǐn)D壓噴水器，讓水噴灑出來(lái)。
e.用塑料盆收集流出來(lái)的水。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
（1）和會(huì)把地表的土壤帶走，使土地受到侵蝕。
（2）根據(jù)“下雨”模擬實(shí)驗(yàn)連線。
（3）如圖所示是某科學(xué)興趣小組的同學(xué)模擬雨水對(duì)土壤的侵蝕實(shí)驗(yàn)。下列關(guān)于雨水對(duì)土壤侵蝕的說(shuō)法中不正確的是噴水器噴水 在地面流動(dòng)的水 塑料盒中的泥土 自然界中的地形 用塑料盆收集的水 下雨 。
A．雨水的侵蝕作用主要是因?yàn)橛挈c(diǎn)降落時(shí)的力打散并濺起土壤的微粒
B．雨水在地面流動(dòng)時(shí)，攜走了濺起的土壤微粒，這就是侵蝕
C．?dāng)D壓噴水器的手用力越大，土壤被雨水侵蝕得越厲害
D．用不同的土壤做實(shí)驗(yàn)，盆中水的渾濁狀況沒(méi)有什么變化發(fā)布：2025/5/11 1:0:2組卷：7引用：3難度：0.5