某小學(xué)的張曉同學(xué)設(shè)計了下列方案探究植被和水土保持的關(guān)系。
①取兩塊質(zhì)量不同土壤樣本，一塊取自密植草坪，有草和根分布，另一塊是裸土；
②將兩塊土壤樣品放在坡度相同的斜面上；
③模擬下雨，沖刷兩塊土壤樣本（灑水壺的高度、孔徑大小、疏密程度、灑水量均相同）；
④稱量雨水沖刷流經(jīng)斜面后水的質(zhì)量，測得沖刷裸土后水的質(zhì)量為m₁，沖刷草坪樣本后水的質(zhì)量為m₂。
回答下列問題：
（1）推測：m₁

＞

＞

m₂[填“＞”或“＜”]，得出的結(jié)論是

有植被的土壤受到雨水的侵蝕小

有植被的土壤受到雨水的侵蝕小

。
（2）分析張曉同學(xué)設(shè)計的實驗，因為步驟的實驗設(shè)計不合理，可能影響實驗效果。你認(rèn)為這一步必須控制的相同的實驗條件是

同樣土質(zhì)和質(zhì)量的土壤

同樣土質(zhì)和質(zhì)量的土壤

。
（3）我國的西北地區(qū)植被稀少，土壤裸露，干少雨，一年中沙塵暴頻繁發(fā)生，你認(rèn)為沙塵暴頻發(fā)的最根本原因是

植被稀少，土壤裸露

植被稀少，土壤裸露

；防治沙塵暴最先應(yīng)采取的措施是

植樹種草，提高植被覆蓋率

植樹種草，提高植被覆蓋率

。